全国自考（心理学）模拟试卷9

33． 我们经常遇到这种情况，在重要的考试中，往往平常会做的题目在考试过程中却不会做了。这种情况在心理学中怎么解释?

32． 结合个人生活经历，说明如何克服焦虑。

31． 结合实际阐述影响智力发展的主要因素。

28． 简述智力测验的种类。

29． 简述情绪情感的表达方式。

30． 群体极化和群体思维对群体决策造成什么影响?

27． 什么是推理?推理有哪些形式?

26． 依学习内容划分，可以将学习分为哪几类?

25． 简述在正常条件下人类意识的几种状态。

23． 动机

24． 心理防御机制

21． 催眠

22． 离差智商

19． 下列关于个体心理发展的关键期的叙述，错误的是

• A．某种能力获得的最佳时期
• B．错过这个时期，个体难以获得某种发展
• C．不可逆转的时期
• D．0一3岁的时期

20． 下列关于老年人个性心理特点的叙述，错误的是

• A．老年人的个性心理特征变化有：自我中心性，内向性等十个特点
• B．75岁左右开始，老年人的刻板性明显增强
• C．老年人的个性结构和所属的类型基本上是保持稳定的
• D．在老年人个性心理特征的变化中，年龄是其决定因素

16． 提出“人际需要的三维理论”的心理学家是

• A．库利
• B．沙赫特
• C．舒茨
• D．霍曼斯

17． 个体与别人在一起活动或有别人在场时，个体的行为效率就会提高的现象被称为

• A．社会助长
• B．社会惰化
• C．去个体化
• D．社会干扰

18． 个体从面临压力到解决问题一般要经过三个不同的阶段。第一阶段为

• A．回顾阶段
• B．冲击阶段
• C．安定阶段
• D．解决阶段

14． “横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”这句话说明了人格具有

• A．独特性
• B．综合性
• C．复杂性
• D．稳定性

15． 在一个人身上最典型、最具概括性的特质，指的是人格特质中的

• A.中心特质
• B.首要特质
• C.次要特质
• D.共同特质

12． 主要考察受测者在学习和训练后所具有的知识和技能水平，广泛地应用在教育工作中，有时也被称为教育测验的能力测验是指

• A．智力测验
• B．成就测验
• C．性向测验
• D．创造力测验

13． 掌握了正确的归因方式，具有坚定信念，勇于挑战和富于创造的人，表明他具有较高水平的

• A．工作动机
• B．成长动机
• C．交往动机
• D．成就动机

11． 提出智力多因素论，并认为智力由7种基本心理能力构成，并且各基本能力之间彼此独立的心理学家是

• A．斯皮尔曼
• B．卡特尔
• C．瑟斯顿
• D．吉尔福特

9． 每个概念都包含两个方面，它们是内涵和

• A．例证
• B．外延
• C．名称
• D．属性

10． 目前应用最广泛的发散思维测验是

• A．南加利福尼亚大学创造力测验
• B．比内一西蒙的智力测验
• C．斯坦福一比内的智力测验
• D．托兰斯创造性思维测验

8． 学习者在缺乏经验传授的条件下，个体自己去独立发现、创造经验的学习过程，是

• A．接受学习
• B．发现学习
• C．意义学习
• D．机械学习

7． 首先系统地对长时记忆和遗忘进行了研究的心理学家是

• A．巴甫洛夫
• B．斯金纳
• C．艾宾浩斯
• D．冯特

5． 电影的原理就是利用人们的

• A．正后像
• B．负后像
• C．暗适应
• D．明适应

6． 以概念、原理等各种概括化知识为内容的记忆称为

• A．陈述性记忆
• B．程序性记忆
• C．情景记忆
• D．语义记忆

4． 感受性的大小与感觉阈限之间呈

• A．正比例关系
• B．反比例关系
• C．函数关系
• D．对数

2． 注意的功能包括选择功能、维持功能和

• A．输入功能
• B．过滤功能
• C．输出功能
• D．调节功能

3． 年老睡眠减少而产生睡眠不足的感觉，这种失眠现象属于

• A．情境性失眠
• B．假性失眠
• C．失律性失眠
• D．药物性失眠

1． 1967年美国心理学家奈瑟写成的书是

• A．《心理学原理》
• B．《从一个行为主义者眼光中所看的心理学》
• C．《动机与人格》
• D．《认知心理学》