自考比较教育2012年7月真题及答案解析

试述面向21世纪日本教育改革的措施。

美国国家教育目标的基本内容是什么?

发达国家普及义务教育的趋势是什么?

试分析萨德勒在比较教育发展中的地位和贡献。

依赖理论

观察阶段

简述教育国际化的成因。

独立学校

连续教育体系

俄罗斯的普通教育包括( )

• A.初等普通教育
• B.基础普通教育
• C.不完全普通教育
• D.高等普通教育
• E.完全普通教育

小队教学

在法国，学前教育属于基础教育的一个组成部分，实施机构有( )

• A.幼儿学校
• B.托儿所
• C.幼儿园
• D.托儿所一幼儿园
• E.幼儿班

日本国立的教师养成机关主要有( )

• A.学艺大学
• B.综合大学的教育学院
• C.教育大学
• D.师范学院
• E.短期大学

英国1988年教育改革法规定，在每个学段结束时都要进行全国统一考试，它们分别是( )

• A.7岁考试
• B.11岁考试
• C.14岁考试
• D.16岁考试
• E.18岁考试

美国中等教育学制主要包括( )

• A.四年制
• B.六年一贯制
• C.三三制
• D.九年一贯制
• E.五四制

从组织结构上看，德国综合中学的形式包括( )

• A.一体化综合中学
• B.组合式综合中学
• C.双边式综合中学
• D.多边式综合中学
• E.合作式综合中学

教育国际化对第三世界国家教育发展的积极作用主要有( )

• A.可以弥补第三世界国家智力资源的匮乏
• B.有利于第三世界国家借鉴发达国家先进的教育经验
• C.可以引进更多的外资用于兴办教育
• D.更好地推动民族文化的继承和发展
• E.可以用先进的西方文化取代第三世界国家的民族文化

在“问题法”理论中，霍尔姆斯提出的分析和验证相关因素的“理智框架”有( )

• A.规范模式
• B.对比模式
• C.制度模式
• D.自然模式
• E.精神模式

比较教育在“借鉴时代”的主要代表人物有( )

• A.朱利安
• B.库森
• C.阿诺德
• D.霍拉斯·曼
• E.巴纳德

汉斯明确列举的影响教育的主要因素有( )

• A.自然因素
• B.宗教教育
• C.社会因素
• D.世俗因素
• E.文化因素

联合国教科文组织提出“学习化社会”，并把终身教育作为学习化社会的基石的报告是1972年的( )

• A.《学会生存》
• B.《教育：财富蕴藏其中》
• C.《学会关心》
• D.《学会做事》

日本的教育行政属于( )

• A.中央集权制
• B.地方分权制
• C.中央权力与地方权力合作型
• D.自由体制

俄罗斯的教育行政由前苏联的中央集中统一管理改为( )

• A.地方管理
• B.集权管理
• C.联邦管理
• D.分级管理

法国国民议会在1968年通过的要求根据“学科相通、民主参与、自治自主”三项原则彻底改革大学组织的法案是( )

• A.《高等教育改革指导法案》
• B.《教育改革法令》
• C.《哈比改革法案》
• D.《法国学校体制现代化建议》

德国的教育和科学方面的立法和管理的权限主要在( )

• A.联邦
• B.州
• C.专区
• D.市或县

英国规定在全国实施统一课程和统一考试制度的教育法是( )

• A.《1902年教育法》
• B.《1944年教育法》
• C.《1949年教育法》
• D.《1988年教育改革法》

确定事物异同关系从而认识客观事物的一种重要思维过程和方法是( )

• A.分析法
• B.文献法
• C.调查法
• D.比较法

1989年，美国促进科学协会发表的一份关于科学、数学和技术知识目标的研究报告是( )

• A.《2061计划》
• B.《国家处于危机之中：教育改革势在必行》
• C.《国家为21世纪的教师做准备》
• D.《美国2000：教育战略》

集中体现康德尔的比较教育思想的是他1933年出版的代表作( )

• A.《各国教育的动力》
• B.《各国教育比较论》
• C.《比较教育》
• D.《比较研究与教育政策》

在比较教育发展史上，首先提出“民族性”这一重要概念的是( )

• A.萨德勒
• B.康德尔
• C.汉斯
• D.朱利安