自考小学教育（现代教育技术）模拟试卷十

某教师利用机外传声器录音的方法制作朗读录音教材,其制作过程如下:

(1)将传声器插头插入录音机传声器插孔,传声器方向对着扬声器。

(2)将功能选择开关置于磁带位置。

(3)将空白录音带放入录音带仓,且快倒到磁带头。

(4)用手拍打传声器,发现传声器有声音。

(5)同时按录音键和放音键开始录音,担心录制声音小,嘴贴近传声器朗读。

(6)朗读两段以后,发现第二段朗读有错,就立即按下停止键,再按下快倒键倒到磁带头,重新进行录音。

(7)朗读结束后,按下停止键停止录音。

(8)为了怕自己的录音教材被别人误抹,平时不给他人用。分析以上操作过程的错误有哪些?会产生什么影响?应怎样改正?

一教师利用听觉媒体上大课,扬声器放置在黑板两侧墙角下,话为有线全向性话筒。上课时出现如下不良现象:不断从音箱中传来尖利的啸叫声和下面学生的说话声,手拿话筒有“嘶嘶”声(放在桌上此声音无),有时还有“扑扑”的教师出气声分析以上现象产生的原因及解决的办法。

简述投影的优点和局限性。

简述小学生智力能力和情感发展的一般特征。

补全下面“照相机基本构成”图中序号所列的基本内容:

简述教学策略的特点。

下面是“格拉奇和伊利模式”图,请在空白处填上它示意的名称。

漫画

教学媒体

分镜头剧本

辨别

集体授课的优点在于( )

• A.教学效率较高
• B.师生面对面
• C.可以因材施教
• D.是一种常规的教学形式
• E.讲课过程易控制

展览

青少年学生对视觉图像的偏好是( )

• A.在彩色和黑白图像之间偏爱彩色图像
• B.对真实化图像的偏好胜于抽象化图像
• C.在外形和彩色上选择逼真
• D.对画面左右两部分先看左半部
• E.对于简明和复杂的图画,年幼者偏好简单,较年长者偏好复杂

印刷材料的独特特点是( )

• A.应用广泛
• B.信息传递的双向性
• C.成本较低
• D.携带、使用方便
• E.系统、稳定的传递信息

浏览器的功能有( )

• A.检索
• B.查询
• C.上传
• D.文件服务
• E.支持FP

语言实验室一般分为( )

• A.听说型
• B.单听型
• C.视听型
• D.听说对比型
• E.交互型

在香农一韦弗的传播模式中,传播包括的因素有( )

• A.信息源
• B.发射器
• C.信道和噪声
• D.接收器
• E.信息接受者

计算机辅助教学课件经常综合运用的模式是( )

• A.操练与练习
• B.辅导
• C.游戏和模拟
• D.发现
• E.问题求解

教育技术领域的运作关系的构成有( )

• A.学习者
• B.教育者
• C.学习资源
• D.教育管理职能
• E.教育开发职能

把握各科教学的发展趋势和总方向的是( )

• A.学习目标
• B.单元目标
• C.课程目标
• D.教学一般目的

布卢姆把动作技能学习领域目标分为( )

• A.机械动作
• B.知觉与准备
• C.适应与创新
• D.有指导的反应
• E.复杂的外显反应

在视听教学运动等背景下,所得出的定义阐明了教育技术“是什么”,指的是在教学过程中所应用的( )

• A.媒体技术
• B.系统技术
• C.技术手段
• D.技术方法
• E.以上答案都不对

程序教学的理论基础是( )

• A.布鲁纳的发现学习理论
• B.桑代克的联结主义理论
• C.斯金纳的强化理论
• D.建构主义学习理论

使用最广泛的非投影视觉材料是( )

• A.参观旅行
• B.实物和模型教具
• C.图示材料
• D.印刷材料

教育技术学的基本理论是( ))

• A.教学理论和学习理论
• B.传播理论和系统科学理论
• C.媒体开发理论和教学设计理论
• D.媒体开发理论和教学管理理论

第一个传播过程模式是( )

• A.香农一韦弗模式
• B.香农一施拉姆模式
• C.施拉姆循环模式
• D.贝罗模式

中国教育电影协会成立于( )

• A.1885年
• B.1917年
• C.1919年
• D.1932年

VCD和DVD的直径为( )

• A.6厘米
• B.12厘米
• C.18厘米
• D.30厘米

投影视觉媒体最主要的特点是( )

• A.静止画面
• B.动态显示
• C.声画并茂
• D.视觉材料放大

MODEM是计算机用于( )

• A.播放声音所需的硬件
• B.获取视频信号的硬件
• C.拨号上网所需的硬件
• D.局域网中每个计算机必须的硬件

接触面最广的教学媒体是( )

• A.幻灯投影
• B.录音和计算机
• C.教科书
• D.电视和无线广播

在视觉图像中,曲线结构给人们的感觉是( )

• A.运动不安
• B.柔和、优美
• C.广阔、安定、寂静
• D.庄严、宏伟、刚强

投影器的成像部件是( )

• A.反射镜
• B.凸透镜(放映物镜)
• C.新月镜
• D.菲涅尔透镜

可以确定学生进步程度和教学效果的一定是( )

• A.入门技能评定与前置评定的比较
• B.人门技能评定与后置评定的比较
• C.前置评定与后置评定的比较
• D.先决知识与技能测试与目标技能测试的比较

内容是否准确并且适应社会的需要?内容是否保持观点一致?例子练习和反馈现实准确吗?教育方法和当前教学原理一致吗?教学合适所要教的学生吗?教学策略符合教学理论的原则吗?这些问题是对教学设计成果进行形成性评价中的哪一步中的问题( )

• A.设计审查
• B.专家审查
• C.对学生试行
• D.进行评价并修正

投影器和幻灯机的成像原理基本相同,但对于教师来说投影片是正放的而不是倒放的,这样有利于教师的教学,这是因为投影器增加了( )

• A.螺纹透镜
• B.平面反射镜
• C.新月镜
• D.玻璃平台

下列不属于教育开发职能的是( )

• A.设计和制作
• B.组织和管理
• C.供应和使用
• D.评价和使用推广

程序教学法是强调以什么为中心的教学模式( )

• A.学习者
• B.教学资源
• C.教学实践
• D.系统设计思想

如照相机镜头上标有30mm-90mm,则变焦比为( )

• A.3
• B.30 mm
• C.60 mm
• D.90 mm

计算机系统由( )

• A.CPU和内存构成
• B.主机和显示器构成
• C.硬件系统和软件系统构成
• D.主机和硬盘及显示器构成

“插入测试、自我检查、后测”这三种测试方式是针对加涅的教学活动设计中的哪一种( )

• A.促进迁移
• B.评定行为
• C.提供反馈
• D.诱引行为