医学心理学2016年4月真题试题及答案解析（02113）

慢性精神障碍患者在住院期间，可以从事力所能及的劳动，如打扫卫生、手工劳动等，如表现良好可换取规定的奖励，包括看电视或自由外出的时间，以帮助惠者塑造适应社会的行为。请问这样的方法是哪种心理治疗学派的治疗方法?这种方法的具体名称和注意事项是什么?请再列举此心理治疗学派的三种治疗方法。

试述心理测验中的误差是什么;误差有哪些类型;导致误差的因素有哪些以及如何处理?

针对患者悲哀情绪的护理措施。

简述完整人际沟通过程所包括的环节。

人生不如意十有八九，每个人都会遭遇坏情绪，其中化解不良情绪的方法之一就是自我调适，试根据心理学原理介绍一些常用的自我调适方法。

角色行为减退

筒述心身疾病的诊断原则。

心身疾病

心理治疗

心理应激源

心理卫生

催眠疗法的诱导技术包括凝视法、______、______等。

记忆

塞里用“全身适应综合征”(GAS)来阐述应激的三个阶段，分别是______、抵抗、______。

临床上我们发现，和冠心病有关的人格类型是______，和癌症有关的人格类型是______。

注重心理卫生的意义在于有助于______、有助于_____、有助于精神文明的建设。

情绪是人对客观事物的态度体验，带有情境性、______与______的特点。

创造力的特点主要有变通性、______和______。

人格形成的决定因素是______、______和独特经验。

动物心理的发展过程，主要可以分为三阶段：感觉阶段、______和______。

列举出大脑右半球的两个优势功能______、______。

患者最常见的情绪反应是( )

• A.焦虑
• B.恐惧
• C.绝望
• D.悲哀

传统医学模式下，医护人员的表现是( )

• A.关注疾病发生的生物、心理、社会学因素
• B.热衷疾病的诊断和治疗
• C.探讨疾病对于个体的意义
• D.重视医患沟通的效果

在临终患者经历的心理阶段中，最先出现的是( )

• A.愤怒期
• B.妥协期
• C.抑郁期
• D.否认期

“近因律”理论是基于( )

• A.精神分析治疗
• B.行为主义治疗
• C.认知行为治疗
• D.人本主义治疗

下列问题中，哪项是开放式提问( )

• A.今天天气怎么样?
• B.心情不好吗?
• C.吃过午饭了吗?
• D.还有地方不明白吗?

心理咨询常采用的技术是( )

• A.强化自我控制
• B.梦的解析
• C.生物反馈治疗
• D.检验错误观念

下列对于投射性测验的描述，错误的是( )

• A.允许被试有各种不受限制的反应
• B.测量目标具有隐蔽性
• C.具有有效的信度和效度标准
• D.计分困难

下列临床评定量表中，可以用来测量抑郁的量表为( )

• A.SDS
• B.SAS
• C.LES
• D.BPRS

由人际关系的冲突，个体的强烈需求或不切实际的预测、凶事预感、工作压力、心理冲突和认知障碍等引起的应激源是( )

• A.躯体性应激源
• B.社会性应激源
• C.文化性应激源
• D.心理性应激源

许多研究发现，只要让患者住院，即使不使用药物，患者的病情也会好转，下列不是患者病情好转原因的是( )

• A.环境改变，摆脱应激源
• B.身体得到休息
• C.与病友同病相怜
• D.安慰剂效应

下列心身疾病治疗中，特别适合使用自我调整技术和生物反馈技术的是( )

• A.原发性高血压
• B.支气管哮喘
• C.恶性肿瘤
• D.消化性溃疡

下列行为中，不属于原始性动机的是( )

• A.亲和行为
• B.母性行为
• C.探究行为
• D.寻求刺激

在健康序列分布谱中，大多数人在通常情况下都处于下列哪种状态?( )

• A.正常
• B.健康
• C.康强
• D.康宁

儿童期心理发展过程中，下列哪一时期出现“第一反抗期”?( )

• A.乳儿期
• B.婴儿期
• C.幼儿期
• D.学龄期

在情绪的认知理论中，强调对刺激情景的评价作用的理论是( )

• A.拉扎勒斯的认知——评价理论
• B.沙赫特的三因素情绪理论
• C.阿诺德的评定——兴奋理论
• D.伊扎德的动机——分化理论

情绪与情感共有的基本特征是( )

• A.情境性
• B.两极性
• C.强烈性
• D.一致性

“举一反三”、“触类旁通”形容的是哪一心理现象?( )

• A.功能固着
• B.定势
• C.正迁移
• D.负迁移

在知觉过程中，个体根据已有的经验来解释当前知觉的对象，并用概念或名称的形式把它标示出来，使它具有一定的意义，这是知觉的( )

• A.选择性
• B.理解性
• C.整体性
• D.恒常性

有一些患者时常感觉到周围的事物和环境变得不真实了，这一障碍属于( )

• A.错觉
• B.幻觉
• C.空间知觉障碍
• D.感知综合障碍