2015年4月健康教育学自考真题及答案解析(00488)

根据PRECEDE--PROCEED模式，健康教育诊断包括哪些内容?

某部门在一个社区开展了公共场所控烟的健康教育项目，主要内容包括二手烟的危害方面的知识、公共场所禁止吸烟等，在项目结束后你如何进行效应评价?

健康教育计划的实施阶段，要完成哪些方面的工作?

传播有哪些种类?

促进健康行为有哪几类?

学校健康促进的内容有哪些?

工作场所健康教育

自我效能

心脑血管疾病的危险因素包括( )

• A.高脂饮食
• B.适当的运动
• C.紧张度
• D.超重与肥胖
• E.饮酒与吸烟

行为矫正

促成因素

传播的特征包括 ( )

• A.符号性
• B.社会性
• C.普遍性
• D.互动性
• E.共享性

下列属于人的行为基本要素的有( )

• A.行为主体
• B.行为环境
• C.行为客体
• D.行为手段
• E.行为效果

健康信念模式中，是否采纳有利于健康的行为与哪些因素有关?( )

• A.感知疾病的威胁
• B.感知健康行为的益处
• C.自我效能
• D.提示因素
• E.感知健康行为的障碍

青少年控烟项目中，学校周边不设立烟亭属于( )

• A.倾向因素
• B.强化因素
• C.技术因素
• D.促成因素

糖尿病的二级预防是指( )

• A.早期检出、早期诊断和早期治疗
• B.积极治疗糖尿病，控制并发症
• C.降低糖尿病的致残率和死亡率
• D.创造支持性环境和大众传媒为主的健康教育

护理人员应具备的健康教育与健康促进的能力有( )

• A.治疗疑难杂症
• B.掌握人际沟通技巧
• C.对个人需求评估的技能
• D.组织合作能力
• E.评价健康教育效果的能力

不属于社区健康促进目的的是( )

• A.改善社区人群健康相关行为
• B.改善影响健康的环境
• C.促进医学模式转变
• D.提高社区人群健康水平

医护人员在诊疗过程中，根据病情对病人进行简短的讲解和指导，属于( )

• A.候诊教育
• B.门诊咨询教育
• C.随诊教育
• D.门诊专题讲座

在某社区糖尿病健康教育项目中，评估有多少社区居民参与了相关活动，这是对项目的( )

• A.形成评价
• B.效应评价
• C.过程评价
• D.结局评价

在有关青少年饮酒的健康教育项目中，青少年是( )

• A.一级目标人群
• B.二级目标人群
• C.三级目标人群
• D.四级目标人群

“高血压防控项目施行3年后，使得项目地区85%的成年人能够每年测量一次血压”这一目标属于 ( )

• A.总目标
• B.行为目标
• C.政府目标
• D.教育目标

制定健康教育计划的第一步是( )

• A.确定计划目标
• B.制定健康教育干预策略
• C.制定实施方案
• D.制定评价方案

C型行为模式与下列哪种疾病密切相关?( )

• A.肝炎
• B.胃癌
• C.冠心病
• D.慢性肺炎

工作单位给吸烟者比较严厉的处罚，这属于个体行为矫正中的( )

• A.脱敏疗法
• B.示范疗法
• C.强化疗法
• D.厌恶疗法

群体传播特点是( )

• A.传播的信息具有规范化和标准化特点
• B.传播速度快，时效性强
• C.双向直接传播
• D.反馈慢

在某一地方进行健康传播，有时候以富有人情味的信息代替刻板的专业知识的效果更好，这是因为受者有什么样的心理特点?( )

• A.求新心理
• B.求真心理
• C.求短心理
• D.求情厌教

第一届国际健康促进大会提出了奠定健康促进理论基础的宣言是( )

• A.《渥太华宣言》
• B.《宋斯瓦尔宣言》
• C.《阿拉木图宣言》
• D.《雅加达宣言》

一些慢性疾病可能会遗传，这是影响健康的( )

• A.行为与生活方式因素
• B.环境因素
• C.生物学因素
• D.卫生服务因素

健康促进的基本内涵包括( )

• A.个人行为改变方面
• B.政府行为(社会环境)改变方面
• C.家庭行为改变方面
• D.个人行为改变和政府行为(社会环境)改变两个方面