全国自考教育类（心理卫生与心理辅导）模拟试卷10

如果您发现本试卷没有包含本套题的全部小题，请尝试在页面顶部本站内搜索框搜索相关题目，一般都能找到。

44．试述神经衰弱的症状及辅导要点。
点击查看答案
43．试述小学生认知发展特点。
点击查看答案
42．简述多动症的治疗方法。
点击查看答案
41．简述学习方法不当的辅导要点。
点击查看答案
40．简述初中生的情绪发展特点。
点击查看答案
39．简述判断一个人心理是否健康的思考方向。
点击查看答案
36．体质
点击查看答案
38．阐释
点击查看答案
37．结构观察
点击查看答案
34．精神病主要有精神分裂症、躁狂抑郁性精神病和________等。
点击查看答案
35．神经症有某些身体功能的丧失，有明显的心理异常表现，也有的人称为“________”“精神神经症”或“心理症”。
点击查看答案
33．小学儿童同伴交往的一个重要特点是________。
点击查看答案
31． ________，这既是学校教育的重要目标和归宿，也是学校辅导工作的重要组成部分。
点击查看答案
32．学习是人在生活过程中获取个体经验的过程，是信息的输入、输出与________的动态过程。
点击查看答案
29．弗洛伊德把人的整个心理活动分为三部分：即意识、________和潜意识。
点击查看答案
30．小学生年级越高，________所占的比例越大，机械记忆所占的比例就越小。
点击查看答案
26．个体在社会中赖于生存和发展的基本条件是________。
点击查看答案
28． ________是心理评估过程的开端，它决定着评估的行为导向和效果。
点击查看答案
27．发展性辅导的辅导对象是________，但在发展方面仍有潜力可挖，心理素质尚待完善。
点击查看答案
24．情感主要包括 ( )
- A．美感
- B．理智感
- C．理念感
- D．理想感
- E．道德感
点击查看答案
25．小学生群体形成时期包括 ( )
- A．依赖形成
- B．独立期
- C．水平分化期
- D．集团合并期
- E．团结期
点击查看答案
21． 20世纪60年代以来，心理学关于心理辅导的研究与实践，其主要的理论模式有( )
- A．精神分析
- B．人格魅力
- C．行为主义
- D．人本主义
- E．认知
点击查看答案
22．适合于中、高年级学生的角色扮演法有 ( )
- A．相声表演
- B．哑剧表演
- C．双簧表演
- D．小品表演
- E．角色互换
点击查看答案
23．中小学生认知发展的特点有 ( )
- A．敏锐的观察力(即感知能力)
- B．较高的记忆力
- C．稳定的注意力
- D．丰富的想象力
- E．严密灵活的思维能力
点击查看答案
19．认为自身患了某种严重疾病或坚信某种异物侵入身体，病人终日为之忧虑、恐惧，然而最终常是医药无效，属于这类症状的是 ( )
- A．强迫症
- B．焦虑症
- C．疑病症
- D．抑郁症
点击查看答案
20．学校恐怖症的三个发病高峰年龄没有 ( )
- A．11岁
- B．5－7岁
- C．14岁
- D．8岁
点击查看答案
18．下列不是强迫症的临床表现的是 ( )
- A．语言
- B．意向
- C．情绪
- D．思维
点击查看答案
17．不能正视别人的视线，否则就感到非常难堪，以致使谈话无法集中精力去完成。这种症状是 ( )
- A．焦虑症
- B．神经症
- C．恐怖症
- D．癔病
点击查看答案
15．导致神经症的心理因素没有 ( )
- A．人际关系不和
- B．自我调控不当
- C．暗示或自我暗示
- D．急性精神刺激
点击查看答案
16．预防神经症的产生方法有 ( )
- A．树立正确的人生观和世界观
- B．学会自我调控情绪
- C．对自己的期望不宜过高
- D．暗示或自我暗示
点击查看答案
13．神经症的别称没有 ( )
- A．精神神经症
- B．心理症
- C．神经官能症
- D．神经病
点击查看答案
14．神经症不包括 ( )
- A．焦虑症
- B．精神病
- C．恐怖症
- D．癔病
点击查看答案
12． “人类心理的适应，最主要的就是对人际关系的适应，所以人类心理的病态，主要是由人与人之间关系的失调而来。”这句话体现人际交往的功能中的 ( )
- A．对群体有协调功能
- B．促进身心健康
- C．促进良好个性的形成
- D．信息交流功能
点击查看答案
11．一个健康的女孩子的初潮年龄大约在 ( )
- A．10－12岁
- B．18－19岁
- C．13－15岁
- D．17－18岁
点击查看答案
10．下面不是克服异性交往紧张的方法的是 ( )
- A．端正认识
- B．端正态度
- C．调整自己的心理结构
- D．系统脱敏法
点击查看答案
9．下列不属于培养师生交往关系的是 ( )
- A．调整自己的心理结构
- B．端正态度
- C．要真正理解信任老师
- D．培养尊师的真挚感情
点击查看答案
8．人际交往的基本功能是 ( )
- A．对群体有协调功能
- B．促进身心健康
- C．促进良好个性的形成
- D．信息交流功能
点击查看答案
7．人际交往中的重要调节因素是 ( )
- A．认知
- B．行为
- C．情感
- D．言语
点击查看答案
5．让中学生注意力无法集中的原因没有 ( )
- A．缺乏自我约束力
- B．心理调节能力
- C．没有养成集中注意力的习惯
- D．身心过度疲劳
点击查看答案
6．六七岁的儿童认为 ( )
- A．一起玩的伙伴就是朋友
- B．互相同情和帮助是朋友的重要特征
- C．利益是交友的基础
- D．朋友间的友谊必须稳定
点击查看答案
4．常用的复习方法没有 ( )
- A．尝试回忆法
- B．比较法
- C．要点法
- D．梳理法
点击查看答案
3．复习的形式没有 ( )
- A．期末复习
- B．课堂复习
- C．准备复习
- D．单元复习
点击查看答案
2．下列不属于预习的作用主要表现的是 ( )
- A．调节学习情绪
- B．提高听课效率
- C．预习可以培养学生的自学能力
- D．更好地做课堂笔记
点击查看答案
1．学习习惯的内容不包括 ( )
- A．是否有学习的目的
- B．能否严格执行计划
- C．能否集中注意力
- D．对考试的态度
点击查看答案