全国自考美学(单项选择题)模拟试卷2
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30. 朱光潜说:“文艺和其他美感活动给本能冲动和情感以自由发泄的机会”。这表明美育具( )
- A.化性起伪
- B.陶养
- C.怡情养性
- D.潜移默化
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29. 将“美和善”混为一谈的观点是 ( )
- A.美育是情感教育
- B.美育是人格教育
- C.美育是艺术教育
- D.美育是道德教育
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28. 认为美育“即情育”的是 ( )
- A.鲁迅
- B.康有为
- C.王国维
- D.朱熹
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27. 建安时期,首先提出“美育”一词的是 ( )
- A.曹操
- B.曹丕
- C.徐斡
- D.阮籍
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25. 你认为下列哪一种艺术综合了时间艺术与空间艺术的共同特征? ( )
- A.建筑
- B.绘画
- C.音乐
- D.戏剧
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26. 艺术创造的核心是意象的 ( )
- A.表达
- B.生成
- C.物化
- D.外化
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24. 古希腊哲学家柏拉图在________中论述了诗人的迷狂状态(灵感)。 ( )
- A.《法律篇》
- B.《克力同篇》
- C.《巴门尼德篇》
- D.《伊安篇》
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23. 艺术本体论讨论的问题是 ( )
- A.艺术的存在方式
- B.艺术意象的生成规律
- C.审美经验的发生规律
- D.艺术创造主体的活动规律
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22. 艺术品的外围功能是 ( )
- A.宗教感化功能
- B.商业广告功能
- C.文化交流功能
- D.道德教育功能
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20. 诗与画都是艺术,其作品结构中都必然具有且性质相同的层次是 ( )
- A.物质实在层
- B.形式符号层
- C.意象世界层
- D.意境超验层
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21. 中国的书法艺术所产生的意象类型主要是( )
- A.喻象
- B.兴象
- C.仿象
- D.抽象
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19. 艺术是“抒情的表现”,属于 ( )
- A.有意味的形式说
- B.巫术说
- C.表现说
- D.符号说
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18. 审美经验把握和表现超验世界的主要方式是 ( )
- A.感知
- B.推理
- C.象征
- D.比喻
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16. 在审美经验中,起点是 ( )
- A.情感
- B.感知
- C.想象
- D.理解
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17. 审美经验生成的规律是 ( )
- A.通感规律
- B.渐进规律
- C.同化一调节律
- D.三一律
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15. 自然对象的道德内涵在中国一般体现在( )
- A.自然特征比附人类道德
- B.写作抒情性
- C.激发主体道德体验
- D.抒情的泛道德化
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14. 康德提出了“游戏说”,其核心在于想象力和知性之间的 ( )
- A.龃龉不合
- B.协调一致
- C.似是而非
- D.互为前提
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13. 开启了现代丑学研究的是 ( )
- A.克尔凯戈尔
- B.叔本华
- C.尼采
- D.罗森克兰兹
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10. 认为美不含功利性,至于审美主体的自由创造的“心意能力”相关的是 ( )
- A.康德
- B.歌德
- C.雅斯贝斯
- D.席勒
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11. 康德认为,崇高的事物往往是巨大的,巨大表现在 ( )
- A.数学的崇高
- B.力学的崇高
- C.数学的崇高和力学的崇高
- D.艺术的崇高
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12. 提出罪孽说和焦虑说的是 ( )
- A.克尔凯戈尔
- B.叔本华
- C.尼采
- D.弗洛伊德
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8. “意象”不能称为普泛意义上的审美形态,这种说法 ( )
- A.是正确的,意象与审美形态毫无关系
- B.是正确的,意象不具有普适性或广泛性
- C.是错误的,意象就是普泛意义上的审美形态
- D.是错误的,意象具有广泛性
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9. 汉语高度重视词汇,而不像西方重视语法,所以它表现出一种 ( )
- A.哲学性
- B.逻辑性
- C.清晰性
- D.诗性
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6. 提出“状难写之景,含不尽之意”的是 ( )
- A.欧阳修
- B.苏轼
- C.梅尧臣
- D.柳宗元
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7. 人的审美需要开始生成和审美意识开始确立的直接前提是 ( )
- A.人类开始运用语言
- B.人的自我意识的觉醒和发展
- C.人类具有思维能力
- D.人类学会了使用劳动工具
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5. 先天因素能否发挥作用以及发挥的程度,在何种程度上影响到主体的审美个性和审美情趣,根本上是由________决定的。 ( )
- A.主体的个体特征
- B.后天的社会因素
- C.审美对象的客观特征
- D.人的生理素质
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3. 通向审美的根本途径是 ( )
- A.自由
- B.实践
- C.劳动
- D.阅读
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4. 审美活动相对于审美主体和审美客体,在逻辑上是 ( )
- A.同时的
- B.在后的
- C.在先的
- D.无所谓先后
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1. 黑格尔认为美学研究的是 ( )
- A.美和美的规律
- B.艺术
- C.审美经验
- D.审美心理
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2. 人类的知识大体可以分为三类,其中不包括( )
- A.自然科学
- B.社会科学
- C.人文学科
- D.哲学学科