小学语文教学论2012年10月真题试题及答案解析（00410）

联系实际谈谈小学语文教师应如何进行作文教学。

阅读下面材料，分析教师应该如何对教学目标进行适当的定位。

《少年闰土》是小学高年级的一篇讲读课文，有一位老师在语文课上是这样安排教材的，他把大量的时间和精力用在理解闰土给“我”讲的几件事上：第一件是什么，第二件是什么……怎样捕鸟，怎样看瓜刺猹，怎样看跳鱼儿，反反复复地理解这么几件事，理解课文的内容，疏通完课文后，就结束了这篇文章的学习。

简述小学重读写轻听说的原因。

简述如何评课。

试述教师应如何引导学生把消极词汇变为积极词汇。

简述清末民初教科书存在的问题。

简述小学语文教学的基本原则。

阅读

继续教育

观察说话

阅读教学是以学生阅读为基础的_________过程。

小学生在识字初期，常常把_________作为阅读单位。

小学语文基本功训练要体现阶段性、实践性和________。

1912年，国民政府教育部设编纂、审查两个处，实行教科书______。

1920年北洋政府教育部颁布国民学校令，将“国文”改为________。

语言的表达形式是______。

书面考试的优点是()

• A.有利于教师比较评估全班学生的学习水平
• B.有利于调动教师积极性
• C.发现学生知识技能掌握上存在的问题
• D.有利于区分与甄别学生
• E.发现教学工作中存在的问题

小学教师继续教育的特点主要有()

• A.延续性
• B.连续性
• C.针对性
• D.多样性
• E.层次性

落实教学评估科学性必须依据的基本原理有()

• A.教育学
• B.儿童心理学
• C.教育统计测量学
• D.教育评估学
• E.教育经济学

口头考试主要考查()

• A.听说
• B.朗读
• C.作文
• D.识字
• E.阅读

在语文教学中课堂提问应注意的方面有()

• A.目的明确
• B.有针对性
• C.难易适度
• D.系统性
• E.逻辑性

复述的形式一般包括()

• A.呈现
• B.简要复述
• C.创造性复述
• D.详细复述
• E.记忆

《义务教育大纲》规定，说话训练总的要求是()

• A.能用普通话清楚明白的表达自己的意思
• B.养成先想后说的习惯
• C.表达要有广度
• D.表达要有深度
• E.要注意文明礼貌

说话课中听说训练的方式主要有()

• A.看图说话
• B.观察说话
• C.创设情景说话
• D.听故事说话
• E.讨论、辩论

指导学生修改作文的方法主要有()

• A.教师批改
• B.面批
• C.自我修改
• D.学生自评
• E.家长评议

文章的内容是指()

• A.文章反映的社会生活
• B.文章反映的思想感情
• C.文章的结构
• D.文章的语言
• E.文章的体裁

作文中的生活主要包括()

• A.所作
• B.所见
• C.所闻
• D.所思
• E.所感

常用的阅读方法主要有()

• A.边读边想的方法
• B.联系上下文的方法
• C.联系生活实际的方法
• D.联系自身情感体验的方法
• E.圈画批注的方法

民国初年《小学校教则及课程表》的特点有()

• A.将中国文字、中国文学统称为国文科
• B.废除读经科
• C.提出国文教学要联系口语
• D.倡导白话文
• E.提倡读经

教学大纲的说明部分包括()

• A.学科教学目的
• B.学科教学要求
• C.选编教材的原则
• D.教学方法的建议
• E.练习的要求

低年级教材内容应多选()

• A.童话
• B.寓言
• C.谜语
• D.儿童诗
• E.儿童故事

听力的构成要素主要包括注意力、理解力、辨析力和()

• A.思维力
• B.创造力
• C.记忆力
• D.想象力

小学语文教师教学的主要依据是________，它也是小学生获得语文知识的主要来源，形成语文能力的主要凭借。()

• A.语文教学大纲
• B.语文教学计划
• C.生活
• D.语文教材

未来小学教育的发展趋势必然要求教师从知识再现型转向()

• A.知识创造型
• B.知识积累型
• C.教育科研型
• D.知识运用型

语言有两种不同的存在形式，即书面形式和()

• A.口头形式
• B.声音形式
• C.文字形式
• D.数码形式

阅读教学的基本环节是()

• A.读书
• B.思考
• C.实践
• D.写作

智力的核心是_____，它是形成语文能力的关键()

• A.创造力
• B.理解力
• C.思维能力
• D.记忆力

低年级识字主要采用的方法是()

• A.生动直观的方法
• B.自学的方法
• C.独立识字的方法
• D.想象识字的方法

阅读能力的核心是

• A.认读书面语言的能力
• B.理解书面语言的能力
• C.欣赏书面语言的能力
• D.记忆书面语言的能力

西汉元帝时史游所作的作品是()

• A.千字文
• B.三字经
• C.百家姓
• D.急就篇

在语文教学过程中教师起()

• A.主要作用
• B.主体作用
• C.主动作用
• D.主导作用

“国文”科的名称正式见诸于法令的时间是()

• A.1905年
• B.1906年
• C.1907年
• D.1908年

小学阶段语文教学目标主要包括四个方面：思想品德、语文知识、语文能力和()

• A.学习方法和学习技巧
• B.学习态度和学习能力
• C.学习习惯和学习方法
• D.学习态度和学习习惯

开始提出在语文教材中增设基础训练的大纲是()

• A.1956年大纲
• B.1978年大纲
• C.1986年大纲
• D.义务教育大纲

小学语文的本质属性是()

• A.教育性
• B.实践性
• C.阶级性
• D.工具性

“壬戌学制”主要是模仿()

• A.日本
• B.德国
• C.英国
• D.美国