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全国2015年10月自考组织行为学真题答案及解析

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  1. 简述组织文化的积极作用。

  2. 联系实际谈谈你对需要层次理论的“层次性”、“普遍性”和“主导性”的理解。

  3. 试述学习和研究组织行为学的重要意义。

  4. 简述影响群体问互动的主要因素。

  5. 简述领导权变论的主要内容。

  6. 简述人际反应特质理论的主要内容。

  7. 简述决定群体规范重要性的因素。

  8. 动机

  9. 正式领导

  10. 群体思维

  11. 群体凝聚力

  12. 工业心理学

  13. 作为领导活动过程的重要组成部分,决策具有 ( )

    • A.目标性
    • B.选择性
    • C.创新性
    • D.关键性
    • E.层次性
  14. 按照心理学分析,动机具有( )

    • A.始发机能
    • B.选择和导向机能
    • C.强化机能
    • D.维持机能
    • E.再生机能
  15. 常用的测量人际关系的方法有( )

    • A.社会测量法
    • B.关系分析法
    • C.层次分析法
    • D.参照测量法
    • E.实验测量法
  16. 个人加入群体的最常见的原因有( )

    • A.地位需要
    • B.自尊需要
    • C.情感需要
    • D.权力需要
    • E.实现目标的需要
  17. 影响从众行为的群体因素有( )

    • A.群体气氛
    • B.人际关系
    • C.群体凝聚力
    • D.群体目标
    • E.群体规模
  18. 组织文化建设的出发点和归宿是( )

    • A.组织作风
    • B.共同的价值观
    • C.组织目标
    • D.组织规范
  19. 组织随着环境的变化而运用科学知识进行的有计划和全局性的,旨在提高组织效能,使其健康运转的组织更新过程是( )

    • A.组织变革
    • B.组织发展
    • C.组织适应
    • D.组织演进
  20. 组织结构中各层次、各部门之间组织管理关系制度化的表现形式是( )

    • A.组织体制
    • B.组织关系
    • C.组织规模
    • D.组织模式
  21. 激励一保健因素理论的提出者是( )

    • A.亚当斯
    • B.斯金纳
    • C.赫兹伯格
    • D.马斯洛
  22. “7S”模型中,“软性的S”是( )

    • A.战略、制度、人员和作风
    • B.结构、制度、人员和技能
    • C.制度、人员、作风和技能
    • D.战略、结构、制度和技能
  23. 预先告知某种不合要求的行为或不良绩效可能引起的后果,使员工避免不符合要求的行为以免发生令人不愉快韵事件的是( )

    • A.正强化
    • B.负强化
    • C.自然消退
    • D.惩罚
  24. 基于身体内部生理平衡的变化而产生的生物体的共同需要是( )

    • A.原始动机
    • B.一般动机
    • C.习得动机
    • D.衍生性动机
  25. 实现了领导行为两维理论和弗鲁姆期望理论的结合的是( )

    • A.菲德勒权变理论
    • B.领导生命周期理论
    • C.领导方格理论
    • D.途径一目标理论
  26. 一项正确的决策必须在现有主客观条件下能够顺利实施,这是领导决策的( )

    • A.对比择优原则
    • B.可行性原则
    • C.系统分析原则
    • D.时效原则
  27. 领导权力包括资源控制权、奖惩权和( )

    • A.专长权
    • B.决策权
    • C.人事权
    • D.指挥权
  28. 属于解决冲突的技术的是( )

    • A.任命批评家
    • B.引进外人
    • C.重构组织
    • D.资源开发
  29. 领导者的工作在影响下属行为的同时,也不同程度地受到下属的影响,这是领导的( )

    • A.激励性
    • B.互动性
    • C.环境适应性
    • D.示范性
  30. 最先提出社会交换理论的是( )

    • A.霍曼斯
    • B.洛克
    • C.舒兹
    • D.塔吉乌里
  31. 在群体中,最普通的非正式沟通形式是( )

    • A.偶然式
    • B.流言式
    • C.单线式
    • D.集束式
  32. 群体规范界定了群体成员的行为范围,这是群体规范的( )

    • A.导向功能
    • B.动力功能
    • C.评价功能
    • D.标准功能
  33. 有他人在场会使活动效率提高的现象是( )

    • A.群体促进效应
    • B.群体凝聚效应
    • C.群体协同效应
    • D.群体互动效应
  34. 根据群体发展五阶段模型,群体内部成员之间开始形成亲密关系,表现出一定的凝聚力是在( )

    • A.第二阶段
    • B.第三阶段
    • C.第四阶段
    • D.第五阶段
  35. 创造性行为产生的内在主观特征是( )

    • A.创造性能力
    • B.创造性气质
    • C.创造性动机
    • D.创造性需要
  36. 组织和员工对事业生涯进行设计、规划、实施和监控的过程是( )

    • A.事业生涯设计
    • B.事业生涯开发
    • C.事业生涯管理
    • D.事业生涯选择
  37. 个人对现实的稳定态度和习惯化的行为方式是( )

    • A.个性
    • B.能力
    • C.气质
    • D.性格
  38. 人们对客观事物在满足主观需要的有用性、重要性、有效性的总评价和总看法是( )

    • A.世界观
    • B.人生观
    • C.价值观
    • D.态度
  39. 研究人员在不能完全控制的情景下所进行的实验是( )

    • A.现场实验
    • B.准实验
    • C.心理测验
    • D.实验室实验
  40. 最早提出归因理论的是( )

    • A.安德鲁
    • B.凯立希
    • C.麦克里格
    • D.海德
  41. 心理学最先被应用到组织行为学中的是( )

    • A.工程心理学
    • B.医学心理学
    • C.教育心理学
    • D.社会心理学
  42. 把个人作为社会的人而研究其心理过程的学科是( )

    • A.管理心理学
    • B.组织行为学
    • C.社会心理学
    • D.行为科学