全国自考学前教育学考前模拟卷2

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42．结合实际，论述角色扮演的特点。
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41．结合教育实际，论述发泄法的注意事项。
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40．简述我国幼儿园的任务。
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38．简述发展适宜性课程的要求。
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39．简述讨论法的操作过程。
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37．简述活动区种类和数量选择的考虑因素。
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35．早期教育
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36．简述游戏有利于儿童情绪发展的表现。
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34．家庭文化
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33．表扬鼓励法
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31．发展适宜性
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30．行动容易受情绪支配，喜欢模仿父母和教师的是 ( )
- A．小班幼儿
- B．中班幼儿
- C．大班幼儿
- D．学前班幼儿
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32．角色扮演法
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28．我国设立于乡或乡村中，由该地区中的幼儿教师或幼教专职干部，负责向本地区的家长普及保教儿童的知识，并解答儿童家长的咨询，指导家长改善家庭教育的形式为( )
- A．学前教育基地
- B．家庭辅导站
- C．巡回辅导班
- D．流动幼儿园
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29．教师在一次活动中提出的通过活动计划或教案体现的目标是 ( )
- A．近期目标
- B．中期目标
- C．活动目标
- D．远期目标
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27．我国社区教育协同社会力量，促进幼儿成长，它的中心是 ( )
- A．家长教育
- B．社会环境
- C．“三优”工程
- D．社区资源
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26．立足乡村社区发展教育，在河北定县开展“平民教育”实验是 ( )
- A．陶行知
- B．梁漱溟
- C．蔡元培
- D．晏阳初
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23．美国“提前开端计划”颁布时间是 ( )
- A．1964年
- B．1965年
- C．1966年
- D．1967年
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25．社区中儿童由家长带领进入馆中玩耍或者借玩具回家均可，这种形式被称为 ( )
- A．玩具图书馆
- B．游戏小组
- C．儿童活动中心
- D．儿童游戏场
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24．澳洲的社区教育特色中重点服务的家庭和儿童来自于 ( )
- A．山区地
- B．城市地区
- C．边远地
- D．乡村地区
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21．不属于教师与幼儿的非语言沟通方式是 ( )
- A．口头沟通
- B．面部表情
- C．姿势
- D．身体动作
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22．社区教育起源于 ( )
- A．英国
- B．美国
- C．丹麦
- D．中国
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18．向家长介绍本班一周工作重点，教育活动的安排的形式是 ( )
- A．家长会
- B．家长园地
- C．家长接待日
- D．家长学校
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20．教育幼儿的前提是 ( )
- A．专业素质
- B．爱心
- C．能力
- D．观察力
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19．我国幼儿园教师实行聘任制开始时间是 ( )
- A．1994年
- B．1995年
- C．1996年
- D．1998年
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16．目前我国家园工作中最常用的一种形式是托儿所、幼儿园 ( )
- A．家长会
- B．家访
- C．开放日活动
- D．家长学校
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17．家园书面联系的主要形式是 ( )
- A．宣传册
- B．家园联系册
- C．宣传报
- D．问卷调查表
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14．现代教育理论认为托儿所、幼儿园的伙伴关系还包括 ( )
- A．家庭
- B．社会
- C．社区
- D．小学
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15．教师应该承认家长的尊严，尊重家长的个性、需要和文化价值观念提出者为 ( )
- A．T·布露丝
- B．科维隆
- C．蒙台梭利
- D．陶行知
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12．获取直观表象、感性经验的基本途径是 ( )
- A．思考
- B．观察
- C．活动
- D．想象
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11．大班幼儿的特点是 ( )
- A．行动容易受情绪支配
- B．好学乐问
- C．喜欢模仿
- D．思维具有具体形象性
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13．学前班第二学期适当采用上课形式，每课时不得超过 ( )
- A．20分钟
- B．30分钟
- C．40分钟
- D．45分钟
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10．幼儿最常见的行为问题是 ( )
- A．品行问题
- B．学业适应问题
- C．攻击性行为
- D．畸形行为
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8．活动室中供幼儿操作的墙面设置的合适高度为 ( )
- A．1～1．1米
- B．1～1．2米
- C．1～1．3米
- D．1．1～1．3米
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9．皮亚杰认为中班时期的幼儿思维方式为 ( )
- A．直觉行动思维
- B．自我中心性思维
- C．抽象逻辑思维
- D．感知运动思维
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6．幼儿园环境质量的关键是 ( )
- A．教育场地
- B．精神环境
- C．教育设备
- D．教育材料
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7．开始关注同伴，社会性得到初步发展的幼儿属于 ( )
- A．小班
- B．中班
- C．大班
- D．学前班
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4．幼儿园小、中、大等各年龄班的教育目标属于 ( )
- A．幼儿园教育目标
- B．活动目标
- C．中期目标
- D．近期目标
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5．在教育过程中，最重要的教育因素是成人和 ( )
- A．环境
- B．材料
- C．同伴
- D．课程
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3．制定幼儿园教育目标的主要依据是幼儿身心发展规律和 ( )
- A．社会要求
- B．家长培养目标
- C．国家教育政策
- D．教师要求
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2．我国幼儿园的教育任务实行的是 ( )
- A．启蒙性原则
- B．保育和教育相结合原则
- C．综合性原则
- D．发展适宜性原则
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1．对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构是 ( )
- A．托儿所
- B．儿童学校
- C．早教机构
- D．幼儿园
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