小学科学教育自考2009年1月试题真题及答案解析(00408)
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联系实际分析在科技恬动中如何才能运用好观察法?
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试论中小学生应掌握的一般科学方法。
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运用研究法开展科技活动应注意什么?
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人的认知结构是怎样形成的?
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确定小学科学教育评价指标体系的依据是什么?
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筒述科学知识在促进人的科学化的过程中的多种功能。
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理智性
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相对评价
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科学态度
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小学科技活动的实践性原则
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科学劳动硬件
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角色扮演的教学方法给学生提供了一个机会,在一个逼真的环境中去________。
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华罗庚推广的优选法,称为0.618___________。
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当代科学发展的铁证包括方法化、整体化、定量化和__________。
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事物是不断发展的,人类对世界的认识不断深化,因而科学的生命就在于______。
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教育评价的科学水平很大程度上取决于_________。
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目标为“培养好奇心、进取心、关心”的创造探讨式科学教学的阶段是________。
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当代科学技术发展的主要领域是_________。
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自然课的能力内容要求培养五项能力,即观察、实验、动手、逻辑思维和________。
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科学方法的四个基本要素是:物质手段,思维形式,方法、理论工具和_____。
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使每个公民对自然科学有一个大致的了解,并且知道自然科学不是万能的课程是_________。
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英国小学综合理科教育重视儿童的()
- A.天生的好奇心
- B.智力
- C.兴趣
- D.所处环境
- E.生活经验
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小学科技活动的主要目的是()
- A.验证科学知识
- B.探索科学道理
- C.总结科学经验
- D.提高文化索养
- E.提高学习成绩
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学生学习情况的全面评价主要包括()
- A.认知领域
- B.情感领域
- C.健康领域
- D.社会领域
- E.操作领域
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科技能力,对小学生来说,主要是()
- A.观察能力
- B.操作能力
- C.思维能力
- D.创造能力
- E.应试能力
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数学作为科学研究的工具的作用是()
- A.获取知识的工具
- B.科学抽象的工具
- C.计算的工具
- D.区别事实和理论的工具
- E.从量的角度描述客观规律的工具
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在某课程中,要求学生会阅读电表,获得使用不同电器用电的概念,此课程属于()
- A.综合理科
- B.STS课程
- C.自然课程
- D.社会学课程
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组成科学社会结构的是科学研究体系、科学后勤部门和()
- A.科学管理机构
- B.科学奖励系统
- C.科学交流系统
- D.科学专利系统
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人脑右半球处理输入信息的方式是()
- A.随机的
- B.集中的
- C.线性的
- D.非线性的
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人的认知结构的主观部分可分为知识结构、能力结构和()
- A.意志结构
- B.价值规范结构
- C.道德结构
- D.观念结构
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在期末或期中进行的覆盖面积较大的评价是()
- A.宏观评价
- B.微观评价
- C.总结性评价
- D.外部评价
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发达国家科学家、教育家现在重视研究科学史、科学哲学的根本原因是()
- A.沿着经验的道路前进
- B.按历史发展顺序来梳理认识结论
- C.重视形式逻辑
- D.重视人类对于自然界认识历史过程中的飞跃
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教师让班级学生进行小组讨论时容易患的通病是()
- A.喜欢发表意见
- B.安排每个人发言
- C.使每个同学都有扮演与尝试不同角色的机会
- D.鼓励不同意见的表达
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人类的科技知识,20世纪中叶是()
- A.3年增加一倍
- B.5年增加一倍
- C.7年增加一倍
- D.10年增加一倍
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为横向比较创造条件,促进各子系统之间的信息交流和相互作用的是评价的()
- A.导向功能
- B.鉴定功能
- C.改进功能
- D.有序功能
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计划把人类首次送上月球的是20世纪30年代的()
- A.星球大战
- B.阿波罗计划
- C.先驱者号
- D.2061计划
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科学知识和科学方法都是科学教育的重耍内容,两者相比()
- A.科学知识更重要
- B.科学方法更重要
- C.两者同等重要
- D.两者无法比较
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素质教育的理论依据是()
- A.发生认识沦
- B.内化学说
- C.建构哲学
- D.神经科学
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实行等级分制中负担减轻的是()
- A.学校
- B.教师
- C.学生
- D.家长
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使学生能够表达自己的想法,最重要的是训练学生如何来表达他们()
- A.与人不同的想法
- B.与人一致的想法
- C.独立思考的结果
- D.与他人讨论的结果
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一些著名的遗传学家把遗传学概括称为()
- A.工程学
- B.基因学
- C.分子生物学
- D.细胞生物学
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目前自然科学的教材体系是大体上按历史发展顺序排列的一系列()
- A.认识对象
- B.认识过程
- C.认识结论
- D.认识方法
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新时期的教育价值观要求建立与之相适应的()
- A.考勤制度
- B.教育评价制度
- C.奖惩制度
- D.管理制度
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“培养批判性思维”是创造探讨式科学教学哪个阶段的目标?()
- A.把握问题
- B.推论
- C.设计验证
- D.解释
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中国地质学家李四光说过,得到一切知识的一个首要的步骤是()
- A.观察
- B.思维
- C.操作
- D.交流
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环境问题实质上是()
- A.水资源问题
- B.军事问题
- C.发展问题
- D.政治问题