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全国自考美学(绪论)模拟试卷1

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  1. 29. 如何理解“审美活动是人的基本存在方式和基本人生实践之一”

  2. 28. 简述马克思实践论的特点

  3. 27. 试说明审美境界的主要特点

  4. 25. 简述美学研究方法的特点

  5. 24. 美学思想

  6. 26. 简要说明审美活动

  7. 23. 艺术美

  8. 22. 审美意识

  9. 19. 19世纪德国美学家费希纳的代表作有 ( )

    • A.《艺术哲学》
    • B.《实验美学》
    • C.《美学讲演录》
    • D.《艺术即经验》
    • E.《美学入门》
  10. 20. 美学研究的方法有 ( )

    • A.哲学方法
    • B.逻辑实证法
    • C.心理学方法
    • D.化学定量法
    • E.演绎归谬法
  11. 21. 下列选项中不属于美学发展阶段的有 ( )

    • A.审美意识
    • B.审美对象
    • C.美学思想
    • D.美学规律
    • E.美学学科
  12. 17. 主张美学应研究审美经验的代表人物有  (  )

    • A.托马斯门·罗
    • B.黑格尔
    • C.杜威
    • D.李泽厚
    • E.康德
  13. 18. 认为美学是研究审美心理活动的美学家是 ( )

    • A.弗洛伊德
    • B.阿恩海姆
    • C.鲍姆加登
    • D.黑格尔
    • E.康德
  14. 14. 鲍姆加登发表其代表作《美学》的时间是 ( )

    • A.1748年
    • B.1750年
    • C.1751年
    • D.1756年
  15. 15. 鲍姆加登用于命名自己著作的“Aesthetica"原意是 ( )

    • A.感性学
    • B.理性学
    • C.艺术学
    • D.自然学
  16. 16. 日本学者中江肇民所译的作品是 ( )

    • A.《自然美学》
    • B.《维氏美学》
    • C.《古典美学》
    • D.《新美学》
  17. 12. 认为真正的美是理念的哲学家是 ( )

    • A.伊壁鸠鲁
    • B.柏拉图
    • C.德谟克利特
    • D.毕达哥拉斯
  18. 13. 在《大希庇阿斯篇》中引导希庇阿斯探讨“美”的哲学家是 ( )

    • A.苏格拉底
    • B.亚里士多德
    • C.柏拉图
    • D.德谟克利特
  19. 11. 古希腊哲学家柏拉图是在哪篇著作中开始追问“美本身”这一命题的 ( )

    • A.《小希庇阿斯篇》
    • B.《蒂迈欧篇》
    • C.《克利西亚斯篇》
    • D.《大希庇阿斯篇》
  20. 10. 我国美学家蒋孔阳在自己的哪部著作中提出要从审美关系出发来研究美学问题 ( )

    • A.《美学史》
    • B.《实验美学》
    • C.《美学新论》
    • D.《美学讲演录》
  21. 8. 用无意识来解读文艺中心理论问题的思想家是 ( )

    • A.弗洛伊德
    • B.杜威
    • C.康德
    • D.阿恩海姆
  22. 9. 将弗洛伊德的无意识理论改造为集体无意识的思想家是 ( )

    • A.杜威
    • B.荣格
    • C.阿恩海姆
    • D.费希纳
  23. 7. 杜威的美学著作是 ( )

    • A.《艺术哲学》
    • B.《实验美学》
    • C.《美学讲演录》
    • D.《艺术即经验》
  24. 5. 被誉为“美学之父”的美学家是 ( )

    • A.费希纳
    • B.康德
    • C.黑格尔
    • D.鲍姆加登
  25. 6. 黑格尔的美学著作是 ( )

    • A.《艺术哲学》
    • B.《实验美学》
    • C.《美学》
    • D.《艺术即经验》
  26. 3. 认为美学是研究美和美的规律的美学家是 ( )

    • A.亚里士多德
    • B.毕达哥拉斯
    • C.柏拉图
    • D.苏格拉底
  27. 4. 认为美学是研究审美关系的美学家是 ( )

    • A.宗白华
    • B.朱光潜
    • C.李泽厚
    • D.蒋孔阳
  28. 2. 认为美学是研究艺术的美学家是 ( )

    • A.黑格尔
    • B.康德
    • C.鲍姆加登
    • D.费希纳
  29. 1. 美学的学科性质是 ( )

    • A.实证学科
    • B.人文学科
    • C.社会学科
    • D.逻辑学科