全国自考教育学(00442)模拟试卷15

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26．试述学校体育的功能。
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27．因材施教原则的基本内涵是什么?结合教学实际论述如何贯彻这一原则。
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25．试述儿童个体发展的普遍特点。
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24．简述学生集体的教育作用。
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23．简述中小学体育的主要任务。
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22．简述教师备课的基本要求。
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20．法律救济
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19．测验信度
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21．简述现代教育的基本特征。
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17．学校咨询与辅导
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18．形成性评价
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14．全部教学工作的中心环节是 ( )
- A．上课
- B．备课
- C．课外辅导
- D．作业布置和批改
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15．要提高教学质量，关键在于 ( )
- A．认真备好课
- B．搞好课外辅导
- C．科学合理地布置和批改作业
- D．上好课
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16．班级
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13．教师运用口头语言系统地向学生传授知识的方法是 ( )
- A．探究一研讨法
- B．讲授法
- C．讨论法
- D．谈话法
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12．在关于教学模式的概括化研究中，西德教育家瓦．根舍因提出了 ( )
- A．先行组织概念模式
- B．范例教学模式
- C．掌握学习模式
- D．直率性训练模式
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9．根据教育目的和不同类型学校的教育任务，由国家教育主管部门所制定的有关教学和教育工作的指导性文件指的是 ( )
- A．课程标准
- B．课程计划
- C．教科书
- D．教学参考资料
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10．在世界范围内，目前最普遍采用的教学组织形式是 ( )
- A．分层教学
- B．班级授课制
- C．复式教学
- D．个别教学
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11．在各种直观教学手段中，最为经济和最为便利的是 ( )
- A．实物直观
- B．语言直观
- C．多媒体教学
- D．模象直观
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7．对于以直接经验为主的课程而言，其典型的表现形式是 ( )
- A．学科课程
- B．活动课程
- C．广域课程
- D．核心课程
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8．对于以间接经验为主的课程而言，其典型的表现形式是 ( )
- A．学科课程
- B．活动课程
- C．核心课程
- D．隐性课程
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6．美育的育德、促智和健体功能都属于美育的 ( )
- A．社会性功能
- B．超美育功能
- C．间接功能
- D．评价功能
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5．中小学智育的根本任务是 ( )
- A．传授程序性知识
- B．形成学生的智慧技能
- C．发展学生的智力
- D．培养文明行为习惯
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2．教育目的规定了教育活动所应培养的人才质量和规格，实际上就是规定了教育活动的最大方向，这体现了教育目的的 ( )
- A．基础功能
- B．评价功能
- C．导向功能
- D．社会性功能
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3．涂尔干说：“教育在于使青年社会化，——在我们每一个人之中，造成一个社会的我。”其中所反映出的教育目的论思想是 ( )
- A．神学的教育目的论
- B．社会本位的教育目的论
- C．个人本位的教育目的论
- D．马克思主义关于人的全面发展学说
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4．在中国教育史上，最早倡导“以美育代宗教说”的教育家是 ( )
- A．陈鹤琴
- B．蔡元培
- C．叶圣陶
- D．陶行知
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1． “教育无目的论”的代表人物是 ( )
- A．小原国芳
- B．福禄倍尔
- C．涂尔干
- D．杜威
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