自考古代汉语(00536)2013年1月真题及答案解析
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(四)55、父兄百官明确表示不同意定为“三年之喪”,请用自己的话说明他们的理由。(3分)
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(二)53、翻译“君子之德風,小人之德草也”一句,并说明这两个句子类型及表达功能。(5分)
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(三)54、翻译“諸侯之禮,吾未之學也”和“今也父兄百官不我足也”两句,指出二者在句式上的共同特点并加以分析说明。(6分)
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请将下面文言文抄到答题卡上,并用现代标点符号标点。
莊 子 行 於 山 中 見 大 木 枝 葉 盛 茂 伐 木 者 止 其 旁 而 不 取 也 問 其 故 曰 無 所 可 用 莊 子 曰 此 木 以 不 材 得 終 其 天 年 夫 子 出 於 山 舍 於 故 人 之 家 故 人 喜 命 豎 子 殺 雁 而 烹 之 豎 子 請 曰 其 一 能 鳴 其 一 不 能 鳴 請 奚 殺 主 人 曰 殺 不 能 鳴 者 明 日 弟 子 問 於 莊 子 曰 昨 日 山 中 之 木 以 不 材 得 終 其 天 年 今 主 人 之 雁 以 不 材 死 先 生 將 何 處 莊 子 笑 曰 周 將 處 乎 材 與 不 材 之 間
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滕定公(薨),世子謂然友曰:“昔者孟子嘗與我言於宋,於心終不忘也。今也不幸至於大(故),吾欲使子問於孟子,然後行事。”然友之鄒問於孟子。孟子曰:“不亦善乎!親喪固所自盡也。曾子曰:‘生,事之以禮;死,葬之以禮,祭之以禮,可謂孝矣。’【諸侯之禮,吾未之學也;】(雖然),吾嘗聞之矣。三年之喪,齊疏之服,飦粥之食,自天子達於庶人,三代共之。”然友(反)命,定為三年之喪。父兄百官皆不欲也,故曰:“吾宗國魯先君莫之行,吾先君亦莫之行也,至於子之身而反之,不可。且志曰:‘喪祭從先祖。’”曰:“吾有所受之也。”謂然友曰:“吾他日未嘗學問,好馳馬試劍。【今也父兄百官不我足也,】恐(其)不能盡於大事,子為我問孟子。”然友復之鄒問孟子。孟子曰:“然,不可以他求者也。孔子曰:‘君薨,聽於冢宰,歠粥,面深墨,即位而哭,百官有司莫敢不哀,先之也。’上有好者,下必有甚焉者矣。【‘君子之德風, 小人之德草也。】草上之風必偃。’是在世子。”世子曰:“然,是誠在我。”五月居廬,未有命戒。百官族人,可謂曰知。及之葬,四方來觀之,(顏色)之戚,哭泣之哀,吊者大悅。
(一)解释文中加着重号词语的意义。
47、薨:
48、故:
49、雖然:
50、反:
51、其:
52、顏色:
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按照两个音节的语音关系给下面的联绵词分类,并举以说明各类联绵词的语音特点。(8分)
窈窕 仓促 流连 从容 逍遥 蹉跎 犹豫 参差
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吳起治西河之外,【王錯譖之於魏武侯。】武侯使人召之。吳起至於岸門,止車而望西河,泣數行而下。其仆謂吳起曰: “竊觀公之意,【視釋天下若釋躧】,今去西河而泣,何也?”【吳起抿泣而應之】曰:“子不識。君知我而使我畢能西河,可以王。今君聽讒人之 議而不知我,西河之為秦取不久矣。魏從此削矣。”吳起果去魏入楚。【有間,西河畢入秦。】秦日益大。【此吳起之所先見而泣也。】
40、王錯譖之於魏武侯
41、視釋天下若釋躧
42、吳起抿泣而應之
43、西河之為秦取不久矣
44、有間,西河畢入秦
45、此吳起之所先見而泣也
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说明下列句中加着重号“以”的词性和语法作用。
(1)然而衆貴之者,(以)上用之故也。
(2)古之民樸(以)厚,今上民巧以偽。
(3)許子(以)釜甑爨,以鐵耕乎。
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晉,吾宗也,豈害我(哉)?
哉:
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根据异体字在构造和书写方面的差异,归纳并说明以下异体字的类型。(6分)
(1)猨——猿
(2)丘——坵
(3)秋——秌
(4)柏——栢
(5)尘——塵
(6)岳——嶽
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此天(之)亡我,非戰之罪也。
之:
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亡羊(而)補牢,未為遲也。
而:
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南面而征,北狄怨,曰:“奚(爲)後我?”
為:
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小(知)不及大知,小年不及大年。
知:
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(二)说明下列句中加着重号词的词性和作用。
齊孝公來伐魯,臧文仲欲以辭告,病(焉),問於展禽。
焉:
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大方無(隅),大器晚成。
隅:
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萬端俱起,不可(勝)理。
勝:
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昔者晉獻公欲(假)道於虞以伐虢。
假:
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(一)解释下列句中加着重号的词。
(適)莽蒼者,三飡而反,腹猶果然。
適:
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21、知不足,然後能自反也。( )。故曰教學相長也。
22、先王之濟五味、和五聲也,以平其心,成其政也。( ),三類,四物,五聲,六律,七音,八風,九歌,以相成也。
23、是故百戰百勝,非善之善也;( ),善之善者也。
24、子曰:“吾( ),三十而立,四十而不惑。”
25、是以聖人方而不割,( ),光而不燿。
26、子罕曰:“( )。若以與我,皆喪寶也,不若人有其寶。”
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下列有关“集解类”的说法,表述正确的一句是()
- A.“集解类”的代表作是晋代杜预的《春秋经传集解》
- B.“集解类”的最大特点是维护前任注释的观点
- C.“集解类”是指汇集各家注解,再加上自己注解的一种古注类型。
- D.“集解类”的重点是对前人注释的补充和订正。
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下列古注术语,与“讀若”功能不相同的是()
- A.讀如
- B.讀破
- C.讀近
- D.讀似
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下列句中,有动词使动用法的一句是()
- A.此理之常,無足怪者。
- B.孔子登東山而小魯,登泰山而小天下。
- C.既而與爲公介,倒戟以禦公徒而免之。
- D.良馬可形容筋骨相也。
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下列句子,属于无形式标志被动句的一句是()
- A.管仲既用,任政於齊。
- B.吾長見笑於大方之家
- C.雖萬被戮,豈有悔哉?
- D.父母宗族,皆爲戮沒。
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下列句中,含有双宾语的一句是()
- A.兔不可複得,而身為宋國笑。
- B.甚矣,汝之不惠!
- C.夫晉何厭之有?
- D.重為之禮而歸之。
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下列句中,“莫”为副词的一句是()
- A.朝廷之臣,莫不畏王。
- B.默然遙相許,欲往心莫遂。
- C.左右莫敢諫。
- D.我心傷悲,莫知我哀。
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下列句中,有名词用作动词的一句是()
- A.女股肱周室,以夹輔先王。
- B.公子糾败,召忽死之。
- C.單于使使曉武,會論虞常,欲因此時降武。
- D.我醉,汝道苦我,何故?
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下列句中,加着重号的词与其他三个词性不同的一句是()
- A.鄰國之民不(加)少,寡人之民不加多。
- B.王(徒)好其言,不能用其實。
- C.朕聞,(蓋)天下萬物之萌生,靡不有死。
- D.茍虧人愈多,其不仁(茲)甚,罪益厚。
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下列句中,加着重号的词意义解释正确的一句是()
- A.小人懷璧,不可以(越)鄉。(越:超越)
- B.大道之行也,天下爲公,選賢(與)能,講信修睦。(與:推举)
- C.舉儉力孝弟,罰偷窺,而惰民惡之;決(獄)不避,貴強惡之。(獄:监狱)
- D.好仁者,無以(尚)之。(尚:时尚)
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下列句中,数字表示分数的一句是()
- A.凡诗賦百六家,千三百一十八篇。
- B.是乃其所以千萬臣而無數者也。
- C.稻苗長七寸,陳草復起。
- D.什一,去關市之徵,今茲未能。
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“弒”和“杀”两词意义或用法的不同之处主要表现在()
- A.情感色彩不同:“弒”指下杀上,含有贬义;“杀”用于泛指,是中性词。
- B.语法功能不同:“弒”不可以带宾语;“杀”可以带宾语。
- C.程度深浅不同:“弒”用于庄重场合,程度深;“杀”用于一般场合,程度浅。
- D.侧重的方面不同:“弒”侧重于腰斩;“杀”侧重于斩首。
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下列句中,加着重号的词用引申义的一句是()
- A.陽貨欲見孔子,孔子不見,(歸)孔子豚。
- B.秦青(顧)謂其友曰:“昔韓娥東之齊,匱糧。”
- C.今又變而之死,是相與為春秋冬夏四(時)行也。
- D.天下之馬者,若減若沒,若亡若失,若此者(絕)塵弭轍。
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下列句中,加着重号的词古今词义的变化属于程度深浅差异的一句是()
- A.腥臊惡(臭)而傷害腹胃,民多疾病。
- B.昔者有王命,有采薪之憂,不能(造)朝。
- C.堯二女不敢以貴驕,事舜(親戚),甚有婦道。
- D.三顧臣於草廬之中,諮臣以當世之事。由是(感激),遂許先帝以驅馳。
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下列句中,加着重号的词古今词义相同的一项是()
- A.數罟不入【洿】(池),魚鱉不可勝食也。
- B.田中有株,【兔】(走)觸株,折頸而死。
- C.兩釋【纍】(累)囚以成其好。
- D.是之不恤,而蓄聚【不】(厭),其速怨於民多矣。
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下列句中,加着重号的字与括号中的字是分化字关系的一句是()
- A.為湯武<敺>(驅)民者,桀與紂也。
- B.誰謂河廣,曾不<崇>(終)朝
- C.爭飲食,無廉恥,不知是非,不<辟>(避)死傷,不畏衆彊。
- D.梁北有黎丘部,有奇鬼焉,喜効人之子<姪>(侄)昆弟之狀。
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下列句中,加着重号的部分是复合词的一句是()
- A.今也制民之產,仰不足以事父母,俯不足以畜(妻子)。
- B.舊時王謝堂前燕,飛入(尋常)百姓家。
- C.葉徒相似,(其實)味不同。
- D.今欲以先王之(政治)當世之民,皆守株之類也。
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下列句中,加着重号的字与括号中的字是通假字关系的一句是()
- A.或令孺子懷錢絜壺<甕>(瓮)而往酤。
- B.八月<剝>(扑)棗,十月穫稻
- C.名立而功成,美<章>(彰)而惡不至。
- D.近者<說>(悅)服而遠者懷之。
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许慎为“转注”下的定义是()
- A.視而可識,察而見意
- B.比類合宜,以見指撝
- C.建類一首,同意相受
- D.本無其字,依聲託事
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以下对汉字结构的分析完全正确的一项是()
- A.捨,从手而舍,会意
- B.餓,从我从食,会意。
- C.產,从生,产声,形声。
- D.吹,从口从欠,会意。
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下列各组字,全都是象形字的是()
- A.厷 齒 矢
- B.莫 雞 眉
- C.星 逐 鹿
- D.齊 果 向