自考比较教育2010年真题4月及答案解析
-
试述发达国家教育管理体制改革的趋势及其对我国的启示。
-
美国20世纪80年代中小学教育改革的措施有哪??
-
试分析康德尔在比较教育发展史中的历史贡献。
-
简述日本国立和公立大学入学考试制度。
-
简述20世纪80年代前苏联高等和中等专业教育改革的主要措施。
-
专科高中
-
冲突理论
-
《退伍军人重新适应法》
-
高等专门学校
-
比较教育在“因素分析时代”的代表人物有( )
- A.朱利安
- B.萨德勒
- C.康德尔
- D.汉斯
- E.施奈德
-
教育标准处
-
在苏维埃政权建立初期,俄国教育改造的主要措施有( )
- A.确立布尔什维克党和苏维埃对教育的领导
- B.建立统一的劳动学校制度
- C.改革学校教学的内容和方法
- D.改革高等教育
- E.开展扫盲运动
-
美国联邦教育部的主要职能包括( )
- A.管理和分配联邦给州的补助
- B.进行教育调查研究
- C.与州合作实施联邦职业教育计划
- D.收集和交流教育资料
- E.就有关事宜提供指导和建议
-
霍尔姆斯的问题法主要步骤包括( )
- A.问题的选择与分析
- B.提出假说
- C.验证相关因素
- D.从所提出的假说逻辑地预言可能的结果
- E.比较预言的结果与观察到的事实
-
1984年法国颁布的《萨瓦里法》,在重申1968年《高等教育改革指导法案》提出的三原则之外,进一步提出高等教育必须贯彻( )
- A.现代化原则
- B.职业化原则
- C.民主化原则
- D.国际化原则
- E.终身化原则
-
在英国教育行政体制中,地方教育当局包括( )
- A.教育标准处
- B.学区
- C.教育厅
- D.教育委员会
- E.教育局
-
朱利安对比较教育发展的历史贡献主要有( )
- A.最早阐述了建立比较教育的设想
- B.最早提出“比较教育”这一概念
- C.为比较教育奠定了科学化的发展方向
- D.提出了严格的科学量化研究方法
- E.最先提出了基本系统化的比较教育方法论
-
为了在教育政策上使各州取得最低限度的统一,德国建立了一系列协调机构,目前主要有( )
- A.德意志联邦共和国各州文化部长常设会议
- B.大学校长会议
- C.科学委员会
- D.中央教育审议会
- E.联邦和各州教育规划和科研促进委员会
-
教育国际化的成因是多方面的,它包括( )
- A.世界经济的一体化趋势
- B.教育内容和教育方式一致性的增加
- C.世界政治的多极化
- D.信息社会的到来
- E.全球问题的挑战
-
日本小学的教育课程主要组成部分包括( )
- A.日语
- B.各学科
- C.道德
- D.美育
- E.特别活动
-
俄罗斯联邦规定初等普通教育和基础普通教育为义务教育,义务教育年限为( )
- A.8年
- B.9年
- C.10年
- D.11年
-
在下列德国中学中,其毕业文凭就是升入高等学校的资格证明,并因此被称为高等学校的预科学校的是( )
- A.普通中学
- B.实科中学
- C.综合中学
- D.完全中学
-
1971年6月,日本中央教育审议会发表《关于今后学校教育综合扩充、整顿的基本对策》,由此开始了日本历史上所谓的( )
- A.“第一次教育改革”
- B.“第二次教育改革”
- C.“第三次教育改革”
- D.“第四次教育改革”
-
在贝雷迪划分的比较类型中,在两个对象国之间做的对称的比较属于( )
- A.对称比较
- B.平衡比较
- C.阐释比较
- D.并置比较
-
为了帮助家庭条件差和功课差的学生完成学业,法国自1985年开始建立( )
- A.教育优先区
- B.最近发展区
- C.教育实验区
- D.教育改革区
-
在社会科学方法时代,比较教育发展的反省期主要是指( )
- A.20世纪60年代
- B.20世纪70年代
- C.20世纪80年代
- D.20世纪90年代
-
1972年,联合国教科文组织提出“学习化社会”概念的重要文献是( )
- A.《教育:财富蕴藏其中》
- B.《学会关心》
- C.《学会生存》
- D.《终身学习法》
-
在教育行政方面,中央、地方、教师以及民间团体相互之间是“伙伴”关系的国家是( )
- A.美国
- B.法国
- C.俄国
- D.英国
-
在20世纪末,拉开美国教育改革的序幕的研究报告是1983年美国高质量教育委员会发表的( )
- A.《2061计划:为了全体美国人的科学》
- B.《主动学习——发挥美国高等教育的潜力》
- C.《改革中的美国教育》
- D.《国家处于危机之中:教育改革势在必行》
-
在比较教育发展史上,首先提出“民族性”这一重要概念的是( )
- A.萨德勒
- B.康德尔
- C.汉斯
- D.朱利安