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自考护理学导论模拟试题及答案七(03201)

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  1. 试述文化休克的预防方法。

  2. 护士小李遵医嘱给病人王某输液,并及时做了记录,输液后10分钟小李观察到王某出现了不良反应,当即与他沟通了这一问题,王某认为自己以前也有过类似情况,可以继续输液。小李嘱他继续观察,但没有记录王某的用药反应情况及与王某沟通的内容,也没有及时通知医生。王某输液结束后因不良反应导致病情加重。请问:小李的做法正确吗?为什么?小李是否应该为王某的损害负责?如果你是小李,遇到这种情况应该怎么做?

  3. 简述预防及解决护患冲突的方法。

  4. 简述健康教育的基本原则。

  5. 简述护理工作中的法律问题。

  6. 简述护理工作中常见的沟通问题。

  7. 发展

  8. 简述文化的特征。

  9. 护理评估

  10. 亚文化

  11. 失望

  12. 对临终病人实施整体护理的最后步骤是_____。

  13. 行为的意向

  14. 思维最显著的特性是_____。

  15. 人际距离一般为_____左右。

  16. 从业者胜任职业活动的具体业务能力是_____。

  17. 不能维持自主呼吸属于_____问题。

  18. 交往双方保持一种动态稳定的关系说明双方已进入人际关系的_____

  19. 护理模式又称_____。

  20. 人际交往的起点是_____。

  21. 失望是_____的负向极端。

  22. 文化休克的发展过程包括()

    • A.兴奋期
    • B.意识期
    • C.转变期
    • D.接受期
    • E.蜜月期
  23. 身体的压力反应过程分为警告期、抵抗期、_____。

  24. 关于各需要层次之间相互关系的说法,正确的是()

    • A.生理需要首先得到满足,才能考虑其他层次的需要
    • B.各种需要满足的时间一致
    • C.需要层次越高,满足的方式差异越大
    • D.各需要层次满足的顺序一成不变
    • E.满足低层次需要是产生高层次需要的基础
  25. 初级卫生保健原则有()

    • A.公平
    • B.可近性
    • C.充能
    • D.文化感受性
    • E.自我决策
  26. 人际关系的功能有()

    • A.发展健全的自我意识
    • B.保持身心健康
    • C.促进不良行为的改变
    • D.营造良好的人际氛围
    • E.增强群体凝聚力
  27. 下列有关制定护理目标的注意事项哪些是正确的()

    • A.目标与护理诊断相对应
    • B.目标的主语是护士
    • C.目标是可观察、可测量的
    • D.目标可以通过护理活动达到
    • E.指导病人参与到护理目标制定中
  28. 病人患病后对周围事物敏感,对任何事都将信将疑体现了病人的哪种心理反应()

    • A.自尊心增强
    • B.猜疑心加重
    • C.主观感觉异常
    • D.依赖性增强
  29. 临终病人认为“医生一定是搞错了”,这种心理属于罗斯死亡分期中的()

    • A.否认期
    • B.愤怒期
    • C.磋商期
    • D.沮丧期
  30. 下列属于失望者行为表现的是()

    • A.反复遭受失败
    • B.冷漠感
    • C.无望感
    • D.挫败感
  31. 中国第一所正规的公立护士学校在何地成立()

    • A.南京
    • B.上海
    • C.北京
    • D.天津
  32. 按照护理理论的着重点不同,奥瑞姆的自理理论属于()

    • A.以需要及问题为中心的理论
    • B.以护患关系为中心的理论
    • C.以系统为中心的理论
    • D.以能量源为中心的护理理论
  33. 服务对象害怕手术时,护士对他说:“害怕是没用的,反正总要做,你应该配合我们做好术前准备。”该护士的沟通错误属于()

    • A.虚假的保证
    • B.主观说教
    • C.言行不一
    • D.信息超载
  34. 知信行模式认为,知识是()

    • A.基础
    • B.动力
    • C.目标
    • D.关键
  35. 对自己无法接受的事实潜意识加以拒绝,属于心理防御机制中的( )

    • A.否定
    • B.合理化
    • C.转移
    • D.认同
  36. 在照护否认期的临终病人时,护士应()

    • A.避免谈到死亡问题
    • B.尽量避免在病人面前频繁出现
    • C.直接告知病人要勇敢面对死亡
    • D.坦诚温和地回答病人对病情的询问
  37. 与愤怒的病人沟通时,护士应 ()

    • A.尽量回避
    • B.视而不见
    • C.不予理睬
    • D.允许病人发泄并做出正面反应
  38. 护理法规的基本内容不包括()

    • A.总纲
    • B.护理教育
    • C.护士注册
    • D.护理管理
  39. 发散思维属于()

    • A.创造性思维
    • B.逻辑思维
    • C.非逻辑思维
    • D.数理思维
  40. 下列关于理念的描述,哪项不确切()

    • A.理念是人的价值观及信念的组合
    • B.所谓理念,不会影响人们的行为
    • C.它以原则的形式左右及指引个人的思维方式
    • D.它能帮助个人判断是非,决定事物的价值
  41. 最简单的概念是()

    • A.关联性概念
    • B.列举性概念
    • C.联合性概念
    • D.统计性概念
  42. “在这种压力下我该怎么做?”这属于拉扎勒斯压力评价中的()

    • A.初级评价
    • B.次级评价
    • C.重新评价
    • D.反馈
  43. 健康教育用影像、动画等方式教学可提高教学效果,体现了健康教育的()

    • A.直观性
    • B.科学性
    • C.通俗性
    • D.合作性
  44. 具备大脑这一思维器官体现了思维的()

    • A.概括性
    • B.间接性
    • C.逻辑性
    • D.物质属性
  45. 将自己的真实信息袒露给对方属于人际沟通中的()

    • A.移情
    • B.自我暴露
    • C.沉默
    • D.幽默
  46. 看到龙的图案会联想到皇族的华贵,体现了文化的()

    • A.时代性
    • B.象征性
    • C.继承性
    • D.传递性
  47. 人们经常希望某个错误在过去没有发生,期盼以后前程似锦,体现了希望的()

    • A.情感性
    • B.认知性
    • C.依附性
    • D.时空性