全国自考教育类（中外教育史）模拟试卷5

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43．简述中世纪大学的教学程序。
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44．试比较孟子和荀子关于教育作用主张的异同。
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45．述评蒙台梭利幼儿教育理论。
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41．简述民国时期职业教育发展的重大事件。
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42．简述“郎之万一瓦隆教育改革方案”提出的教改原则。
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38． “学生大学”
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40．在教育对人发展的作用方面，孟子和荀子各持什么观点?
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39． “消极教育”
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36．国学
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37．留法勤工俭学
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33．公元3世纪时，在_________等中东地区出现了最早的修道士和修道院。
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34．蒙田主张把_______作为知识教育的核心。
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35．对违法青少年进行改造、挽救、教育并取得重要贡献的苏联教育家是_________。
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31．陶行知认为普及教育更有效的办法就是利用_________。
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32．对昆体良教育思想产生直接影响的教育家是__________。
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30．反映康有为关于教育制度设想的著作是_______ 。
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29．太学开始建立于_______。
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26．古代文献中记载的_______ ，被认为是传说中五帝时代的“大学”。
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27．我国奴隶社会教育的重要特点是___________ 。
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28．孔子主张________，反对在教育对象上有人为的限制。
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25．第二次世界大战后，新传统派教育理论包括 ( )
- A．要素主义
- B．永恒主义
- C．新托马斯主义
- D．存在主义
- E．结构主义
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24．在裴斯泰洛齐看来，发展心智主要是发展儿童的思维能力，包括 ( )
- A．思考的能力
- B．判断的能力
- C．表达的能力
- D．接受印象的能力
- E．自学的能力
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23．伊拉斯谟的主要教育作品有 ( )
- A．《愚人颂》
- B．《一个基督教王子的教育》
- C．《论儿童的教育》
- D．《巨人传》
- E．《论正确的教学》
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22．明清时期私学蒙养教材流行最广的有 ( )
- A．《急就篇》
- B．《三字经》
- C．《百家姓》
- D．《千字文》
- E．《凡将篇》
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21．墨子提出“兼士”的标准包括 ( )
- A．三思而行
- B．厚乎德行
- C．自省自克
- D．辩乎言谈
- E．博乎道术
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19．前苏联最著名的幼儿教育家是 ( )
- A．凯洛夫
- B．赞科夫
- C．克鲁普斯卡娅
- D．马卡连柯
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20．《泛智的先声》的作者是 ( )
- A．夸美纽斯
- B．杜威
- C．卢梭
- D．赫尔巴特
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18．结构主义教育流派最重要的代表人物是 ( )
- A．布鲁纳
- B．科南特
- C．贺拉斯·曼
- D．杜威
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16． “教育管理多中心”和“________”是联邦德国现行教育管理的指导思想。 ( )
- A．开放教育
- B．职业教育
- C．自由学习
- D．多样化中的统一
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17． 19世纪末，法国政府以当时教育部长费里的名字命名颁布了《费里法案》，明确规定了国民教育制度的三原则是 ( )
- A．义务、免费、宗教化
- B．强制、公立、世俗化
- C．义务、免费、世俗化
- D．强制、免费、多样化
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14．裴斯泰洛齐认为道德教育的最简单要素是儿童 ( )
- A．自爱
- B．对他人的爱
- C．对母亲的爱
- D．对社会的爱
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15． 1959年康南特出版了_________，对美国教育改革提出了2l条建议。 ( )
- A．《美国教育：全国性失败》
- B．《今日美国中学》
- C．《教育的废墟》
- D．《美国教师的教育》
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11． 1708年，创办“数学、力学、经济学实科中学”的德国教育家是 ( )
- A．赫克
- B．魏玛
- C．席姆勒
- D．费希特
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13．认为游戏是儿童生活中不可缺少的因素的教育家是 ( )
- A．福禄培尔
- B．斯宾塞
- C．卢梭
- D．裴斯泰洛齐
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12．改变德国过去文科中学教师只能依赖僧侣阶层局面的是 ( )
- A．卢梭
- B．巴西多
- C．席勒
- D．洪堡德
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9．古典文化所包含的思想观念和价值取向是________的精神支柱。 ( )
- A．城市学校
- B．人文主义教育
- C．骑士教育
- D．人道主义
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10．更为明确地提出了由国家负责实施对全体公民进行强迫教育的主张的教育家是( )
- A．马丁·路德
- B．伊拉斯谟
- C．加尔文
- D．拉伯雷
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8．在共和前期，罗马教育处于初步发展阶段，从教育的形式看，这时的罗马教育主要是 ( )
- A．家庭教育
- B．军事教育
- C．学校教育
- D．学前教育
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7．西方教育史上第一个建立完整教育理论体系的教育家是 ( )
- A．亚里士多德
- B．柏拉图
- C．西塞罗
- D．苏格拉底
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5．提出平民教育的目的就是扫除文盲，普及最初限度的基础教育的是 ( )
- A．晏阳初
- B．蔡元培
- C．陶行知
- D．陈鹤琴
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4．按照朱熹对教育阶段的划分，各阶段的教育内容安排的顺序是 ( )
- A．学其事-明其理一明明德一止于至善
- B．学其事-明明德一明其理一止于至善
- C．学其事-明其理-上于至善一明明德
- D．学其事-明明德一止于至善一明其理
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6．民国时期，职业学校中最著名的是 ( )
- A．中华职业学校
- B．湖南自修大学
- C．晓庄师范
- D．西南联大
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2．墨子关于教育内容思想的主要特色是 ( )
- A．重视人文教育
- B．以法为教
- C．崇尚自然之教
- D．注重科学技术教育
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3．改革太学，创立“三舍法”，即将太学分为外舍、内舍、上舍的是 ( )
- A．周敦颐
- B．朱熹
- C．程颐
- D．王安石
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1．学校设在官府之中，官吏既是教育行政官员，也是学校的管理者，还是学校的教师的教育体制是 ( )
- A．社会生活教育
- B．学在官府
- C．生产劳动教育
- D．生产力技术教育
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