自考比较教育2013年4月真题及答案解析

试述面向21世纪各国在提高教育质量方面进行改革所表现出的共同趋向。

试分析世界体系分析理论对比较教育的影响。

德国初等教育改革的主要措施有哪些?

简述世界各国教育行政改革的共同趋势。

简述比较教育研究的基本原则。

专用教室制

第六学级

“各种学校”

教授备选资格

比较四步法

俄罗斯实施普通教育的机构正在向多样化方向发展，主要的学校类型有( )

• A.普通学校
• B.特科学校
• C.文科中学
• D.大学预科学校
• E.教会学校以及其他非传统的教育机构

日本小学教育课程的组成部分主要包括( )

• A.日语
• B.各学科
• C.道德
• D.美育
• E.特别活动

在德国，实施学前教育的机构有( )

• A.托儿所
• B.幼儿园
• C.学龄儿童幼儿园
• D.托儿所—幼儿园
• E.特殊教育幼儿园

法国普通高中后两年开始按专业分班教学，一般分为( )

• A.文学—哲学
• B.经济和社会科学
• C.数学和物理
• D.数学和自然科学
• E.数学和技术

《1988年教育改革法》实施前，一般英国中学生在16岁结束义务教育时要参加的校外考试主要有( )

• A.中等教育普通证书考试
• B.普通水平普通教育证书考试
• C.中等教育证书考试
• D.职前教育证书考试
• E.高级水平普通教育证书考试

在国际教育的观念基础中，隐藏有文化殖民主义和文化霸权主义危险的是( )

• A.国际主义
• B.世界主义
• C.学术资本主义
• D.普世主义
• E.民族主义

美国小学德育工作的内容通常包括( )

• A.行为规范教育
• B.道德教育
• C.公民教育
• D.纪律教育
• E.心理健康教育

把结构功能主义理论引入比较教育领域的比较教育学家有( )

• A.安德森
• B.福斯特
• C.梅厄
• D.亚当斯
• E.阿诺夫

比较教育的基本研究方法有( )

• A.调查法
• B.文献法
• C.比较法
• D.分析法
• E.并置法

规定受教育权为人的基本权利之一，并要求初等教育和基础教育应该免费的联合国文件是1948年的( )

• A.《世界人权宣言》
• B.《学会生存》
• C.《派地亚计划》
• D.《郎之万—瓦隆方案》

在俄罗斯，初等和基础普通教育为义务教育，义务教育年限为( )

• A.8年
• B.9年
• C.10年
• D.11年

比较教育在“因素分析时代”的代表人物有( )

• A.朱利安
• B.萨德勒
• C.康德尔
• D.汉斯
• E.施奈德

在法国，主要任务是培养技术员和为高等教育的技术专业输送人才的高中是( )

• A.职业高中
• B.技术高中
• C.普通高中
• D.专科高中

第二次世界大战以前，确立日本军国主义的国家主义伦理的是( )

• A.《学校令》
• B.《教育敕语》
• C.《学生动员令》
• D.《学制》

美国首次正式阐述由教育高峰会议所确定的6项“国家教育目标”的文件是1991年颁布的( )

• A.《2000年目标：美国教育法》
• B.《国家处于危机之中：教育改革势在必行》
• C.《2061计划》
• D.《美国2000：教育战略》

为了使高等学校能够同地方工商业界密切合作，英国政府于1966年宣布成立( )

• A.短期技术大学
• B.城市技术学院
• C.多科技术学院
• D.开放大学

在德国职业技术教育体系中，实施典型的双元制职业教育，提供职业义务教育的部分时间制学校是( )

• A.职业学校
• B.职业专科学校
• C.职业补习学校
• D.专科高中

英国比较教育学家霍尔姆斯提出的比较教育研究方法是( )

• A.问题法
• B.科学量化法
• C.比较四步法
• D.因素分析法

比较教育诞生的标志是( )

• A.柏拉图的《国家篇》
• B.马可·波罗的《马可·波罗游记》
• C.康德尔的《比较教育》
• D.朱利安的《关于比较教育的工作纲要和初步意见》

在比较教育学界，被看作世界体系分析理论开端的是卡诺伊1974年出版的著作( )

• A.《国家发展和世界体系》
• B.《作为文化帝国主义的教育》
• C.《比较教育与世界体系分析》
• D.《教育与殖民主义》