全国2011年01月自学考试《心理学》真题及答案解析

李明和王林都是赵老师班上的学生，李明生性活泼好动，上课发言很积极，总是没等老师说完问题就举手甚至直接站起来回答问题，为人热情坦率，但总是粗枝大叶，鲁莽冒失，脾气急躁；王林谨小慎微，多愁善感，文采很好，但有些孤僻离群，虽然踏实稳重，却优柔寡断。赵老师面对这两位学生人格上的巨大差异，有些束手无策。

 请你帮帮赵老师，回答以下问题 

（1）气质和性格有何区别？ 

（2）材料中李明和王林体现出来的是气质差异还是性格差异？从材料看，他们分别属于哪种类型？人格差异除了上述两方面外，还有哪方面的差异？

小王打电话订餐，在号码簿上查找到餐饮公司电话为49101997，默念几遍后开始拨号，碰巧对方忙音。稍等片刻后小王再拨时发现已经忘了刚才的号码，只能在查一遍然后拨打。 

根据材料回答一下问题： 

（1）根据记忆的三存储模型，记忆加工分别由哪些阶段组成？各阶段有着怎样的关系？

（2）以上材料中，小王为了记住电话号码，采用了什么方法？为了更好更长久的保存信息，你还有什么更好的办法吗？综合以上材料加以说明。

皮亚杰怎样划分儿童的认知发展过程（包括每个阶段的名称和年龄段）？

焦虑的应对策略有哪些？

影响人际吸引的主要条件有哪些？

简述智力发展的特征。

人工概念研究是怎样解释概念的形成过程的？

什么叫社会知觉？与物的知觉相比，社会知觉有哪些特性？

社会性发展

效度

社会助长

个体17岁时正在处于毕生发展的()

• A.儿童后期
• B.成年早期
• C.儿童期
• D.青少年期

成年初期的发展任务之一是（）

• A.生理变化及适应
• B.婚恋与生育
• C.感知觉的退化
• D.自我意识发展

问题解决

对一些非常特异的场合在并无危险的情境下产生极度强烈的害怕，这是焦虑障碍中的（）

• A.恐慌障碍
• B.恐惧症
• C.广泛性焦虑障碍
• D.强迫症

面对压力时，把压力的威胁性估计过大，对自己应对压力的能力估计过低，那么压力反应必然也大，这反映了什么因素对人的压力感的影响？()

• A.经验
• B.准备状态
• C.性格
• D.认知

社会心理学家舒茨提出了（）

• A.人际需要三维理论
• B.社会交换理论
• C.去个体化理论
• D.从众理论

下列选项中，不属于沟通的要素的是（）

• A.言语
• B.信息
• C.目标靶
• D.信息源

一个人表现出助人为乐的特点，另一个人表现出自私自利的特点，二人体现出的人格差异是（）

• A.认知方式
• B.气质
• C.性格
• D.情绪

面对意外的紧急情况，人会出现心率加快、血压升高等一系列生理反应，这属于（）

• A.表情
• B.心境
• C.激情
• D.应激

人格的心理特征系统包括哪些成分？（）

• A.知-情-意
• B.需要、动机、兴趣
• C.能力、气质、性格
• D.意识、情绪、注意

研究表明，不同年龄间智商的相关系数随着年龄的间距的增加而明显减小，一个人2岁时的智商与他3岁时的智商相关明显大于2岁时的智商与8岁时的智商相关，这说明了（）

• A.智力发展具有稳定性
• B.智力发展具有可变性
• C.智力发展无规律可循
• D.智力发展与年龄无关

一般来说，如果一个人的离差智商分数是100，说明这个人的智力处于（）

• A.超常水平
• B.弱智
• C.低下水平
• D.中等水平

动机产生依赖于需要，下列属于需要的是（）

• A.食物
• B.饥饿
• C.寻找食物
• D.吃食

根据人们掌握概念的途径的不同可以把概念分为日常概念和（）

• A.具体概念
• B.抽象概念
• C.科学概念
• D.人工概念

人与动物思维的最本质的区别在于，人的思维可以借助于（）

• A.语言
• B.工具
• C.创造力
• D.知觉

“人芝兰之室，久而不闻其香”描述是（）

• A.嗅觉适应现象
• B.习惯现象
• C.感觉——知觉整合现象
• D.联觉现象

艾宾浩斯遗忘曲线告诉我们遗忘的速度先快后慢，根据这个规律，为了巩固学习的效果，我们应该（）

• A.及时复习
• B.尽可能多地复习
• C.首次学习之后不需要复习，等隔了一段时间再复习
• D.自始至终都保持同样的复习频率

通过观察并记录学生在课堂上的行为表现，了解学生的注意稳定性、情绪状态和意志特征，这是应用了心理学研究方法中的（）

• A.观察法
• B.测验法
• C.实验法
• D.调查法

不属于心理学的实际应用研究领域的心理学分支是（）

• A.临床与咨询心理学
• B.工业与组织心理学
• C.心理测量学
• D.教育与学校心理学

下列关于催眠的描述，错误的是（）

• A.催眠往往是由催眠师诱导形成的
• B.催眠是一种恍惚的意识状态
• C.催眠是一种睡眠
• D.催眠类似睡眠又不是睡眠

心理学脱离思辨性哲学成为一门独立科学的标志是（）

• A.1879年冯特在莱比锡大学建立世界上第一个心理学实验室
• B.1890年美国学者詹姆斯发表他的经典著作《心理学原理》
• C.瑞士心理学家皮亚杰通过一系列精心设计的试验，研究儿童思维发展的规律
• D.俄国生理学家巴甫洛夫提出条件反射学说