美学2012年4月自学真题考试卷（00037）

为什么说悲剧感是痛感中的快感?请举例阐释。

杜甫《闻官军收河南河北》诗云：

“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳!却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。”

试以这首诗为例，说明在审美经验中情感对想象的影响。

简述亚里士多德划分艺术形态的方法。

简述美育与审美活动之间的联系与区别。

简述意象的生成。

简述审美对象形式规律的多样统一性原则。

简述美学学科形成的三个阶段。

审美需要

悟

以美育代宗教说

喻象

影响接受者“期待视野”的因素有

• A.文化基础
• B.审美趣味
• C.艺术修养
• D.想象能力
• E.艺术敏感

审美形态的历史性，主要表现在

• A.它是特定历史发展阶段的产物
• B.它是多种审美因素的感性凝聚
• C.它受到贯通古今的文化精神的制约
• D.它表征着美在审美中生成的规则
• E.它的内涵是在历史发展中不断演变的

关于美育功能的说法不准确的有

• A.诉诸感性
• B.形象直观
• C.潜移默化
• D.化性起伪
• E.怡情养性

审美经验的产生所依赖的主客体条件是

• A.主体具备审美修养与审美能力
• B.主体具备一定的理性思维能力
• C.客体具备某种独特之处
• D.客体具备某种合理之处
• E.主体熟知和理解客体

审美经验的三个阶段是

• A.构思阶段
• B.外化阶段
• C.呈现阶段
• D.构成阶段
• E.评价阶段

提出“游于艺”的中国古代思想家是

• A.庄子
• B.孔子
• C.老子
• D.墨子

中国书法艺术所产生的意象类型主要是

• A.喻象
• B.仿象
• C.抽象
• D.兴象

悲剧的美育效果主要在于

• A.恐惧
• B.震撼
• C.净化
• D.悲伤

作为一种审美范畴，优美表征着人在实践活动中所达到的

• A.超越状态
• B.和谐状态
• C.体验状态
• D.享乐状态

审美形态的二重性主要是指

• A.感性与理性的统一
• B.逻辑与历史的统一
• C.变异性与稳定性的统一
• D.民族性与世界性的统一

不属于天才的艺术创造力的是

• A.艺术敏感
• B.艺术技巧
• C.灵感
• D.记忆力

艺术创造的核心是意象的

• A.表达
• B.生成
• C.物化
• D.外化

审美经验把握和表现超验世界的主要方式是

• A.感知
• B.推理
• C.象征
• D.比喻

提出“反思判断力”这一概念的美学家是

• A.康德
• B.黑格尔
• C.海德格尔
• D.伽达默尔

艺术存在论研究的是

• A.艺术的存在方式
• B.艺术的认识方式
• C.艺术的形态
• D.艺术的起源

席勒认为人的游戏冲动产生于

• A.生命力的盈余
• B.性欲的升华
• C.心灵的净化
• D.想象的自由

普列汉诺夫认为，审美得以在劳动基础上产生的中介性因素是

• A.劳动的价值
• B.生产的根本性
• C.功利性的观念
• D.生产的可塑性

以下不属于原始审美活动的是

• A.器物装饰
• B.纹身
• C.岩画
• D.戏剧

审美活动应当排除

• A.情感因素
• B.直接功利性
• C.合目的性
• D.现实意义

各种艺术功能的实现必须通过

• A.教育
• B.审美
• C.认识
• D.娱乐

在艺术作品的诸层次中，直接指示、负载着意象世界的是

• A.物质实在层
• B.形式符号层
• C.意境超验层
• D.意象世界层

意大利美学家克罗齐认为艺术即

• A.形式
• B.符号
• C.模仿
• D.直觉

人生境界的特点在于个体内在性和

• A.外在性
• B.对象性
• C.生成性
• D.合成性

诺贝尔物理学奖获得者杨振宁在《美与物理学》中提到的“美”指的是

• A.自然美
• B.社会美
• C.科技美
• D.生活美

陶渊明《饮酒》(其五)中的诗句“采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。”反映的是主体对客体的

• A.体验
• B.诠释
• C.认识
• D.反思