2016全国高等教育自学考试教育科学研究方法考前冲刺试题（2）

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试述教育实验研究的一般程序。[13分]
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试述教育研究在教育科学发展中的主要作用。[13分]
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简述教育科学研究成果的表述的目的。[6分]
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简述检索文献需遵循的基本要求。[6分]
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历史研究法在教育科学研究中局限性是什么？[6分]
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简述教育科学研究的特点。[6分]
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定量分析[4分]
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问卷调查[4分]
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教育观察研究[4分]
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方法[4分]
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外部评论[4分]
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定量分析的主要手段是（）[2分]
- A.思辨分析
- B.理论分析
- C.逻辑分析
- D.统计分析
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教育科研中常用来进行平均数差异显著性检验的是（）[2分]
- A.Z检验
- B.T检验
- C.F检验
- D.X2检验
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教育科学的理论研究，其研究主要目的在于（）[2分]
- A.形成教育科学事实
- B.形成教育科学理论
- C.获得一手数据资料
- D.获得一手理论信息
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定性分析中的信度判定公式其中c为（）[2分]
- A.致同意率
- B.赞同人数
- C.参加研究的总人数
- D.相互同意度
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定性分析的研究程序（）[2分]
- A.是一个标准化的程序
- B.用数学语言表示事物状态
- C.具有逻辑的严密性和可靠性
- D.具有一定的弹性
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测量调查中，一般测验题目难度应控制在（）[2分]
- A.0.1 -0.7之间
- B.0.2-0.8之间
- C.0.3 -0.6之间
- D.0.4-0.9之间
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下列是实验教育学派的主要代表人物的是（）[2分]
- A.梅伊曼和拉伊
- B.艾宾豪斯和G.缪勒
- C.冯特和艾宾豪斯
- D.蒙台梭利和杜威
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下列对“行为核对表”的描述错误的是（）[2分]
- A.主要用来核对重要行为的呈现与否
- B.观察项目需预先列出表格
- C.只判断行为出现与否
- D.提供行为性质的材料
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历史上最早进行专门教育调查的学者是（）[2分]
- A.恩格斯
- B.费舍
- C.赖斯
- D.肯德尔
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教育观察研究根据观察方式可分为（）[2分]
- A.自然情境中观察与实验室中的观察
- B.直接观察与间接观察
- C.参与性观察与非参与性观察
- D.结构式观察与非结构式观察
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取样的基本方法中，抽取一个或几个单位整群作为样本，这是（）[2分]
- A.简单随机取样
- B.系统随机取样
- C.分层随机取样
- D.整群随机取样
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不属于历史分析法的特点的是（）[2分]
- A.丰富性
- B.直观性
- C.具体性
- D.本质性
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下列不属于定量研究特点的是（）[2分]
- A.以纯形式化符号反映事物特征
- B.分析对象是具有数量关系的资料
- C.强调结论的客观性
- D.注重整体的发展的分析
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文献综述报告主要内容除正文和主要文献目录外，还应包括（）[2分]
- A.问题的提出和研究方法
- B.问题的提出和研究假设
- C.研究假设和研究方法
- D.研究假设和研究计划
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教育科学研究三个基本组成要素不包括（）[2分]
- A.现象与客观事实
- B.科学理论
- C.科学假设
- D.方法和技术
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