自考护理学导论模拟试题及答案七(03201)
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试述文化休克的预防方法。
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护士小李遵医嘱给病人王某输液,并及时做了记录,输液后10分钟小李观察到王某出现了不良反应,当即与他沟通了这一问题,王某认为自己以前也有过类似情况,可以继续输液。小李嘱他继续观察,但没有记录王某的用药反应情况及与王某沟通的内容,也没有及时通知医生。王某输液结束后因不良反应导致病情加重。请问:小李的做法正确吗?为什么?小李是否应该为王某的损害负责?如果你是小李,遇到这种情况应该怎么做?
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简述预防及解决护患冲突的方法。
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简述健康教育的基本原则。
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简述护理工作中的法律问题。
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简述护理工作中常见的沟通问题。
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发展
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简述文化的特征。
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护理评估
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亚文化
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失望
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对临终病人实施整体护理的最后步骤是_____。
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行为的意向
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思维最显著的特性是_____。
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人际距离一般为_____左右。
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从业者胜任职业活动的具体业务能力是_____。
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不能维持自主呼吸属于_____问题。
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交往双方保持一种动态稳定的关系说明双方已进入人际关系的_____
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护理模式又称_____。
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人际交往的起点是_____。
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失望是_____的负向极端。
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文化休克的发展过程包括()
- A.兴奋期
- B.意识期
- C.转变期
- D.接受期
- E.蜜月期
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身体的压力反应过程分为警告期、抵抗期、_____。
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关于各需要层次之间相互关系的说法,正确的是()
- A.生理需要首先得到满足,才能考虑其他层次的需要
- B.各种需要满足的时间一致
- C.需要层次越高,满足的方式差异越大
- D.各需要层次满足的顺序一成不变
- E.满足低层次需要是产生高层次需要的基础
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初级卫生保健原则有()
- A.公平
- B.可近性
- C.充能
- D.文化感受性
- E.自我决策
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人际关系的功能有()
- A.发展健全的自我意识
- B.保持身心健康
- C.促进不良行为的改变
- D.营造良好的人际氛围
- E.增强群体凝聚力
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下列有关制定护理目标的注意事项哪些是正确的()
- A.目标与护理诊断相对应
- B.目标的主语是护士
- C.目标是可观察、可测量的
- D.目标可以通过护理活动达到
- E.指导病人参与到护理目标制定中
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病人患病后对周围事物敏感,对任何事都将信将疑体现了病人的哪种心理反应()
- A.自尊心增强
- B.猜疑心加重
- C.主观感觉异常
- D.依赖性增强
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临终病人认为“医生一定是搞错了”,这种心理属于罗斯死亡分期中的()
- A.否认期
- B.愤怒期
- C.磋商期
- D.沮丧期
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下列属于失望者行为表现的是()
- A.反复遭受失败
- B.冷漠感
- C.无望感
- D.挫败感
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中国第一所正规的公立护士学校在何地成立()
- A.南京
- B.上海
- C.北京
- D.天津
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按照护理理论的着重点不同,奥瑞姆的自理理论属于()
- A.以需要及问题为中心的理论
- B.以护患关系为中心的理论
- C.以系统为中心的理论
- D.以能量源为中心的护理理论
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服务对象害怕手术时,护士对他说:“害怕是没用的,反正总要做,你应该配合我们做好术前准备。”该护士的沟通错误属于()
- A.虚假的保证
- B.主观说教
- C.言行不一
- D.信息超载
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知信行模式认为,知识是()
- A.基础
- B.动力
- C.目标
- D.关键
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对自己无法接受的事实潜意识加以拒绝,属于心理防御机制中的( )
- A.否定
- B.合理化
- C.转移
- D.认同
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在照护否认期的临终病人时,护士应()
- A.避免谈到死亡问题
- B.尽量避免在病人面前频繁出现
- C.直接告知病人要勇敢面对死亡
- D.坦诚温和地回答病人对病情的询问
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与愤怒的病人沟通时,护士应 ()
- A.尽量回避
- B.视而不见
- C.不予理睬
- D.允许病人发泄并做出正面反应
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护理法规的基本内容不包括()
- A.总纲
- B.护理教育
- C.护士注册
- D.护理管理
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发散思维属于()
- A.创造性思维
- B.逻辑思维
- C.非逻辑思维
- D.数理思维
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下列关于理念的描述,哪项不确切()
- A.理念是人的价值观及信念的组合
- B.所谓理念,不会影响人们的行为
- C.它以原则的形式左右及指引个人的思维方式
- D.它能帮助个人判断是非,决定事物的价值
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最简单的概念是()
- A.关联性概念
- B.列举性概念
- C.联合性概念
- D.统计性概念
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“在这种压力下我该怎么做?”这属于拉扎勒斯压力评价中的()
- A.初级评价
- B.次级评价
- C.重新评价
- D.反馈
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健康教育用影像、动画等方式教学可提高教学效果,体现了健康教育的()
- A.直观性
- B.科学性
- C.通俗性
- D.合作性
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具备大脑这一思维器官体现了思维的()
- A.概括性
- B.间接性
- C.逻辑性
- D.物质属性
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将自己的真实信息袒露给对方属于人际沟通中的()
- A.移情
- B.自我暴露
- C.沉默
- D.幽默
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看到龙的图案会联想到皇族的华贵,体现了文化的()
- A.时代性
- B.象征性
- C.继承性
- D.传递性
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人们经常希望某个错误在过去没有发生,期盼以后前程似锦,体现了希望的()
- A.情感性
- B.认知性
- C.依附性
- D.时空性