自考教育学单选题历年真题汇编卷3

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25．目前在世界范围内，最普遍采用的教学组织形式是 ( )
- A．班级授课制
- B．分层教学
- C．小组合作学习
- D．复式教学
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24．根据《中华人民共和国教师法》规定，教师的身份特征是 ( )
- A．准专业人员
- B．专业人员
- C．非专业人员
- D．不确定
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23．主张教育要从儿童本性出发，尊重儿童天性，发展儿童个性，并远离城市，到偏远宁静乡村进行的观点是 ( )
- A．自然教育
- B．绅士教育
- C．骑士教育
- D．和谐教育
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21．规定教育活动所要培养人才的总的质量标准和规格要求的是 ( )
- A．教育方针
- B．教育目标
- C．教育政策
- D．教育目的
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22．在教师指导下，学生围绕某个问题发表和交换意见，通过相互之间的启发、交流、商量获取知识的教学方法是 ( )
- A．谈话法
- B．讨论法
- C．实验法
- D．实习作业法
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20． 19世纪末20世纪初在美国兴起的实用主义教育学的代表人物是 ( )
- A．布鲁纳
- B．卢梭
- C．布鲁姆
- D．杜威
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19．教育的心理起源说的代表人物是 ( )
- A．沛西．能
- B．孟禄
- C．勒图尔诺
- D．桑代克
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16．体育活动可以改善和提高神经系统的工作能力，这表明了体育具有
- A．社会功能
- B．娱乐功能
- C．教育功能
- D．健体功能
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18．美国教育家布鲁纳重视教学活动的激发、维持和定向等，从而提出了他所谓的教学 ( )
- A．动机原则
- B．结构原则
- C．程序原则
- D．反馈原则
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17．直线式班级组织结构的图示通常是
- A．校长—教导主任—班主任—班长
- B．副校长—教导主任—班主任—班长
- C．教导主任—班主任—班长—组长
- D．班主任—班长—组长—学生
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15．我国首次颁布“六三三”学制是在
- A．1902年
- B．1903年
- C．1911年
- D．1922年
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14．从发达国家的经验来看，小班教学通常采取的方式是
- A．分科任教
- B．走班授课
- C．教师包班
- D．分层教学
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13．在课程的各种理论基础中，对课程影响最为长久、最为深刻的是
- A．心理学
- B．社会学
- C．教学论
- D．哲学
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11．体育活动可以提高学生对自然环境的适应能力，这说明体育具有
- A．健体功能
- B．教育功能
- C．价值功能
- D．娱乐功能
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12．涂尔干说：“教育在于使青年社会化（　　）在我们每一个人之中，造成一个社会的我。这便是教育的目的。”这种观点属于
- A．神学教育目的论
- B．社会本位教育目的论
- C．个人本位教育目的论
- D．教育无目的论
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9．班主任工作的首要任务是
- A．协调科任老师之间的关系
- B．对学生进行个别教育
- C．定期与家长沟通
- D．组织建立良好的班集体
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10．在学校咨询中，模仿学习主要属于
- A．训练行为的方法
- B．调整情感的方法
- C．改变认知的方法
- D．激发动机的方法
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7．卢梭主张的教育目的论属于
- A．教育无目的论
- B．个人本位论
- C．神学教育目的论
- D．社会本位论
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8．学校美育的核心内容是
- A．艺术美育
- B．自然美育
- C．社会美育
- D．生活美育
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6． “捧着一颗心来，不带半根草去”这一名言的提出者是
- A．蔡元培
- B．徐特立
- C．陶行知
- D．黄炎培
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5．主张“教育即生活”的教育学派是
- A．实验教育学
- B．马克思主义教育学
- C．制度教育学
- D．实用主义教育学
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4．形成性测验的目的是
- A．分班分组
- B．调控教学
- C．实施奖惩
- D．总结分析
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1．下面知识类型中属于教育学元理论范畴的是
- A．关于教育目的的知识
- B．关于教育学逻辑起点的知识
- C．关于教育性质的知识
- D．关于教育与社会关系的知识
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3．德育个体性功能的最高层次是
- A．生存性功能
- B．发展性功能
- C．享用性功能
- D．教育性功能
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2．学校传统属于
- A．学校制度文化
- B．学校物质文化
- C．学校精神文化
- D．学校行为文化
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