全国2013年4月自学考试《心理学》真题及答案解析

什么是知觉？请联系实际论述知觉与感觉的区别与联系。

影响青少年人格形成的因素有哪些？请联系实际论述青少年人格发展的保障条件。

某学校试图挑选智力超常学生进行重点培养实验，特组织了本学校的任课老师自行编制了一套智力测验题目，对学生进行测验。你认为这种做法科学吗？用这种自编测量工具测得的结果准确吗？请运用心理测验的技术指标进行分析。

简述问题解决的特征。

简述儿童期社会性的发展。

简述场独立性人格与场依存性人格的差异。

简述意识活动的主要内容。

简述情绪与情感的区别。

道德感

简述梅耶的学习过程模式。

认知

不随意注意

发现学习

人类的依恋行为始于（）。

• A.幼儿期
• B.童年期
• C.婴儿期
• D.少年期

某学生受到老师批评后，把怒气和不满情绪发泄到同学身上。这种自我防御方式是（）。

• A.转移
• B.反向
• C.文饰
• D.投射

经历过重大自然灾害或交通事故的人会出现内疚感、抑郁、不安和急躁等心理现象，这属于（）。

• A.恐慌障碍
• B.创伤后应激症
• C.强迫症
• D.恐惧症

个体在早期发展过程中，某一反应或一组反应在特定时期中最容易获得、形成，如果错过了这个时期，就不容易再出现这样的“好时机”，这一时期被称作（）。

• A.发展期
• B.重要期
• C.特殊期
• D.关键期

人们通常更喜欢与那些和自己的年龄、性别、社会背景、职业等方面接近的人交往，这是因为（）。

• A.互补性
• B.一致性
• C.熟悉性
• D.相似性

人们根据已知的信息，利用熟悉的规则解决问题，这种思维方式是（）。

• A.直觉思维
• B.聚合思维
• C.抽象思维
• D.发散思维

短时记忆的容量有一定的限度，通常是（）。

• A.7±2个组块
• B.8±2个组块
• C.9±2个组块
• D.10±2个组块

卡特尔认为，受人的生物因素影响、反映一般的学习和行为能力的智力是（）。

• A.晶体智力
• B.流体智力
• C.成功智力
• D.特殊智力

当一个群体的所有成员都穿着同样的制服时，个体是不容易被识别的。这是因为（）。

• A.同一性
• B.一致性
• C.匿名性
• D.互补性

篮球爱好者小张头脑中经常呈现迈克尔·乔丹在比赛的最后3秒投中两分球的精彩镜头，这种记忆属于（）。

• A.程序性记忆
• B.陈述性记忆
• C.语义记忆
• D.情景记忆

有人在突如其来的外在作用下，会产生勃然大怒，暴跳如雷，欣喜若狂的情绪反应，这种情绪状态属于（）。

• A.心境
• B.激情
• C.应激
• D.热情

“性格决定命运”，说明人格是一个人生活成败、喜怒哀恨的根源。这种人格特性是（）。

• A.稳定性
• B.复杂性
• C.功能性
• D.独特型

在马斯洛的需要层次理论中，社会交往需要属于（）。

• A.生理与安全的需要
• B.爱与归属的需要
• C.求知与审美的需要
• D.自我实现的需要

关于梦，以下说法不正确的是（）。

• A.睡眠中的外在刺激可以影响梦的内容
• B.梦境受到梦者个人当前生活事件的影响
• C.梦都带有预见性
• D.梦境主要与梦者个人有关

对事物的延续性和顺序性的知觉称为（）。

• A.时间知觉
• B.运动知觉
• C.社会知觉
• D.空间知觉

下列用来解释听觉现象的理论或学说是（）。

• A.特质学说
• B.意识分离理论
• C.位置学说
• D.拮抗理论

某学生做事比较扎实，四平八稳，自制力也很强。该生的气质类型是（）。

• A.粘液质
• B.多血质
• C.胆汁质
• D.抑郁质

指出“任何有机体都倾向于重复那些指向积极后果的行为，而不去重复那些指向消极后果的行为”的行为主义学者是（）。

• A.巴甫洛夫
• B.华生
• C.班杜拉
• D.斯金纳

在催眠状态下被针刺而感觉不到疼痛，这种心理特征是（）。

• A.感觉麻痹
• B.感觉扭曲
• C.幻觉
• D.解除抑制

在实际生活情境中，由实验者创设或改变某些条件，以引起被试某些心理活动进行研究的方法称作（）。

• A.实验室实验
• B.观察法
• C.自然实验
• D.调查法