2014年4月全国自考《文学概论》真题及答案解析

试述创作动机对创作过程的影响。

试论文学审美活动的特点。

举例论述文学形象的总体特征。

文学思潮有哪些特点?

读者的阅读动机主要有哪几种?

举例说明“故事时间”与“文本时间”。

举例说明艺术灵感的特征。

艺术概括

什么是陌生化?试举例说明。

品质阅读和价值阅读

典故

后现代主义文学思潮表现出（）

• A.对现实人生困境的深切关怀
• B.追求事物现象背后的深度模式
• C.打破各种文化形式的界限，抹平高雅艺术与通俗艺术的区别
• D.丧失历史意识和意义深度
• E.文本的拼贴和破碎

“三分法”把文学作品分为三大类，即（）

• A.叙事作品
• B.再现作品
• C.表现作品
• D.抒情作品
• E.戏剧作品

文学的口传方式的特点在于（）

• A.面对面的直接传播
• B.随时调整传播的内容
• C.传播内容的物态化
• D.通过视、听调整传播的内容
• E.传播内容的流动性

古典叙事观念所关心的问题有（）

• A.作品中所描绘的世界是否真实
• B.作品中所表达的思想是否正确
• C.作品的艺术形式是否具有审美价值
• D.作品中的人物形象是否生动
• E.作品的结构是否和谐

文学的审美意识形态的内涵包括（）

• A.认识与情感的统一
• B.无功利性与有功利性的统一
• C.哲理性与通俗性的统一
• D.假定性与真实性的统一
• E.集团倾向性与人类共通性的统一

下列不属于现代主义文学思潮派别的是（）

• A.未来主义
• B.超现实主义
• C.表现主义
• D.狂飙突进运动

近代文明社会不可能再产生像古希腊那样优秀的神话、史诗，这表明（）

• A.文学发展不必以社会发展为基础
• B.文学发展与社会发展的链条已经断裂
• C.某些有重大意义的艺术形式只能在生产力发展的不发达阶段才能出现
• D.文学发展与生产力水平没有必然联系

西方古典主义在艺术实践中主要偏重于（）

• A.戏剧
• B.史诗
• C.小说
• D.抒情诗

需要接受者加以具体化的文本空白点，被称为（）

• A.召唤结构
• B.叙事结构
• C.作品结构
• D.语言结构

从近代叙事观念来看，最重要的叙事作品样式是（）

• A.戏剧文学
• B.小说
• C.电影文学
• D.电视文学

通过理解文句来阐释作者原意的批评是（）

• A.印象式批评
• B.评点式批评
• C.诠释式批评
• D.神话原型批评

杜甫说他“老来渐于诗律细，语不惊人死不休”。这是强调语言的（）

• A.生涩感和艰深感
• B.独特性和透明性
• C.独特性与陌生化
• D.深奥性和陌生化

作家、艺术家在创作活动中所进行的分析、判断、识别、比较等理性思维活动，称为（）

• A.艺术想象
• B.艺术理解
• C.艺术直觉
• D.艺术灵感

诗人有所谓的“诗家语”，它通常是指（）

• A.诗人的语言
• B.诗歌中的语言
• C.诗人在相互交流的过程中使用的语言表达方式
• D.诗人在创作过程中使用的不同于日常化的语言表达方式

“风格即人”，这句名言出自（）

• A.柏拉图
• B.黑格尔
• C.亚里士多德
• D.布封

创作个性与文学风格的关系是（）

• A.创作个性包含文学风格
• B.文学风格排斥创作个性
• C.文学风格从属于创作个性
• D.创作个性从属于文学风格

抒情作品的原初形态和典型形态是（）

• A.抒情诗
• B.抒情剧
• C.抒情小说
• D.抒情散文

抒情诗在结构上的最大特点是（）

• A.跳跃性
• B.平稳性
• C.均衡性
• D.开放性

提出“能写真景物、真感情者，谓之有境界，否则谓之无境界”这一观点的人是（）

• A.刘熙载
• B.王夫之
• C.王国维
• D.叶燮

有些学者认为，人类的文学艺术总是走着这样一条发展路线（）

• A.表现→再现→装饰
• B.再现→表现→装饰
• C.装饰→再现→表现
• D.表现→装饰→再现

法国诗人马拉美说：“诗永远应当是一个谜”，“诗写出来原是叫人一点一点地去猜想”。他揭示了现代派作品的（）

• A.荒诞性
• B.求解性
• C.严密性
• D.完整性

《礼记·乐记》把艺术创作的过程描述为（）

• A.物—心—乐
• B.心—物—乐
• C.物—乐—心
• D.心—乐—物

把文学这种语言整体形容为“有机体”的人是（）

• A.黑格尔
• B.索绪尔
• C.陈独秀
• D.郭沫若

艾布拉姆斯提出的文学“四要素”是（）

• A.世界、文本、传播、阅读
• B.世界、艺术家、作品、欣赏者
• C.世界、生活、文本、知识
• D.世界、文本、艺术家、生活

与历史相比较，文学的特征是（）

• A.重真实，重事实，重理智
• B.重情感，重虚构，重诗意
• C.重事实，重理智，重虚构
• D.重情感，重真实，重理智