全国自考教育学(00442)模拟试卷14

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28．这是一堂数学课，教学内容是“圆的认识”。为了激发学生的学习兴趣，我这样导入：“同学们，你们见到的车轮都是什么形状的?”“圆形的。”“为什么车轮都是圆形的呢?”同学们听到我提的这个问题很新鲜，于是产生了好奇。他们互相议论着，争论着：“老师，车轮如果不是圆形的，就有可能走不快。”“车轮不是圆形的，是正方形或三角形的就会走不起来，上下颠个不停，车子就会走不稳”……我继续提问：“圆形车轮为什么会转得很稳呢?”同学们相互望着，不知怎么回答才好。我抓住这个机会，引导他们自己去寻找答案：“你们能不能根据车轮想一想它的奥秘呢?”听到老师的话，同学们马上又兴奋起来。他们有的拿着小车轮(提前准备好的教具)左右看着，用尺子和手比画着、思考着，也有的拿着绳子或尺子量车轮的辐条。这时，我没有打扰孩子们的思维，而是让他们自由思考。五分钟后，一个学生站起来大声说：“老师，车轴到车轮边上的距离都一样长，这就是轮子的奥妙。”多么令人兴奋的结论啊! “为什么车轴到车轮边上的距离一样长，车子就走得很稳呢?”我继续深入引导，学生的思维则更加活跃。“车轴到轮子边上的距离相等，就保证了车与地面距离始终不变，所以车子行走时就稳了。”这是另一个同学的声音。紧接着，同学们也纷纷举手回答，表示赞同。经过同学们观察、分析后，结论已见分晓。这时，我顺利地引出主题：“正像你们所说的那样，轴与轮子边上的距离相等，才能使轮子转动起来始终和地面保持相等的距离。那么，轴到轮子边上的距离又是圆的什么呢?圆还有哪些特征呢?这就是我们这节课要学习的内容——圆的认识。”请根据上述材料，回答下列问题：在这个教学片断中，教师主要运用了哪一种教学方法?试结合材料分析该方法的优缺点及其运用要求。
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26．联系实际阐述直观性教学原则的内涵及其贯彻要求。
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27．试述决定课程的几个基本关系。
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25．试述教师应具备的职业素养。
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24．简述提起学生申诉需要符合的条件。
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23．简述中小学教育评价的基本步骤。
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21．简述班主任工作的主要任务。
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20．实习作业法
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22．学校咨询会谈过程一般包括哪些阶段?
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19．教学原则
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18．教科书
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17．体育
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15．在我国，幼儿园、小学和初级中学教师资格的认定机构是 ( )
- A．国务院教育行政部门
- B．地市级人民政府教育行政部门
- C．省级人民政府教育行政部门
- D．县级人民政府教育行政部门
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16．教育目的
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13．我国对教师实行的职业许可制度是 ( )
- A．教师考核制度
- B．教师培训制度
- C．教师任用制度
- D．教师资格制度
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14． “捧着一颗心来，不带半根草去”这一名言的提出者是 ( )
- A．陶行知
- B．徐特立
- C．蔡元培
- D．叶圣陶
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11． “人的发展等于遗传与环境之和”是下列哪位学者的观点 ( )
- A．吴伟士
- B．施太伦
- C．华生
- D．洛克
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10． “给我一打健全的儿童，更给我一个特殊的环境，我可以运用特殊的方法，把他们加以任意改变，或者使他们成为医生、律师、艺术家、大商家，或者使他们成为乞丐和盗贼。”这一观点属于 ( )
- A．遗传决定论
- B．环境决定论
- C．多因素论
- D．二因素论
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12．学生主体性的基本结构主要包括 ( )
- A．积极性、参与性和差异性
- B．自主性、主动性和创造性
- C．自觉性、主动性和能动性
- D．自觉性、能动性和多样性
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8．单轨学制产生、形成于 ( )
- A．日本
- B．德国
- C．希腊
- D．美国
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9．形成学校文化的最重要的因素是 ( )
- A．学校中的传统、仪式和规章
- B．教师的价值观念及行为方式
- C．校园布局和图书馆
- D．学生团体中的传统与时尚
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6．义务教育的实施充分说明现代教育具有 ( )
- A．终身性
- B．生产性
- C．未来性
- D．公共性
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7．在文艺复兴前后，欧洲国家出现了一类从教会中独立出来的，以学习七艺和拉丁文或希腊文为主要内容的学校，在德国和法国称为 ( )
- A．文法中学
- B．行会学校
- C．文科中学
- D．基尔特学校
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5．我国唐朝官学体系中的“二馆六学”，其突出的教育特征是 ( )
- A．等级性
- B．实体性
- C．程序性
- D．宗教性
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3．强调“以儿童为中心”、“从做中学”的教育家是 ( )
- A．杜威
- B．拉伊
- C．瓦斯凯
- D．布厄迪尔
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4．下列有关教育起源的诸学说中，产生于马克思历史唯物主义指导下的是 ( )
- A．神话起源说
- B．劳动起源说
- C．心理起源说
- D．生物起源说
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2．实验教育学的代表人物是 ( )
- A．梅伊曼
- B．斯普朗格
- C．克伯屈
- D．洛布罗
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1．首次把“教育学”作为一门独立科学提出来的学者是 ( )
- A．夸美纽斯
- B．培根
- C．洛克
- D．裴斯泰洛齐
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