中外教育简史2013年1月真题试题及答案解析（00464）

简析夸美纽斯关于教育适应自然的原则。

试论述陶行知普及教育的思想和实践。

20世纪前半叶，现代发达国家教育制度呈现出哪些共同特征?

简述革命根据地教育的主要经验。

简述马卡连柯教育革新观。

传统教育的“三中心”教学

元代科举做法与前代有何不同?

学在官府

形式阶段说

学官弟子

西欧中世纪更具有世俗教育特点的学校是______。

“实验教育学”的理论基础是________。

柏拉图把教育的最高目的归结为培养______。

康南特曾对二战后美国师范教育改革提出了______条建议。

英国的综合中学主要是在20世纪的_______________70年代大量发展起来的。

英国现行教育制度在领导体制上，采用______和______相结合的方式。

_____是我国抗战时期著名高等学校。

朱熹把教育分成小学和大学两个阶段，大学阶段的任务是______止于至善______。

元代教育家______程端礼_____制订，对后世书院及学校教育有深刻影响。

王安石于嘉祐五年(1060年)书写奏折_________，提出变法纲领。

以下著作中，梁启超的文章有()

• A.新民说
• B.论教育当定宗旨
• C.论女学
• D.大同书
• E.论幼学

裴斯泰洛齐提出的和谐教育内容是()

• A.体育
• B.劳动教育
• C.德育
• D.美育
• E.智育

杜威关于教育本质的观点是()

• A.教育即生活
• B.教育即生长
• C.教育即经验的继续不断的改造
• D.生活即教育
• E.教育即过程

《大学》提出的“八条目”是()

• A.格物致知
• B.止于至善
• C.诚意正心
• D.修身齐家
• E.治国平天下

《大学》提出的“三纲领”是()

• A.明明德
• B.亲民
• C.诚意正心
• D.修身齐家
• E.止于至善

德意志联邦共和国教育领导机构是()

• A.教育部
• B.科学部
• C.科技部
• D.教育科学部

1931年9月5日联共(布)中央颁布了()

• A.《关于幼儿教育决定》
• B.《关于小学和中学的决定》
• C.《关于高等教育的决定》
• D.《关于职业教育的决定》

目前美国小学和中学的学制大多实行()

• A.4—4—4制
• B.5—4—3制
• C.6—4—2制
• D.6—3—3制

明治维新以前，日本了解西方文化和科学的主要渠道是()

• A.“儒学”
• B.“国学”
• C.“和学”
• D.“兰学”

1968年“五月风暴”引来法国二战后的()

• A.学前教育改革
• B.初等教育改革
• C.中等教育改革
• D.高等教育改革

卢梭在道德教育上强调，善良情感的培养应先从儿童的()

• A.“他爱开始”
• B.“母爱开始”
• C.“自爱开始”
• D.“博爱开始’

法国教育家拉夏洛泰1763年出版了()

• A.《国家论》
• B.《教育论》
• C.《国家教育论》
• D.《国家论教育》

在洪堡德的倡议下，1810年创办的大学是()

• A.波恩大学
• B.柏林大学
• C.不来斯劳大学
• D.慕尼黑大学

在781年，帮助法兰克王国发展教育的英格兰学者是()

• A.托马斯
• B.昆体良
• C.查尔曼
• D.阿尔琴

西欧中世纪大学产生于公元()

• A.11世纪
• B.12世纪
• C.13世纪
• D.14世纪

发表“人生百年，立于幼学”论断的教育家是()

• A.严复
• B.梁启超
• C.熊希龄
• D.魏源

王安石教育改革颁定《三经新义》，其作者是()

• A.王安石
• B.王安石、王秀、吕惠卿
• C.张载
• D.王安石、王秀

唐末五代出现的一种新的教育组织形式是()

• A.书院
• B.官学
• C.私学
• D.精舍

荀子主张教育要培养的理想人格是()

• A.通人
• B.鸿儒
• C.君子儒
• D.大儒

科举制创设于()

• A.唐代
• B.宋代
• C.隋代
• D.汉代

提出“化性起伪”思想的教育家是()

• A.墨子
• B.荀子
• C.孟子
• D.孔子

关于人性问题，孔子提出的观点是()

• A.性相近
• B.性本善
• C.性本恶
• D.性无善无恶

中国古代最早的教育论著是()

• A.《大学》
• B.《中庸》
• C.《学记》
• D.《孟子》

墨子关于教育内容思想的主要特色是()

• A.重视人文教育
• B.以法为教
• C.崇尚自然之教
• D.注重科学技术教育

被后世尊称为“亚圣”的是()

• A.颜回
• B.曾子
• C.子思
• D.孟子