2015年9月计算机等级模拟考试《二级 Access》预测试卷（2）

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考生文件夹下存在一个数据库文件“samp3．accdb”，里面已经设计好表对象“tEmployee”和查询对象
“qEmployee”，同时还设计出以“qEmployee”为数据源的报表对象“rEmployee”。试在此基础上按照以下要求补充报表设计。
（1）在报表的合适页脚区域添加一个计算控件，以输出页码。计算控件放置在距上边0．3厘米、距左侧7厘米位置，并命名为“tPage”。规定页码显示格式为“当前页／总页数”，如l／20、2／20…．、20／20等。
（2）报表的报表页眉节区位置添加一个标签控件，其标题显示为“Employee基本信息”，字号为24，并命名为“bTitle”。
（3）在相关事件代码中，设置报表标题为引用标签“bTitle”的值。同时，将其中的英文内容部分大写输出。
（4）在相关事件代码中，依据报表“聘用时间”字段值情况，设置报表文本框“tStatus”的输出内容。具体规定是：截止2012年，聘用期在30年（含）以上的员工，输出“老员工”标示信息；否则，输出“普通员工”标示信息。
注意：不允许修改数据库中的表对象“tEmployee”和查询对象“qEmployee”；不允许修改报表对象“rEm—ployee”中未涉及的控件和属性；代码只允许在“*****Add*****”与“*****Add*****”之间的空行内补充一条语句、完成设计。
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考生文件夹下，已有“samp0．aecdb”和“sampl．accdb”数据库文件。“samp0．accdb”中已建立表对象tTest”，“sampl．accdb”中已建立表对象“tEmp”和“tSalary”。试按以下要求，完成表的各种操作。
（1）根据“tSalary”表的结构，判断并设置主键；将“tSalary”表中的“工号”字段的字段大小设置为8。
（2）将“tSalary”表中的“年月”字段的有效性规则设置为只能输入本年度lo月113以前（不含lo月113）的日
期（要求：本年度年号必须用函数获取）；将表的有效性规则设置为输入的水电房租费小于输入的工资。
（3）在“tSalary”表中增加一个字段，字段名为“百分比”，字段值为：
百分比一水电房租费／工资，计算结果的“结果类型”为“双精度型”，“格式”为“百分比”，“小数位数”为2。
（4）将表“tEmp”中“聘用时间”字段改名为“聘用日期”；将“性别”字段值的输入设置为“男”、“女”列表选择；将“姓名”和“年龄”两个字段的显示宽度设置为20；将善于交际的职工记录从有关表中删除；隐藏“简历”字段列。
（5）完成上述操作后，建立表对象“tEmp”和“tSalary”的表间一对多关系，并实施参照完整。
（6）将考生文件夹下“samp0．acedb”数据库文件中的表对象“tTest”链接到“sampl．accdb”数据库文件中，
要求链接表对象重命名为tTemp。
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考生文件夹下存在一个数据库文件&；#8220；samp2．aecdb&；#8221；，里面已经设计好三个关联表对象&；#8220；tCourse&；#8221；、&；#8220；tGrade&；#8221；、&；#8220；tStudent&；#8221；和一个空表&；#8220；tSinf0&；#8221；，同时还有两个窗体&；#8220；tStudent&；#8221；和&；#8220；tGrade子窗体&；#8221；，试按以下要求完成设计。 <；br>；
（1）创建一个查询，查找年龄小于所有学生平均年龄的男学生，并显示其&；#8220；姓名&；#8221；，所建查询名为&；#8220；qTl&；#8221；。（2）创建一个查询，计算&；#8220；北京五中&；#8221；每名学生的总成绩和所占全部学生总成绩的百分比，并显示&；#8220；姓名&；#8221；、&；#8220；成绩合计&；#8221；和&；#8220；所占百分比&；#8221；，所建查询命名为&；#8220；qT2&；#8221；。 <；br>；
注意：&；#8220；成绩合计&；#8221；和&；#8220；所占百分比&；#8221；为计算得到。 <；br>；
要求：将计算出的&；#8220；所占百分比&；#8221；设置为百分比显示格式，小数位数为2。 <；br>；
（3）创建一个查询，将所有学生的&；#8220；班级编号&；#8221；、&；#8220；学号&；#8221；、&；#8220；课程名&；#8221；和&；#8220；成绩&；#8221；等值填入&；#8220；tSinf0&；#8221；表相应字段 <；br>；
中，其中&；#8220；班级编号&；#8221；值是&；#8220；tStudent&；#8221；表中&；#8220；学号&；#8221；字段的前6位，所建查询名为&；#8220；qT3&；#8221；。 <；br>；
（4）窗体&；#8220；tStudent&；#8221；和&；#8220；tGrade子窗体&；#8221；中各有一个文本框控件，名称分别为&；#8220；tCountZ&；#8221；和&；#8220；tCount&；#8221；。对两1个文本框进行设置，能够在&；#8220；tCountZ&；#8221；文本框中显示出每名学生的所选课程数。 <；br>；
&；nbsp；注意：不允许修改窗体对象&；#8220；tStudent&；#8221；和&；#8220；tGrade子窗体&；#8221；中未涉及的控件和属性。<；br>；
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在排序过程中，每一次数据元素的移动会产生新的逆序的排序方法是（）。
- A.快速排序
- B.简单插入排序
- C.冒泡排序
- D.以上说法均不正确
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设计数据表时，如果要求“学院名称’’字段的必须以“学院”两个汉字结束，则应该设置的字段属性是（）。
- A.有效性文本
- B.输入掩码
- C.参照完整性
- D.有效性规则
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要将“招聘人员”表中处于“已报到”状态的记录添加到“职工”表中，可以使用的查询是（）。
- A.选择查询
- B.追加查询
- C.更新查询
- D.生成表查询
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在数据表设计时，一个字段的基本需求是：具有唯一性且能够顺序递增，则该字段的数据类型可以设置为（）。
- A.文本
- B.OLE对象
- C.自动编号
- D.计算
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为窗体中的命令按钮设置单击鼠标时发生的动作，应设置其“属性表”对话框的是（）。
- A.格式选项卡
- B.事件选项卡
- C.其他选项卡
- D.数据选项卡（
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执行下列程序段后，变量X的值是（）。
- A.2
- B.4
- C.6
- D.8
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下列选项中，无法创建窗体的方法是（）。
- A.使用“空白窗体”
- B.使用“窗体向导”
- C.使用“窗体设计”
- D.使用“SQL语句”
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在报表设计时可以绑定控件显示数据的是（）。
- A.文本框
- B.标签
- C.命令按钮
- D.图像
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在窗体设计时，要改变窗体的外观，应设置的是（）。
- A.控件
- B.标签
- C.属性
- D.数据源
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下面对软件工程描述正确的是（）。
- A.软件工程是用工程、科学和数学的原则与方法研制、维护计算机软件的有关技术及管理方法
- B.软件工程的三要素是方法、工具和进程
- C.软件工程是用于软件的定义、开发和维护的方法
- D.软件工程是为了解决软件生产率问题
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宏、宏组和宏操作的相互关系是（）。
- A.宏一）宏操作一>宏组
- B.宏操作一）宏一）宏组
- C.宏操作一）宏组一>宏
- D.宏组一）宏操作一>宏
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在程序中要统计职称（duty）为“研究员”或“副研究员”的记录数量，使用IF语句进行判断并计数，下列选项中，错误的IF语句是（）。
- A.If InStr（duty，”研究员”）>0 Then n—n+1
- B.If InStr（duty=”研究员”or duty=”副研究员”）>O Then n—n+1
- C.If Right（duty，3）一”研究员”Then n—n+1
- D.If duty=”研究员”Or duty=”副研究员”Then n—n+1
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下列VBA变量名中，正确的是（）。
- A.2010access
- B.2010一access
- C.access～2010
- D.access2010
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设置计算型控件的控件源，计算表达式开始的符号是（）。
- A.“，”
- B.“<”
- C.“一”
- D.“>”
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下列SQL查询语句中，与下面查询设计视图所示的查询结果等价的是（）
- A.Select姓名，性别，所属院系，简历From tStud Where性别一”女”And所属院系In（”03”，”04”）
- B.Select姓名，简历From tStud Where性别一”女”And所属院系In（”03”，”04”）
- C.Select姓名，性别，所属院系，简历From tStud Where性别一”女”And所属院系一”03”OR所属院系一”04”
- D.Select姓名，简历From tStud Where性别一”女”And所属院系=”03”OR所属院系一“04”
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下列关于窗体控件功能描述中，错误的是（）。
- A.按钮控件可用于查找记录、打印记录等操作
- B.“使用控件向导”用于打开和关闭控件向导
- C.图像控件用于在窗体中显示静态图片
- D.绑定对象框用于在窗体上显示OLE对象字段内容
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下面可以作为软件需求分析工具的是（）。
- A.包图
- B.程序流程图
- C.PAD图
- D.数据流程图（DFD图）
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以下关于切换面板的叙述中，错误的是（）。
- A.切换面板页是由多个切换面板项组成
- B.单击切换面板项可以实现指定的操作
- C.一般情况下默认的功能区中一定有“切换面板管理器”命令按钮
- D.默认的切换面板页是启动切换面板窗体时最先打开的切换面板页
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下列过程的功能是：从键盘输入一个大于2的整数，输出小于该整数的最大质数。（）。例如，输入20，则输出l9，输入10，则输出7。
为实现指定功能，程序【】处应填写的语句是（）。
- A.k—k+1
- B.X=X一1
- C.X—X／k
- D.k—k一1
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查询以字母N或0或P开头的字符串，正确的是（）。
- A.[Like”rN—P]*”
- B.Like[”N*”Or”O*”Or”P*”]
- C.In[“N*”，”0*”，”P*”]
- D.Between N*and P*
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一名演员可以出演多部电影，则实体演员和电影之间的联系是（）。
- A.多对多
- B.一对一
- C.多对一
- D.一对多
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在数据库设计中用关系模型来表示实体和实体之间的联系，关系模型的结构是（）。
- A.层次结构
- B.二维表结构
- C.网状结构
- D.封装结构
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在数据库中已有‘‘tStudent’’表，若要通过查询覆盖“tStudent”表，应使用的查询类型是（）。
- A.删除
- B.自加
- C.更新
- D.生成表
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如果“主表A与相关表8之间是一对一联系”，它的含义是（）。
- A.主表A和相关表8均只能各有一个主关键字字段
- B.主表A和相关表8均只能各有一个索引字段
- C.主表A中的一条记录只能与相关表8中的一条记录关联
- D.主表A中的一条记录只能与相关表8中的一条记录关联，反之亦然
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进行数据表设计时，不能建索引的字段的数据类型是（）。
- A.文本
- B.自动编号
- C.计算
- D.日期／时间
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如果一个窗体中的内容较多而无法将数据在一页中显示出来时，要对内容进行分页，应使用的控件是（）。
- A.命令按钮
- B.组合框
- C.选项卡
- D.选项组
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算法的时间复杂度是指（）。
- A.设计该算法所需的工作量
- B.执行该算法所需要的时间
- C.执行该算法时所需要的基本运算次数
- D.算法中指令的条数
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如果要对窗体上数据集的记录进行排序，应使用的宏命令是（）。
- A.ApplyFilter
- B.FindReeord
- C.SetValue
- D.ShowAllReeords
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设循环队列存储空间为Q（1：50），初始状态为{ront—rear一50。经过一系列入队和退队操作后，front：rear一25，则该循环队列中元素个数为（）。
- A.26
- B.25
- C.24
- D.0或50
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下列关于SQL命令的叙述中，错误的是（）。
- A.INSERT命令可以将一条新记录插入表中
- B.UPDATE命令可以更新表中已存在的记录
- C.DEl．ETE命令可以删除表中已存在的记录
- D.SELECT命令不能与GRUP BY一起使用
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若在被调用过程中改变形式参数变量的值，其结果同时也会影响到实参变量的值，这种参数传递方式是（）。
- A.ByVa
- B.按值传递
- C.ByRef
- D.按形参传递
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函数Sgn（3．1415）的返回值是（）。
- A.-1
- B.0
- C.1
- D.3
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一棵完全二叉树共有360个结点，则在该二叉树中度为1的结点个数为（）。
- A.0
- B.1
- C.180
- D.181
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要在表中检索出属于计算机学院的学生，应该使用的关系运算是（）。
- A.联接
- B.关系
- C.选择
- D.投影
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在设计数据表时，如果要求“课程安排”表中的“教师编号”必须是“教师基本情况”表中存在的教师，则应该进行的操作是（）。
- A.在“课程安排”表和“教师基本情况”表的“教师编号”字段设置索引
- B.在“课程安排”表的“教师编号”字段设置输入掩码
- C.在“课程安排”表和“教师基本情况”表之闯设置参照完整性
- D.在“课程安排”表和“教师基本情况”表的“教师编号”字段设置有效性规则
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以下关于宏的叙述中，错误的是（）。
- A.可以在宏中调用另外的宏
- B.宏支持嵌套的If…Then结构
- C.宏和VBA均有错误处理功能
- D.可以在宏组中建立宏组
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Access将内置函数分类进行管理，下列选项中，不属于Access内置函数分类的是（）。
- A.窗口
- B.数据库
- C.数组
- D.财务
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下列叙述中正确的是（）。
- A.算法复杂度是指算法控制结构的复杂程度
- B.算法复杂度是指设计算法的难度
- C.算法的时间复杂度是指设计算法的工作量
- D.算法的复杂度包括时间复杂度与空间复杂度
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函数Msgbox返回值的类型是（）。
- A.数值
- B.货币
- C.字符串
- D.逻辑值
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下列序列中不满足堆条件的是（）。
- A.（98，95，93，96，89，85，76，64，55，49）
- B.（98，95，93，94，89，85，76，64，55，49）
- C.（98，95，93，94，89，90，76，64，55，49）
- D.（98，95，93，94，89，90，76，80，55，49）
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