2010年4月自考心理卫生与心理辅导真题及答案(00465)

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一些同学有这样的想法：“我是差生，考试成绩总不好，不是学习的料。”“我学习也很刻苦，但成绩总提高不大，可能是我天生比别人差，我现在总觉得别人瞧不起我。”请分析这些同学存在的心理问题及常用的辅导方法。
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试论述精神分析法的基本原理、辅导目标与辅导过程。
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请简述运用价值观辨析法的原则。
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请简述在心理辅导的开始阶段进行分析、鉴别诊断时要做的工作。
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请列出马斯洛和密特尔曼提出的心理健康的标准。
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测验法
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请列出学校心理辅导的主要内容。
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共情
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学校心理辅导的基本目标是通过学校有意识的指导和帮助，使每个学生都具有良好的__________和__________，提高其心理健康水平。
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适应性辅导
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在自我认识中，_______具有核心意义，是自我意识发展的重要标志。
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询问有两种方式，一种是开放式询问，一种是__________。
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中学生的心理发展具有________、闭锁性和社会性的特点。
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人应付紧张性刺激，维护康宁心理的手段被称为_________。
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世界卫生组织指出，健康乃是一种生理、心理和________都臻于完满的状态，而不仅仅是没有疾病和虚弱的状态。
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个人中心法提出建立适宜的辅导气氛的三种最重要的态度是：_________、_________和移情的理解。
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学校心理辅导的两种类型是：适应性辅导和________。
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保持心理卫生的原则包括()
- A.自我意识良好
- B.道德水平良好
- C.良好的人际关系
- D.积极劳动实践
- E.社会功能良好
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学校心理辅导中的心理评估应该遵循的原则有()
- A.客观性原则
- B.整体性原则
- C.活动性原则
- D.综合性原则
- E.动态性原则
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一个有效的心理辅导人员应学会观察和表现的非言语行为是()
- A.目光注视
- B.沉默
- C.空间距离
- D.面部表情
- E.身体语言
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常用的角色扮演法有()
- A.相声表演
- B.哑剧表演
- C.角色互换
- D.小品表演
- E.歌唱表演
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学校心理辅导常用的倾听技术包括()
- A.自我开放
- B.重复
- C.重读
- D.情感反应
- E.询问
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中学阶段的友谊特征不包含()
- A.稳定性
- B.亲密性
- C.排他性
- D.矛盾性
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以不伤害自己和他人的健康，不破坏社会道德生活的方式，把心理上积存的郁闷统统地发泄出来，这种方法属于情绪调节中的()
- A.呼吸调节法
- B.表情调节法
- C.自主训练法
- D.合理宣泄法
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初中生情绪激荡，容易动感情，也容易激怒，这体现了初中生()
- A.情绪体验的冲动性
- B.情绪活动的丰富性
- C.情绪活动的心境化
- D.情绪变化的两极性
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心理辅导目标的制定原则不包含()
- A.由辅导双方共同制定目标
- B.中间目标和终极目标相统一
- C.辅导目标必须具体可行
- D.保证辅导目标的全面性
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人格表现出“思想、行为固执，敏感多疑，自以为是”等主要特点，这种人格属于()
- A.强迫性人格
- B.攻击性人格
- C.偏执型人格
- D.癔症型人格
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在梦中将潜意识的欲望或意念用其他甚至相反的形式表现出来，这属于梦的工作规律中的()
- A.凝缩
- B.变形
- C.投射
- D.移置
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治疗中学生异性交往紧张问题最经典的方法是()
- A.放松法
- B.暴露法
- C.系统脱敏法
- D.示范法
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不适用于多动症儿童的辅导方法是()
- A.系统脱敏法
- B.精力释放法
- C.自控训练法
- D.行为强化法
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各类人格障碍最主要的特征是()
- A.一般始于青春期
- B.紊乱不定的心理特征和难以相处的人际关系
- C.认为自己对人无任何责任
- D.否认自己的人格障碍
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在各种心理评估法中，最亲切、最能深入探讨问题的方法是()
- A.问卷法
- B.测验法
- C.谈话法
- D.观察法
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心理测验的特点不包含()
- A.间接性
- B.典型性
- C.科学性
- D.灵活性
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学校心理辅导最直接、最重要的途径是()
- A.开设心理辅导课
- B.在学科教学中渗透心理辅导
- C.个别辅导
- D.小组辅导
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心理评估中，反映辅导员最基本的道德水准的原则是()
- A.客观性原则
- B.保密性原则
- C.整体性原则
- D.动态性原则
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辅导人员把来访者所表达的信息，进行整理、归纳、综合，并以提纲的方式表达出来，这是()
- A.摘要
- B.重复
- C.解释
- D.指导
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在一段时期内，连续地、尽可能详尽地记录被观察对象所有表现或活动的方法，属于观察法中的()
- A.实况详录法
- B.事件取样法
- C.轶事记录法
- D.清单法
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“危险或可怕的事情随时发生”，这属于不良认知中的()
- A.选择性概括
- B.过分担忧
- C.无法控制
- D.注意推断
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操作性条件反射的创始人是()
- A.华生
- B.巴甫洛夫
- C.桑代克
- D.斯金纳
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发展出合理情绪想象技术的心理学家是()
- A.艾利斯
- B.贝克
- C.莫兹比
- D.麦肯鲍姆
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凡移去某种不利的影响并有助于反应概率增加的事件属于()
- A.正强化
- B.负强化
- C.惩罚
- D.强化不相容反应
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有焦虑和恐怖倾向的来访者适合的治疗方法是()
- A.暴露法
- B.代币法
- C.厌恶法
- D.生物反馈法
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