2015年4月自考大学语文真题及答案04729

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阅读《婴宁》中的一段文字，回答问题：生俟其笑歇，乃出袖中花示之。女接之，日：“枯矣。何留之?”日：“此上元妹子所遗，故存之。”问：“存之何益?”日：“以示相爱不忘。自上元相遇，凝思成病，自分化为异物；不图得见颜色，幸垂怜悯。”女回：“此大细事。至戚何所靳惜?待郎行时，园中花，当唤老奴来，折一巨捆负送之。”生日：“妹子痴耶?”女日：“何便是痴?”生日：“我非爱花，爱拈花之人耳。”女曰：“葭莩之情，爱何待言。”生日：“我所为爱，非瓜葛之爱，乃夫妻之爱。”女日：“有以异乎?”日：“夜共枕席耳。”女俯首思良久，日：“我不惯与生人睡。”语未已，婢潜至，生惶恐遁去。A．概括这段文字的主要内容。B．从这段文字中可看出婴宁具有怎样的性格特征?并写出一句能体现其性格特点的婴宁的言语。C．说明这段文字描写人物的主要方法。
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“磨”既有磨擦、磨合的意思，也有研磨、打磨的意思，还有磨练、磨砺的意思……有时候，“磨”能带来精致；有时候，“磨”代表一种慢生活；有时候，“磨”意味着没有效率……结合上面材料，自拟题目，写一篇700字左右的文章，除诗歌外，文体不限。
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阅读《饮酒》(其五)，回答问题：结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辩已忘言。A．这首诗创作予诗人生平的哪一个阶段?B．诗中的“心远”包含了哪三层内涵?C．诗中哪一个字具有转折的意义?
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阅读《我与地坛》中的一段文字，回答问题：有一回我摇车出了小院，想起一件什么事又返身回来，看见母亲仍站在原地，还是送我走时的姿势，望着我拐出小院去的那处墙角，对我的回来竟一时没有反应。待她再次送我出门的时候，她说：“出去活动活动，去地坛看看书，我说这挺好。”许多年以后我才渐渐听出，母亲这话实际上是自我安慰，是暗自的祷告，是给我的提示，是恳求与嘱咐。只是在她猝然去世之后，我才有余暇设想。当我不在家里的那些漫长的时间，她是怎样心神不定坐卧难宁，兼着痛苦与惊恐与一个母亲最低限度的祈求。现在我可以断定，以她的聪慧和坚忍，在那些空落的白天后的黑夜，在那不眠的黑夜后的白天，她思来想去最后准是对自己说：“反正我不能不让他出去，未来的日子是他自己的，如果他真的要在那园子里出了什么事．这苦难也只好我来承担。”A．这段文字所描写的母爱有什么特点?B．指出文中用无声的行动描写来展现深挚母爱的语句。C．指出文中借“我”之口对母亲作直接心理描写的语句。
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阅读《我的世界观》中的一段文字，回答问题：。我自己只求满足于生命永恒的奥秘，满足于觉察现存世界的神奇的结构，窥见它的一鳞半爪，并且以诚挚的努力去领悟在自然界中显示出来的那个理性的一部分，即使只是极小的一部分，我也就心满意足了。A．文章作者爱因斯坦出生于哪个国家?他的主要成就是什么?B．这段文字表述了作者怎样的人生态度?C．作者为什么要说“一鳞半爪”、“极小的一部分”?
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阅读《先妣事略》中的一段文字，回答问题：孺人不忧米盐，乃劳苦若不谋夕。冬月炉火炭屑，使婢子为团，累累暴阶下。室靡弃物，家无闲人。儿女大者攀衣，小者乳抱，手中纫缀不辍。户内洒然。遇僮奴有恩，虽至棰楚，皆不忍有后言。吴家桥岁致鱼蟹饼饵，率人人得食。家中人闻吴家桥人至，皆喜。A．这段文字中，“孺人”这一人物形象的特点是什么?B．指出这段文字所运用的人物描写方法。C．就塑造“孺人”这一人物形象而言，文中最后写吴家桥人来有什么作用?
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如果所罗门王做了看门人所罗门王：
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弄缸弄甏甏：
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愿与华林部更奏《鸣凤》，奉一日欢奉：
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又期而生女、子，殇一人，期而不育者一人殇：
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举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章属客：
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他植者则不然：根拳而土易拳：
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及其无救而且夯也，将其创残饿遍赢之余穷：
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后期年，齐王谓孟尝君日期年：
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于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而叹日望洋：
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狗彘食人食而不知检检：
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下列小说所写事物中，对于作品整体构思起到关键作用的有( )
- A.《婴宁》中的梅花
- B.《断魂枪》中的“五虎断魂枪”
- C.《哦，香雪》中的铅笔盒
- D.《苦恼》中的小母马
- E.《麦琪的礼物》中德拉的美发
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下列《香市》语句中，使用反衬手法的有( )
- A.这所谓“南洋武术班”的几套把式比起从前“香市”里的打拳头卖膏药的玩意来，委实是好看得多了
- B.“香市”中主要的节目无非是“吃”和“玩”
- C.那不是无名的“江湖班”。然而他们只售票价十六枚铜元
- D.要是放在十多年前，怕不是挤得满场没有个空隙儿么
- E.然而从去年起，这“迷信”的香市忽又准许举行了
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下列《湘夫人》语词中，指湘夫人的有( )
- A.“帝子降兮北渚”中的“帝子”
- B.“目眇眇兮愁予”中的“予”
- C.“思公子兮未敢言”中的“公子”
- D.“闻佳人兮召予”中的“佳人”
- E.“将以遗兮远者”中的“远者”
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下列作品中，善于运用细节描写刻画人物的有( )
- A.《垓下之围》
- B.《赵武灵王胡服骑射》
- C.《种树郭橐驼传》
- D.《哭小弟》
- E.《爱尔克的灯光》
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下列语句中，说明了《就任北京大学校长之演说》艺术特点的有( )
- A.多次使用“你”“我”开头的语句，使演说产生了亲切的效果
- B.讲述“三事”的三段，都用一个反问句来引出结语，语重情长
- C.语言亦文亦白，将文言的简练典雅与口语的通俗明快融于一体
- D.频繁使用“也许”等虚拟语，体现了演说者的谨慎与谦和
- E.说理简要透彻，而且情理并重，既以理服人，又以情动人
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《宝黛吵架》写黛玉爱之至深反生怨情的表现是( )
- A.提起张道士说亲的话头
- B.痛哭呕药
- C.在潇湘馆临风洒泪
- D.抢铰玉石穗子
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下列《我愿是一条急流》景物中，喻指“我的爱人”的是( )
- A.一座荒林
- B.一根常春藤
- C.一块云朵
- D.一所小草棚
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下列作品中，使用倒叙方法的是( )
- A.《断魂枪》
- B.《哦，香雪》
- C.《金鲤鱼的百裥裙》
- D.《苦恼》
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《摸鱼儿》(更能消几番风雨)所写景物属于的时令是( )
- A.初春
- B.暮春
- C.初秋
- D.深秋
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《一句话》中，“咱们的中国”指的是( )
- A.人民当家作主的中国
- B.历史悠久的中国
- C.海外游子牵挂的中国
- D.多灾多难的中国
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《鹧鸪天》(重过阊门万事非)中，“空床卧听南窗雨，谁复挑灯夜补衣”所用抒情方式是( )
- A.借举止抒情
- B.借叙事抒情
- C.借比喻抒情
- D.借典故抒情
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下列《八声甘州》(对潇潇暮雨洒江天)语句中，转换角度从对方写起抒发游子漂泊思归情怀的是( )
- A.是处红衰翠减，苒苒物华休
- B.惟有长江水，无语东流
- C.叹年来踪迹，何事苦淹留
- D.争知我、倚栏干处，正恁凝愁
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下列诗词作品中，通篇运用比兴象征手法托物言志的是( )
- A.《秋兴八首》(其一)
- B.《早雁》
- C.《虞美人》(春花秋月何时了)
- D.《声声慢》(寻寻觅觅)
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下列《陌上桑》问旬中，被罗敷斥以“使君一何愚”的是( )
- A.问是谁家姝
- B.罗敷年几何
- C.何用识夫婿
- D.宁可共载不
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下列《行路难》(其一)诗句中，包含南朝宗悫典故的是( )
- A.停杯投箸不能食
- B.闲来垂钓碧溪上
- C.忽复乘舟梦日边
- D.长风破浪会有时
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《诗经》中的《蒹葭》属于( )
- A.秦地民歌
- B.楚地民歌
- C.京都乐歌
- D.祭祀曲辞
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从《秋夜》“直刺着天空中圆满的月亮，使月亮窘得发白”可以看出文中“月亮”所象征的是( )
- A.带来光明的思想者
- B.抒情主人公的高洁人格和精神
- C.黑暗势力的一部分
- D.遭受蹂躏却还抱有希望的弱者
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《纪念傅雷》的作者最欣赏傅雷的一点是( )
- A.艺术的涵养，知识学问的累积
- B.性情刚直，如一团干柴烈火
- C.望子成龙的心情如此之热烈
- D.具有浩然之气的儒家之刚者
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《西湖七月半》“断桥石磴始凉”一句是表示( )
- A.农历七月半已至秋凉季节
- B.游客散尽，西湖冷清下来
- C.杭人游湖，巳出酉归，此时已到傍晚
- D.月光澄澈，给人一种寒冷的幻觉
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《种树郭橐驼传》的写作目的是( )
- A.称赞长人者的勤勉
- B.讽刺长安富豪的奢侈
- C.批评执政者的繁苛
- D.阐述正确的种树方法
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《马伶传》中，侯方域所讥讽的当朝权奸、被马伶称为“昆山相国”的是( )
- A.阮大铖
- B.顾秉谦
- C.严嵩
- D.魏忠贤
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下列《冯谖客孟尝君》情节中，展现冯谖深谋远虑、利用诸侯之间的矛盾为孟尝君谋取利益的是( )
- A.弹铗三歌
- B.焚券于薛
- C.西游于梁
- D.立庙于薛
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《吃饭》一文提及的古代典籍中，把“做宰相”比为“和羹调鼎”的是( )
- A.《尚书》
- B.《礼记》
- C.《论语》
- D.《吕氏春秋》
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下列孟子提出的使“民加多”的根本措施中，能够使“颁白者不负戴于道路”的是( )
- A.五亩之宅，树之以桑
- B.鸡豚狗彘之畜，元失其时
- C.百亩之田，勿夺其时
- D.谨庠序之教，申之以孝悌之义
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《咬文嚼字》主要采用的论证方法是( )
- A.类比法
- B.对比法
- C.归纳法
- D.演绎法
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