全国2014年4月自学考试《心理学》真题及答案解析

运用“大五人格”理论，谈谈如何开展职业选择。

近年来全球地震频发，很多人因此而产生焦虑，根据心理学有关理论，谈谈如何应对焦虑。

简述中年危机的表现。

简述人际沟通的基本要素。

举例说明如何运用复习策略来提高记忆的效果。

简述智力发展的一般趋势。

简述成就动机的特征。

简述社会刻板印象形成的主要原因。

简述功能固着性对问题解决的影响。

随意注意

自我意识

群体凝聚力

认知

人的感知觉发展最早的是（）。

• A.听觉
• B.视觉
• C.嗅觉
• D.触觉

社会学习心理学家多拉德等人认为挫折与攻击的关系是（）。

• A.攻击必然是挫折的结果
• B.攻击不一定是挫折的结果
• C.挫折会引起多种可能的反应
• D.挫折与攻击无关

皮亚杰关于儿童道德发展公正阶段的年龄是（）。

• A.8～12岁
• B.12～14岁
• C.8～10岁
• D.10～12岁

下列哪种需要不属于舒茨提出的三种基本人际需要（）。

• A.包容需要
• B.支配需要
• C.尊重需要
• D.情感需要

在认知类型中，根据大脑左右半球差异而划分的认知风格类型是（）。

• A.冲动型与沉思型
• B.场独立性与场依存性
• C.主动型与被动型
• D.系列型与同时型

支配型的人通常能够与顺从型的人成为好搭档，这反映出人际吸引中（）。

• A.接近性原则
• B.相似性原则
• C.互补性原则
• D.熟悉性原则

一个人安静稳重、沉默寡言、喜欢沉思，其气质类型属于（）。

• A.多血质
• B.粘液质
• C.胆汁质
• D.抑郁质

关于情绪的功能，以下陈述不正确的是（）。

• A.情绪具有激励作用
• B.情绪只影响心理健康，不影响生理健康
• C.情绪的外部表现，具有信号传递作用
• D.在困难复杂的工作中，低水平的情绪有助于保持最佳操作效果

个体试图超过他以往成就的动机，马斯洛称之为（）。

• A.匮乏动机
• B.高级动机
• C.成长动机
• D.成就动机

一个10岁的儿童通过12岁组的全部项目，他的比率智商是（）。

• A.100
• B.110
• C.120
• D.140

为了发现儿童的潜能，了解其长处和发展倾向，通常采用的心理测验是（）。

• A.智力测验
• B.性向测验
• C.成就测验
• D.水平测验

3～7岁儿童更多运用的思维种类是（）。

• A.直觉动作思维
• B.具体形象思维
• C.抽象逻辑思维
• D.发散思维

善于发现特定事物的多种使用方法，体现的创造性思维特征是（）。

• A.敏感性
• B.灵活性
• C.洞察性
• D.再定义性

“入芝兰之室，久而不闻其香”描述的是（）。

• A.感受性
• B.感觉阈限
• C.适应现象
• D.知觉规律

检验感受性大小的基本指标是（）。

• A.刺激强度
• B.神经冲动
• C.感觉阈限
• D.最小可觉差

记忆的三存储模型认为记忆是对信息的加工过程，其核心为（）。

• A.复述
• B.感觉记忆
• C.短时记忆
• D.长时记忆

意识活动的内容包括对外部事物的觉知、对内部刺激的觉知和（）。

• A.对他人的觉知
• B.对自身的觉知
• C.对过去的觉知
• D.对将来的觉知

学生正在教室聚精会神地听讲，突然从教室外闯进来一个人，这时大家不约而同地把视线指向他，这种心理活动称作（）。

• A.随意后注意
• B.不随意注意
• C.有意识注意
• D.随意注意

研究心理学的科学方法主要包括系统观察和直接实验，科学方法的标准包括客观性、准确性和（）。

• A.可靠性
• B.独特性
• C.可检验性
• D.系统性

试图用各种方法发现和揭示病人在下意识中存在的问题，这个学派是（）。

• A.人本主义心理学
• B.认知心理学
• C.格式塔心理学
• D.精神分析心理学