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小学科学教育自考2009年1月试题真题及答案解析(00408)

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  1. 联系实际分析在科技恬动中如何才能运用好观察法?

  2. 试论中小学生应掌握的一般科学方法。

  3. 运用研究法开展科技活动应注意什么?

  4. 人的认知结构是怎样形成的?

  5. 确定小学科学教育评价指标体系的依据是什么?

  6. 筒述科学知识在促进人的科学化的过程中的多种功能。

  7. 理智性

  8. 相对评价

  9. 科学态度

  10. 小学科技活动的实践性原则

  11. 科学劳动硬件

  12. 角色扮演的教学方法给学生提供了一个机会,在一个逼真的环境中去________。

  13. 华罗庚推广的优选法,称为0.618___________。

  14. 当代科学发展的铁证包括方法化、整体化、定量化和__________。

  15. 事物是不断发展的,人类对世界的认识不断深化,因而科学的生命就在于______。

  16. 教育评价的科学水平很大程度上取决于_________。

  17. 目标为“培养好奇心、进取心、关心”的创造探讨式科学教学的阶段是________。

  18. 当代科学技术发展的主要领域是_________。

  19. 自然课的能力内容要求培养五项能力,即观察、实验、动手、逻辑思维和________。

  20. 科学方法的四个基本要素是:物质手段,思维形式,方法、理论工具和_____。

  21. 使每个公民对自然科学有一个大致的了解,并且知道自然科学不是万能的课程是_________。

  22. 英国小学综合理科教育重视儿童的()

    • A.天生的好奇心
    • B.智力
    • C.兴趣
    • D.所处环境
    • E.生活经验
  23. 小学科技活动的主要目的是()

    • A.验证科学知识
    • B.探索科学道理
    • C.总结科学经验
    • D.提高文化索养
    • E.提高学习成绩
  24. 学生学习情况的全面评价主要包括()

    • A.认知领域
    • B.情感领域
    • C.健康领域
    • D.社会领域
    • E.操作领域
  25. 科技能力,对小学生来说,主要是()

    • A.观察能力
    • B.操作能力
    • C.思维能力
    • D.创造能力
    • E.应试能力
  26. 数学作为科学研究的工具的作用是()

    • A.获取知识的工具
    • B.科学抽象的工具
    • C.计算的工具
    • D.区别事实和理论的工具
    • E.从量的角度描述客观规律的工具
  27. 在某课程中,要求学生会阅读电表,获得使用不同电器用电的概念,此课程属于()

    • A.综合理科
    • B.STS课程
    • C.自然课程
    • D.社会学课程
  28. 组成科学社会结构的是科学研究体系、科学后勤部门和()

    • A.科学管理机构
    • B.科学奖励系统
    • C.科学交流系统
    • D.科学专利系统
  29. 人脑右半球处理输入信息的方式是()

    • A.随机的
    • B.集中的
    • C.线性的
    • D.非线性的
  30. 人的认知结构的主观部分可分为知识结构、能力结构和()

    • A.意志结构
    • B.价值规范结构
    • C.道德结构
    • D.观念结构
  31. 在期末或期中进行的覆盖面积较大的评价是()

    • A.宏观评价
    • B.微观评价
    • C.总结性评价
    • D.外部评价
  32. 发达国家科学家、教育家现在重视研究科学史、科学哲学的根本原因是()

    • A.沿着经验的道路前进
    • B.按历史发展顺序来梳理认识结论
    • C.重视形式逻辑
    • D.重视人类对于自然界认识历史过程中的飞跃
  33. 教师让班级学生进行小组讨论时容易患的通病是()

    • A.喜欢发表意见
    • B.安排每个人发言
    • C.使每个同学都有扮演与尝试不同角色的机会
    • D.鼓励不同意见的表达
  34. 人类的科技知识,20世纪中叶是()

    • A.3年增加一倍
    • B.5年增加一倍
    • C.7年增加一倍
    • D.10年增加一倍
  35. 为横向比较创造条件,促进各子系统之间的信息交流和相互作用的是评价的()

    • A.导向功能
    • B.鉴定功能
    • C.改进功能
    • D.有序功能
  36. 计划把人类首次送上月球的是20世纪30年代的()

    • A.星球大战
    • B.阿波罗计划
    • C.先驱者号
    • D.2061计划
  37. 科学知识和科学方法都是科学教育的重耍内容,两者相比()

    • A.科学知识更重要
    • B.科学方法更重要
    • C.两者同等重要
    • D.两者无法比较
  38. 素质教育的理论依据是()

    • A.发生认识沦
    • B.内化学说
    • C.建构哲学
    • D.神经科学
  39. 实行等级分制中负担减轻的是()

    • A.学校
    • B.教师
    • C.学生
    • D.家长
  40. 使学生能够表达自己的想法,最重要的是训练学生如何来表达他们()

    • A.与人不同的想法
    • B.与人一致的想法
    • C.独立思考的结果
    • D.与他人讨论的结果
  41. 一些著名的遗传学家把遗传学概括称为()

    • A.工程学
    • B.基因学
    • C.分子生物学
    • D.细胞生物学
  42. 目前自然科学的教材体系是大体上按历史发展顺序排列的一系列()

    • A.认识对象
    • B.认识过程
    • C.认识结论
    • D.认识方法
  43. 新时期的教育价值观要求建立与之相适应的()

    • A.考勤制度
    • B.教育评价制度
    • C.奖惩制度
    • D.管理制度
  44. “培养批判性思维”是创造探讨式科学教学哪个阶段的目标?()

    • A.把握问题
    • B.推论
    • C.设计验证
    • D.解释
  45. 中国地质学家李四光说过,得到一切知识的一个首要的步骤是()

    • A.观察
    • B.思维
    • C.操作
    • D.交流
  46. 环境问题实质上是()

    • A.水资源问题
    • B.军事问题
    • C.发展问题
    • D.政治问题