全国自考教育类（中小学教育管理）模拟试卷2

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他能不能当校长在新一学年，某厂职工子弟学校校长面临换届，厂党委通过讨论，初步决定由外语教研组组长张老师出任校长。下面是党委会上部分人员发言的要点。
甲：七年来，张老师在我厂校任教，工作一贯认真负责，事业心很强。虽说不是外语专业毕业，但对英语还是学有专长，熟悉各年级的教材，并教学有方。他当过班主任，能把乱班治好，在学生中有一定的威信。他敢于管理，敢于负责。有一次他严厉地批评了一个调皮的学生，事后发现与实际情况不符，便在一次班会上做了自我批评，并向该同学赔礼道歉。
乙：张老师讲课生动精彩，很受学生喜欢。他1968年毕业于北京某重点大学，不仅能教英语，而且还可以教数、理、化和生物等课程。但是干部“四化”标准当中有一条就是专业化，而他并非师范大学毕业生，尽管改行从教已七年，毕竟是专业不对口，让这样“半路出家”的教师出任校长合适吗?
丙：张老师具有很强的事业心，而且有自知之明。他不仅工作踏实肯干，而且谦虚好学，经常利用晚上和星期天休息时间学习教育理论、教学业务，向其他老师和能者求教。
丁：张老师政治上不要求进步，参加工作16年来从未向党组织提出过入党要求。听说他工作还不注意方式方法，刚调来学校不久，发现个别教师英语发音与他不一致，就直接说人家这个读得不对，那个念得不准，使人难以接受，似乎有点骄傲情绪。
戊：他就是这样心直口快的脾气，虽说有时说话处事容易激动，但都是为了搞好本职工作，从事业出发的。开始大家不了解，难免会有些看法，后来他任外语教研组组长，与本组教师们相处得很好嘛!教研组的工作也有了一定的起色。
会上，大家七言八句，厂党委书记仔细地听着，一言不发，心里面却在认真地想着： “张老师到底能不能当校长呢?”
试根据案例所提供的有关信息，结合教育人员管理方面的理论知识，分析下列问题：
43．从校长的任职资格要求来看，张老师适宜当选为新任校长吗?为什么?
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44．选拔一位新校长引起如此纷争，说明了校长在学校管理中具有什么样的地位和作用?
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40．简述我国教育管理研究发展的共同趋势。
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41．论述教育管理的基本范畴。
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42．联系实际，论述教研组的主要任务。
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38．简述健全有效的教学管理组织体系必须满足的基本要求。
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39．简述学生管理的特点。
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35．校园文化行为
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36．简述教育管理研究中实事求是的观点。
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37．简述德育管理的地位和作用。
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33．教育行政机关国家公务员
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34．教师考核
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31．目标管理
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30．孔茨把管理职能归纳为以下五种：计划、组织、_________、指挥和控制。
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32．教育管理过程
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29．所谓质量，是指产品或工作满足_________的特征和特性的总和。
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28．教育管理目标的作用有_________、激励作用和控制作用。
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27．教育管理学主要包括教育行政学和_________两大分支。
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25．撰写计划的内容包括：指导思想、_________、任务和措施。
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26．教育行政体制的类型有_________和地方分权制。
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23．我国远古时代就有了明显的管理思想，《_________》中就有“司门掌管键，以启闭国门”的记载。
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24．现代科学管理的重要方法是_________。
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22．教育管理目标除了具有一般管理目标的特点外，还具有很强的_________和社会性。
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21．科学管理的核心是_________。
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20．学校体育工作检查的内容不包括( )
- A．接受上级教育行政、体育行政、卫生行政部门的检查以及学校领导对本校体育工作的检查
- B．对学校体育工作各环节的实施，对体育教研组、卫生室、总务处、班级的体育工作及相关方面进行检查
- C．在学校领导者组织的本校卫生工作检查中，应重视运用检查所获得的结果，经过分析研究，改进工作管理
- D．对学生体质状况进行检查，对学校体育工作的领导行为进行检查
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18．学校要通过学生各个方面和各种形式的学习活动，促使学生德、智、体诸方面得到发展，这是( )
- A．办学宗旨
- B．班级管理的总目标
- C．校长的职责
- D．教育的目的
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19．在有效的教学管理组织体系中，负责协调学校思想教育工作、教学工作、体育卫生工作、课外活动和公益劳动等各方面工作之间的关系，作出全面安排。这属于( )
- A．教导处是学校教学工作管理的枢纽
- B．教导处是学校教育工作和其他工作的协调机构
- C．教导处是校长管理教学工作的参谋机构
- D．教导处要为学校教学工作服务
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16．下列不是学校卫生工作管理的特点的是( )
- A.注重安全保健
- B.重视安全健康教育
- C.具有强制性和阶段性
- D.随着学生健康的发展，进行动态管理
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17．下列不属于学校国有资产管理总原则的是( )
- A．统一领导，分工负责，管用结合
- B．统一政策，分级管理，管住管活
- C．合理调配，物尽其用，减少浪费
- D．防止流失，保值增值
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15．收集、整理好信息，目的是为了使用，学校管理者应利用好信息为全校师生服务。这是教育信息资源管理的( )
- A．有规则、有系列地整理信息
- B．有意义、有效益的再开发信息
- C．有程序、有选择的交流
- D．有时限、有实效地利用信息
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14．以_________为龙头，组织学校和社会各界形成社区管理网络的管理网络模式。( )
- A．学校
- B．厂矿大单位
- C．社区街道或乡
- D．部队大单位
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13．一所学校的校风、班风体现了校园文化中的( )
- A．行为文化
- B．精神文化
- C．制度文化
- D．物质文化
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11．在学校，考查了学生学习成绩，可获得不少信息；了解学生的家庭文化状况，又获得了不少信息。把这两组信息，加以比较，或者进行相关统计，之后得出的新信息，属于教育信息资源开发的( )
- A．二次开发
- B．储存
- C．统计
- D．发布
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12．学校卫生工作管理的职能部门是( )
- A．总务处
- B．教务处
- C．工会
- D．体育教研室
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10．德国教育家福禄培尔说：“国民的命运，与其说是操在掌权者手中，倒不如说是握在母亲的手中。”这句话说明了( )
- A．国家教育管理的作用
- B．学校教育管理的作用
- C．家庭教育管理的作用
- D．社会教育管理的作用
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9．某中学校长在一次校职工大会上提出，预计用五到十年的时间把学校创办成国内知名省内一流的学校。从校园文化的角度来分析，这位校长的这一提法所属的校园文化基本要素是( )
- A．校园文化主体
- B．校园文化行为和手段
- C．文化环境
- D．校园文化理想
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7．某项支出由于物价上涨原因，要超过原计划安排的款额时，应提出不足部分由何处开支，并报校务会或主管校长批准后执行。这符合的原则是( )
- A．严格审查支出的原始凭证收据
- B．按规定的资金渠道办理支出
- C．强化预算约束，严格审批制度
- D．购买专控商品，办理报批手续
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8．出租学校礼堂的租金收入属于( )
- A．上年度的预算包干结余
- B．学杂费收入
- C．财政拨款
- D．预算外收入
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6．德育是教育的一个重要组成部分。它主要包括政治教育、品德教育和( )
- A．思想教育
- B．法纪教育
- C．个性心理教育
- D．品德能力教育
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5．课间操(早操)、班级体育锻炼等的管理属于( )
- A.体育课的管理
- B.课外体育活动的管理
- C.课余体育训练管理
- D.学校运动竞赛管理
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4．对学生管理，要让学生处处体验到，全面发展是国家和人民对他们的基本要求；要让全体中小学管理者意识到，学生的全面发展是衡量学生管理的基本标准。这符合学生管理特点的( )
- A．整体性
- B．循序性
- C．集体性
- D．主体性
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3．把教育目标分成一级指标、二级指标和评价要素，然后按权重评分，形成评价结论。这是德育评价的( )
- A．集体评议法
- B．调查法
- C．定量分析法
- D．过程分析法
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2．人的自我教育和自我管理的前提和手段是( )
- A．自我计划
- B．自我意识
- C．自我组织
- D．自我检查
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1．校长要以决策目标为指导，建立学校目标层次和体系，通过层层反馈，调整现有目标，减少目标差，提高现实目标的准确度，提高管理效益，这体现了校长的( )
- A．教育作用
- B．组织作用
- C．协调作用
- D．引导作用
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