自考小学班主任2013年10月真题及答案解析

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班主任董小平在班上非常不受学生欢迎。她经常嘴上说，同学们应该文明礼貌，尊重他人，不说脏话，但是她自己却做不到，学生们都很不服气，觉得她不配当老师。譬如，有一天一位同学迟到了，董老师发现后严厉的说，“你看你，长得这么丑，又不好好学习，将来长大了也是一个废物”。
(1)根据班主任工作的基本原则要求，您认为董小平老师最主要违反了哪一项基本原则?
(2)班主任在工作中要贯彻该原则有什么具体要求?
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简述班级个别教育的具体要求。
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论述班主任工作的内容。
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论述班级活动与教学活动的关系。
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班主任在组织学生劳动中应注意哪些问题?
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简述建立良好的教师人际关系对教师个人的要求。
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班会
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简述小学生自我意识发展的特点。
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民主平等原则
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从评价方法来看，班主任工作评价要实现个体评价与______相结合。
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班主任工作评价的内容包括：班主任工作职责、班主任工作效果、______三个方面。
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那些在正常生理情况下，品德不良，学习成绩跟不上同龄儿童的学生称之为______。
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班级组织、班级管理和______是搞好班主任工作的手段。
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确定班会主题要依据______原则、针对性原则和创造性原则。
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组织学生勤工俭学活动，要强调发扬集体主义精神，活动要适度，要以______为主要目的。
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在培养班集体的方法中，通过强化手段进行控制和鼓励也是形成班集体不可缺少的方法，该方法是指______法。
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班级群体由班级正式群体和______组成。
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小学儿童道德判断的依据是由行为后果逐步发展到______，然后达到二者相统一的水平。
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党在新时期要求少年儿童成为“四有”人才，“四有”的内容是()。
- A.有理想
- B.有道德
- C.有文化
- D.有文明
- E.有纪律
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______是作为学校全面负责班级教育工作的教师，处于学校家庭和社会的中心。
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班会是班主任实施教育的重要手段，班会教育的力度强弱以及效果的大小，取决于()。
- A.班主任设计组织班会的能力
- B.班会主题的准确性及针对性
- C.班会组织开展的时间长短
- D.学生自我主持班会的能力
- E.班会活动场所的安排
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在班主任工作中，提出学生主体原则的基本依据有()。
- A.行为主义的学习观
- B.师道尊严的传统教育思想
- C.我国教育教学改革的经验
- D.现代社会发展的民主化趋向
- E.教师与学生的辨证关系
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班级管理的基本任务有()。
- A.建设良好的班集体
- B.组织班级教师集体
- C.组织班级家长集体
- D.制定班级工作计划
- E.做好班级常规管理工作
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班主任工作效果评价的集中表现是()。
- A.班级集体的氛围
- B.班级活动的组织
- C.班级教学的水平
- D.班级学生的质量
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小学生意志发展的基本特点是()。
- A.意志品质变化不大
- B.意志行动的坚持性逐步提高
- C.自制力显著发展
- D.自制力发展缓慢
- E.意志行动的自觉性和独立性逐渐增强
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班主任在工作中要处理好的基本关系有()。
- A.与学生家长的关系
- B.与任课教师的关系
- C.与校长的关系
- D.与邻里的关系
- E.与学生的关系
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对具有逆反心理、脾气暴躁的学生应该用()。
- A.商讨式谈话
- B.点拨式谈话
- C.批评式谈话
- D.突击式谈话
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在实施班主任工作评价的不同阶段中，提供了评价的依据的是()。
- A.确定标准
- B.组织动员
- C.收集资料
- D.分析判断
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处理班级偶发事件的开端是()。
- A.分析原因
- B.调查研究
- C.把握性质
- D.缓解矛盾
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狭义的班级活动主要是指()。
- A.班级教学活动
- B.班级教育活动
- C.班级课外活动
- D.班级文体活动
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以丰富学生生活、陶冶情操、培养审美情趣、锻炼身体、表现乐观向上的进取精神、促进学生身心素质发展为目的的活动形式是()。
- A.文体活动
- B.劳动活动
- C.科技活动
- D.班会活动
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选择一定的主题，让学生一起畅所欲言，谈思想体会互相交流与学习的班会组织形式是()。
- A.主题报告会
- B.竞赛
- C.讨论
- D.演讲
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在选择课外读物时，要充分考虑到不同年级儿童的知识水平、心理特征、兴趣爱好等，这是由课外读物的()。
- A.思想性决定的
- B.教育性决定的
- C.广泛性决定的
- D.可接受性决定的
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一间54平方米的教室，按每个学生占教室容积4立方米计算，为满足学生对新鲜空气的要求，每小时必须换气()。
- A.1次
- B.10次
- C.8次
- D.4次
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由值班的班委会干部填写的，记载班级一天德、智、体、美、劳所有情况的反映表格的是()。
- A.班级管理计划
- B.班级工作总结
- C.班务日记
- D.学生档案
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班主任为了解决学生学习或其它方面所出现的问题而采用的家访是()。
- A.普遍访问
- B.特别访问
- C.重点访问
- D.随机访问
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“举一反三，闻一知十”体现了班主任工作的()。
- A.集体教育原则的思想
- B.因材施教原则的思想
- C.实践活动原则的思想
- D.启发疏导原则的思想
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班级管理过程的中心环节是()。
- A.班级管理的计划
- B.班级管理的实施
- C.班级管理的检查
- D.班级管理的总结
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以身作则原则是教学过程客观规律的反映，也说明任何教学活动都具有()。
- A.活动性
- B.科学性
- C.示范性
- D.教育性
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在小学儿童的整个感知觉中占据主导地位的是()。
- A.听觉
- B.视觉
- C.空间知觉
- D.运动知觉
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研究表明，在记忆内容上小学低年级学生占主导地位的是()。
- A.有意识记
- B.具体形象识记
- C.无意识记
- D.抽象逻辑识记
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一般认为，小学生思维发生转折的关键年龄在()。
- A.二年级
- B.三年级
- C.四年级
- D.五年级
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在奴隶社会和封建社会，世界各国普遍采用的教学组织形式是()。
- A.集体教学
- B.个别教学
- C.班级教学
- D.小组教学
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学校教育工作中对学生进行教育最主要的教育主体是()。
- A.班主任
- B.科任教师
- C.学校校长
- D.教务主任
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既是班主任各种教育才能的综合表现，又是获得良好教育效果的一种教育艺术，是指班主任的()。
- A.创新能力
- B.教育技能
- C.教育机智
- D.个性心理
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