小学科学教育自考2012年1月试题真题及答案解析(00408)
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试论科学课程中应如何进行道德教育?
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论文证论有哪几种推理方法?
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联系实际分析全球性环境恶化带来的危害。
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简述当代科学技术发展形成的思维方式的特点。
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简述如何引导学生做发明与发现的应用推广。
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简述我国青少年科技活动的方式。
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定量评价
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神经科学
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驳论论文
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微电子技术
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科技活动中的评议法
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皮亚杰的发生认识论特别强调和重视__________的作用。
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能增强被评价者的工作、学习热情和信心,调动其积极性是评价的___________。
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角色扮演中教学的中心是____________。
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以学生为对象,对其学习和生活领域进行的评价是_________。
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等级评分对学生评价模糊化的领域是____________。
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担负着向学生进行科学启蒙教育任务的一门重要基础学科是__________。
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科学研究的一般方法中,人类认识事物使用的最早,也是最古老的一种方法是_________。
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科学的产生是由于社会实践的需要,主要是___________的需要。
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近代关于太阳系起源的理论始于18世纪康德提出的__________。
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现代科学技术的鲜明特征是科学技术化和_________。
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教学方法的基本特征是()
- A.教学理念的集中体现
- B.实现教学目的的手段
- C.由教师和学生共同进行的
- D.一系列教学方式的综合
- E.“教”和“学”的统一
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组织学生开展创造发明活动时,对辅导教师的要求有()
- A.辅导应从实践入手
- B.为小学生营造自由想象的环境
- C.遵循小学生思维规律
- D.活动方式多样
- E.自己参与创造发明活动
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科学美大致包括()
- A.实验美
- B.数学美
- C.公式美
- D.理论美
- E.逻辑美
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科学活动包括多个基本要素,即()
- A.探索
- B.创造
- C.考验
- D.解释
- E.实践
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在自然科学研究中,调查法可分为()
- A.实地调查
- B.访问调查
- C.实验调查
- D.文献调查
- E.问卷调查
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科技活动的基本活动是()
- A.解释验证活动
- B.探索讨论活动
- C.观察实验活动
- D.动手操作活动
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有目的、有计划、系统地搜集研究对象的有关现实状况或历史状况的材料的方法是()
- A.访谈法
- B.调查法
- C.文献法
- D.问卷法
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教学方法的主角是学生,教师是()
- A.助理
- B.编剧
- C.配角
- D.导演
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科学方法的最高层次是()
- A.化学方法
- B.物理学方法
- C.哲学方法
- D.数学方法
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学生科技活动中的社团可分为科技社团、学科社团和()
- A.研讨社团
- B.创作社团
- C.信息社团
- D.研究社团
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由于现代技术的融合化趋势,各种高新技术都具有组合技术的性质。因此,技术发展的方向趋向于复杂化和()
- A.综合化
- B.多样化
- C.集约化
- D.大型化
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日地系统中具有核心作用的唯一恒星是()
- A.水星
- B.月球
- C.太阳
- D.地球
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组成原子的是核外运动的电子和()
- A.粒子
- B.原子
- C.原子核
- D.中子
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科学技术的综合化,将引导的一系列巨大变革是产业结构、社会结构和()
- A.经济结构
- B.文化结构
- C.学科结构
- D.产品结构
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人的认知结构中的知识结构包括人文科学、自然科学、社会科学以及()
- A.宗教
- B.哲学
- C.道德
- D.文化
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核酸分子是由许多核苷酸相连接的长链,每一个核酸包含三部分,即核糖、磷酸和()
- A.葡萄糖
- B.氨基酸
- C.碱基
- D.酸基
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皮亚杰认为,认识在本源上发生于()
- A.同化
- B.顺应
- C.平衡
- D.主客体的相互作用
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与科学知识相关,具有更大的稳定性和更普遍的适用性的是()
- A.科学意识
- B.科学水平
- C.科学方法
- D.科学素养
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现代计算机都是存储程序计算机,提出存储程序概念的是()
- A.卡特
- B.罗素
- C.卡西尔
- D.冯·诺依曼
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素质教育的理论依据是()
- A.内化学说
- B.进化论
- C.进步主义教育理论
- D.后现代教育理论
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要克服分数带来的负效应,唯一的办法就是全面地评价学生的()
- A.日常表现
- B.学习状况
- C.基本能力
- D.思维特点
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科学教育的多种目的决定了其教学方法的()
- A.系统性
- B.逻辑性
- C.灵活性
- D.多样性
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现代科学技术的本性是()
- A.准确性
- B.抽象性
- C.应用性
- D.理论性
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教学时,除了要学生观察新事物,还要常常促其对旧经验进行回忆,此即()
- A.前后衔接
- B.去伪存真
- C.吐故纳新
- D.温故知新
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科学论文中,本论的核心部分是()
- A.立论
- B.论据
- C.论证
- D.结论