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2012年7月高等教育自学考试现代教育技术试卷及答案

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  1. 简述在电视传播系统中,视音频单向传输的电视传播系统的五种传播模式。

  2. 试述互联网对教育、教学的影响。

  3. 用实际例子说明游戏的优点和局限性。

  4. 学习内容分析的主要步骤有哪些?

  5. 情感领域的教学目标评定方法有哪些?

  6. 将答题卡题37图中计算机硬件系统各部分的名称填写完整。

  7. 将下列媒体与其记录声音信息的方法用线连接起来。

  8. 后置评定

  9. 教学传播

  10. 教学起点

  11. 超文本

  12. 教学策略

  13. 在实际的教学设计过程中,要从教学系统的整体功能出发,保证哪四个基本要素的一致性?()

    • A.评价
    • B.学生
    • C.信息
    • D.目标
    • E.策略
  14. 在远程教育中,学生与教师相互作用的方式有()

    • A.邮件
    • B.印刷媒体
    • C.电话
    • D.会议系统
    • E.计算机网络
  15. 教学模拟游戏的应用综合了与模拟相联系的现实背景以及与游戏相联系的()

    • A.新奇
    • B.非相互
    • C.非动态
    • D.有趣
    • E.重复技能练习
  16. 教学设计过程模式的类型包括()

    • A.以系统为中心的模式
    • B.以产品为中心的模式
    • C.以教材为中心的模式
    • D.以学生为中心的模式
    • E.以课堂为中心的模式
  17. AECT的1994年定义中明确指出教学技术()

    • A.目的是为了促进学习
    • B.研究对象是过程和资源
    • C.基本内容是过程和资源
    • D.研究方法是系统方法
    • E.目的是为了系统设计教学
  18. 下列对印刷材料的说法正确的有()

    • A.系统性强
    • B.应用广泛
    • C.互动性差
    • D.具体真实
    • E.参与性强
  19. 下列属于教学媒体的个别特性的有()

    • A.固定性
    • B.能动性
    • C.表现力
    • D.参与性
    • E.受控性
  20. 实物和模型教具的共同优点有()

    • A.直观、具体、真实
    • B.学生有参与感
    • C.获取方便
    • D.重点突出
    • E.保存方便
  21. 下列属于布卢姆认知学习领域“领会”层次的有()

    • A.转换
    • B.记忆
    • C.分析
    • D.推断
    • E.解释
  22. 投影片的种类,大致可以分为()

    • A.单片
    • B.基图片
    • C.复合片
    • D.活动片
    • E.静止片
  23. 20世纪20年代末,下列哪项技术的发展和在教育中的应用,促进了视觉教学发展为视听教学?()

    • A.无声电影
    • B.计算机教学
    • C.有声电影
    • D.无线电广播技术
  24. 教学设计的研究对象是()

    • A.教学组织形式
    • B.教学系统
    • C.教学过程
    • D.教学计划
  25. 教育技术的基本定义说明了教育技术是()

    • A.教学媒体开发技术
    • B.教学过程设计技术
    • C.程序教学设计技术
    • D.教学媒体开发和教学过程设计的技术
  26. 教育技术发展的初期阶段是()

    • A.1918——l928年
    • B.1918——l942年
    • C.1941——l945年
    • D.1945——l955年
  27. 下列哪项不是贝罗传播模式的基本要素?()

    • A.信息源
    • B.信息
    • C.接受者
    • D.编码
  28. 下列非投影视觉媒体中和其他三个不同类的是()

    • A.照片
    • B.简略图
    • C.图表
    • D.漫画
  29. 照相机上可以调节光孔大小,从而控制进光量大小的是()

    • A.光圈
    • B.快门
    • C.镜头
    • D.取景器
  30. 静态视觉图像中给人以庄严、宏伟的感觉的结构是()

    • A.横线结构
    • B.垂直线结构
    • C.斜线结构
    • D.曲线结构
  31. 同人物主体的两个镜头,可以组接的是()

    • A.景别相同,视角相同
    • B.景别相同,视角不同
    • C.景别不同,视角不同
    • D.景别不同,视角相同
  32. 图像信号和伴音信号经高频调制后的传输所用信号是()

    • A.视频和音频信号
    • B.射频信号
    • C.视频信号
    • D.音频信号
  33. 教学设计是问题解决的过程,问题解决的第一步是()

    • A.学习需要分析
    • B.学习内容分析
    • C.学生特征分析
    • D.教学策略选择
  34. 传声器是一种把的电声器材。()

    • A.声信号转换为磁信号
    • B.声信号转化成电信号
    • C.电信号转换为磁信号
    • D.磁信号转换成声信号
  35. 受环境因素影响小的学习者属于认知方式中的()

    • A.场独立型
    • B.场依存型
    • C.反思型
    • D.冲动型
  36. 学生内部组织起来的,借以调节他们自己的注意、学习、记忆和思维等内部过程的技能,属于学习结果中的()

    • A.言语信息
    • B.智力技能
    • C.认知策略
    • D.动作技能
  37. 如果一个测试或评定一致地测量出了要测量的东西,我们可以认为这个测试的()

    • A.效度高
    • B.信度高
    • C.可行性好
    • D.确定性好
  38. 教学策略具有的特点是()

    • A.指示性
    • B.规定性
    • C.刻板性
    • D.统一性
  39. 替代式教学策略具有的特点是()

    • A.提高学生学会学习的能力
    • B.对学生的挑战性小
    • C.可以使学生对信息的处理过程比较深入
    • D.允许学生实践和改善他的学习策略
  40. 通过电影、电视画面我们经常可以看到细胞或原子、分子内部极其微小的结构,这反映的是活动图像的()

    • A.时间的扩展特性
    • B.时间的变换特性
    • C.时间的压缩特性
    • D.空间的操作特性
  41. 在教学设计的场合,在按照教案实施教学或使用设计的教学材料进行教学之后,将收集、分析和总结资料提供给决策者,以便他们能够判断教学的效果、效率及对学生的吸引力。这一过程称为()

    • A.形成性评价
    • B.即时评价
    • C.教师评价
    • D.总结性评价
  42. 下列教学形式适于教授有障碍的学习者的是()

    • A.教学模拟
    • B.角色扮演
    • C.共同学习
    • D.教学游戏