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自考古代汉语(00536)2010年1月真题及答案解析

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  1. (三)54、短文后面的议论部分对比了“君子”和“野人”用兵的特点。请分别将这两部门内容的句子抄录于下,并用现代汉语加以概述。(8分)

    (1)君子用兵的特点

    原文:

    概述:

    (2)野人用兵的特点

    原文:

    概述:

  2. 魏文侯過段干木之閭而(軾),其仆曰:“君何為(軾)?”曰:“此非段干木之閭乎?段干木蓋賢者也,吾安敢不軾?且吾聞段干木未嘗肯以己(易)寡人也,吾安敢(高之)?段干木光乎德,寡人光乎地;段干木富乎義,寡人富乎財。地不如德,財不如義。寡人當(事之)者也。”遂(致)祿百萬,而時往問之,國人皆喜,相與誦之曰:“(吾君好正,段干木之敬;吾君好忠,段干木之隆。)”居無幾何,秦興兵欲攻魏,司馬唐且諫秦君曰:“(段干木,賢者也,而魏禮之,天下莫不聞,無乃不可加兵乎)?”秦君以為然,乃案兵而(輟),不攻魏。文侯可謂善用兵矣。夫君子善用兵也,不見其形,而攻已成,其此之謂也。野人之用兵,鼓聲則似雷,號呼則動天,塵氣充天,流矢如雨,扶傷輿死,履腸涉血,無罪之民,其死者已量於澤矣,而國之存亡,主之死生,猶未可知也,其離仁義亦遠矣

    (一)解释文中加着重号词语的意义。

    47、魏文侯過段干木之閭而(軾)

    軾:

    48、段干木未嘗肯以己(易)寡人也。

    易:

    49、吾安敢(高之)

    高之:

    50、寡人當(事之)者也

    事之:

    51、遂(致)祿百萬

    致:

    52、乃案兵而(輟)

    輟:

  3. (二)53、国人见到魏文侯对段干木的态度,“相與誦之”;秦欲攻魏,司马唐且劝谏秦君。请将以下这两部分内容译成现代汉语。(6分)

    (1)吾君好正,段干木之敬;吾君好忠,段干木之隆

    译文:

    (2)段干木,賢者也,而魏禮之,天下莫不聞,無乃不可加兵乎

    译文:

  4. 请将下面文言文抄到答题卡上,并用现代标点符号标点。

    趙 襄 子 飲 酒 五 日 五 夜 不 廢 謂 侍 者 曰 我 誠 邦 士 也 夫 飲 酒 五 日 五 夜 矣 而 殊 不 病 優 莫 曰 君 勉 之 不 及 紂 二 日 耳 紂 七 日 七 夜 今 君 五 日 襄 子 懼 謂 優 莫 曰 然 則 吾 亡 乎 優 莫 曰 不 亡 襄 子 曰 不 及 紂 二 日 耳 不 亡 何 待 優 莫 曰 桀 紂 之 亡 也 遇 湯 武 今 天 下 盡 桀 也 而 君 紂 也 桀 紂 並 世 焉 能 相 亡 然 亦 殆 矣

  5. (沛公旦日從百余騎來見項王),至鴻門,謝曰:“臣與將軍戮力而攻秦,將軍戰河北,臣戰河南,然不自意能先入關破秦,得復見將軍於此。今者有小人之言,令將軍與臣有郤——”項王曰:“此沛公左司馬曹無傷言之。不然,籍何以至此?”項王即日因留沛 公與飲。項王、項伯東嚮坐;亞父南嚮坐。亞父者,范增也;(沛公北嚮坐;張良嚮向侍。范增數目項王, 舉所佩玉玦以示之者三),項王默然不應。范增起,出召項莊,謂曰:“君王為人不忍。若入,前為壽,壽畢,(請以劍舞,因擊沛公於坐),殺之。(不者,若屬皆且 為所虜)。”莊則入為壽。壽畢,曰:“君王與沛公飲,軍中無以為樂,請以劍舞。”項王曰:“諾。”項莊拔劍起舞。項伯亦拔劍起舞,(常以身翼蔽沛公),莊不得擊。

    40、沛公旦日從百餘騎來見項王

    41、沛公北嚮坐;張良西嚮侍

    42、范增數目項王,舉所佩玉玦以示之者三

    43、請以劍舞,因擊沛公於坐

    44、不者,若屬皆且為所虜

    45、常以身翼蔽沛公

  6. 根据下列例句,分析“之”的词性及其语法作用(或意义)(6分)

    (1)(之)二蟲又何知?

    (2)虎兕出於柙,龜玉毀於櫝中,是誰(之)過與?

    (3)邑丈人有(之)市而醉歸者。

    (4)雖我(之)死,有子存焉。

    (5)齊侯臣諸侯之師,與屈完乘而觀(之)。

    (6)吾以子為異之問,曾由與求(之)問。

  7. 以下各组为分化字(古今字)的关系,请归纳分化字(今字)所记录源字(古字)的意义类型,并将例子归到各类型之下。(7分)

    其——萁    赴——訃     昏——婚    辟——避

    解——懈    益——溢     辟——闢    州——洲

  8. 解释下列句中加着重号的词,分析这些词古今词义变化的情况。(7分)

    (1)然謀臣與(爪牙)之士,不可不養而擇也。

    (2)秋水時至,百川灌(河)。

    (3)子為父死亡所(恨)。

    (4)同心之言,其(臭)如蘭。

    (5)以爾車來,以我(賄)遷。

    (6)古者(丈夫)不耕,草木之實足食也。

    (7)厲王虐,國人(謗)王。

  9. 冉有問:“聞斯行(諸)?”子曰:“聞斯行之。”

    諸:

  10. 吾(與)徐公孰美?

    與:

  11. 國人(莫)敢言,道路以目。

    莫:

  12. (二)说明下列句中加着重号词的词性和意义;如果没有实在意义,则说明其语法作用。(5分)

    今夫蜀,西辟之國,(而)戎狄之長也。

    而:

  13. 生乎吾前,其聞道也,固先(乎)吾,吾從而師之。

    乎:

  14. 夫山居谷汲者,膢臘而相(遺)以水。

    遺:

  15. 於是乃廢文任武,厚養死士,綴甲厲兵,(效)勝於戰場。

    效:

  16. 故饑歲之春,幼弟不(饟)。

    饑:

  17. 21、子曰:“( )四十而不惑,五十而知天命。”

    22、不違農時,榖不可勝食也。( ),魚鱉不可勝食也。

    23、夫如是,故遠人不服,( );既來之,則安之。

    24、北冥有魚,其名為鯤。( );化而為鳥,其名為鵬。

    25、知困,然後能自強也。( )。《兌命》曰:“學學半。”

    26、轂與魚鱉不可勝食,( ),是使民養生喪死無憾也。

  18. (一)解释下列句中加着重号的词。(5分)

    人情一日不(再)食則飢,終歲不製衣則寒。

    再:

  19. 古书中,用常见的读音读某字、并用常用的意思理解该字的注音术语是()

    • A.讀若
    • B.讀為
    • C.讀如
    • D.如字
  20. 下列句中,加着重号的“以”属于连词的一句是()

    • A.吾必有(以)重報母。
    • B.忠之屬也,可(以)一戰,戰則請從。
    • C.發憤忘食,樂(以)忘憂。
    • D.詩三百,一言(以)蔽之,曰思無邪。
  21. 下列句中,动词带双宾语的一句是()

    • A.取吾璧,不予我城,奈何?
    • B.顔淵季路侍。子曰:“盍各言爾志?”
    • C.臣竊矯君命,以責賜諸民。
    • D.韓信雖為布衣時,其志與衆異。
  22. 下列句中,属于用介词“為”引进行为主动者的被动句式是()

    • A.申徒狄諫而不聽,負石自投於河,(為)魚鱉所食。
    • B.及莊公即位,(為)之請制。
    • C.豈不榖是(為)?先君之好是繼。
    • D.其一人專心致志,惟弈秋之(為)聽。
  23. 下列句中,有名词作状语表示行为处所的一句是()

    • A.善者入門而左,不善者入門而右。
    • B.黎丘之鬼效其子之狀,扶而道苦之。
    • C.方欲行,轉視積薪後,一狼洞其中。
    • D.劍斬虞常已。
  24. 下列句中,用判断句表示主语同谓语之间有比喻关系的一句是()

    • A.君子之德,風;小人之德,草。
    • B.夫戰,勇氣也。
    • C.此三子者,皆布衣之士也。
    • D.桓公九合諸侯,不以兵車,管仲之力也。
  25. 下列句中,含有名词宾语前置的一句是()

    • A.楚國方城以為城,漢水以為池,雖衆,無所用也。
    • B.臣實不才,又誰敢怨?
    • C.是以知天下之君子也,辯義與不義之亂也。
    • D.微斯人,吾誰與歸?
  26. 下列句中,“是”的用法与其他三句不同的一句是()

    • A.直不百步耳,(是)亦走也。
    • B.(是)社稷之臣也,何以伐為?
    • C.(是)何異於刺人而殺之,曰:“非我也,兵也”?
    • D.此必(是)豫讓也。
  27. 下列句中,加着重号的词语属于同义连用的是()

    • A.雖(臣虜)之勞,不苦於此也。
    • B.夫寒之於衣,不待(輕緩);飢之於食,不待甘旨。
    • C.我決起而飛,搶(榆枋),時則不至,而控於地而已矣。
    • D.臣本(布衣),躬耕南陽。
  28. 下列各组双音结构,均为联绵词的一组是()

    • A.貧乏 仿彿
    • B.夭閼 倉庚
    • C.匍匐 茅茨
    • D.行伍 繽紛
  29. 下列句中,加着重号的词意义解释正确的一句是()

    • A.律知武終不可脅,(白)單於。(白:稟告)
    • B.此令臣輕背其主,而民易(去)其鄉。(去:前往)
    • C.赦之,以(勸)事君者。(勸:劝说)
    • D.夫樊將軍,秦王(購)之以金千斤、邑萬家。(購:购买)
  30. 下列句中,加着重号的词用引申义的一句是()

    • A.涇流之大,兩涘渚崖之間,不(辯)牛馬。
    • B.臧纥斬鹿門之(關)以出。
    • C.吾聞忠善以損怨,不聞作威以(防)怨。
    • D.竹之始生,一寸之萌耳,而(節)葉具焉。
  31. 下列句中,加着重号的词的意义与今义不同的一句是()

    • A.田單乃收(城)中得千餘牛。為絳繒衣。
    • B.(愛)人若愛其身,猶有不孝者乎?
    • C.是鳥也,海運則將(徙)於南冥。
    • D.此酒所以酸而不(售)也。
  32. “貧窮則父母不子,富貴則親戚畏懼”句中的“親戚”到后世词义的变化是()

    • A.词义范围扩大
    • B.词义范围缩小
    • C.感情色彩发生变化
    • D.词义轻重程度发生变化
  33. 下列句中,加着重号的字与括号中的字属于通假关系的一句是()

    • A.學而時習之,不亦【說】(悅)乎?
    • B.寡助之至,親戚【畔】(叛)之。
    • C.澭水暴【益】(溢),荊人弗知,循表而夜涉,溺死者千有餘人。
    • D.反席未安而【沒】(歿)
  34. 在“於是乘其車,揭其劍,過其友曰:孟嘗君客我”文句中,“過”的意思是()

    • A.路过
    • B.过问
    • C.拜访
    • D.责备
  35. 下列各组字,形体结构同属于左形右声的一组是()

    • A.欽 理 佞 放
    • B.徒 蝕 穎 期
    • C.材 河 錢 賜
    • D.賴 騰 脩 救
  36. 下列各组字,属于异体关系的一组是()

    • A.母——毋
    • B.何——荷
    • C.原——源
    • D.弃——棄
  37. 下列各组字,象形、指事、会意、形声四种结构类型都具备的一组是( )

    • A.又 及 莫 星
    • B.人 亦 逐 錦
    • C.女 下 甘 孟
    • D.馬 刃 雷 衷
  38. 许慎为会意字下的定义是()

    • A.視而可識,察而見意
    • B.比類合誼,以見指撝
    • C.以事為名,取譬相成
    • D.建類一首,同意相受