全国自考学前教育学考前模拟卷4

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40．简述3岁前婴儿的情绪情感特征。
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42．结合实际，论述如何建立良好的师生关系。
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41．结合教育实际，论述实施行动操练法应注意的问题。
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39．简述托儿所选址的注意事项。
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38．简述开展游戏化方法的注意事项。
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35．幼儿园环境
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37．简述良好的家庭教育环境包含的内容。
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36．简述陈鹤琴的幼稚园教育内容。
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33．行动操练法
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34．儿童发展
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31．情商
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32．有规则的游戏
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28．不属于农村不发达地区的社区学前教育形式的是 ( )
- A．完全幼儿园
- B．学前班
- C．家长学校
- D．巡回辅导班
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30．皮亚杰认为心理特点是“自我中心化”的儿童处于 ( )
- A.感知运动阶段
- B.前运算思维阶段
- C.具体运算思维阶段
- D.形式运算思维阶段
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29．世界上第一所幼儿园的创立者是 ( )
- A．福禄贝尔
- B．夸美纽斯
- C．卢梭
- D．洛克
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26．教师通往每个孩子心灵世界的桥梁是 ( )
- A．童心
- B．爱心
- C．责任心
- D．关心
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27．澳大利亚社区学前教育中由一位教师负责一个班全天时间，多设于城市郊区，这种形式为 ( )
- A．玩具图书馆
- B．游戏小组
- C．儿童活动中心
- D．远距离教育计划
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23．幼儿自发地运用语言相互交往，其中进步最快的时期是 ( )
- A．1．5～2．5岁
- B．2．5～3岁
- C．1～2岁
- D．2～3岁
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25．不属于幼儿园、托儿所工作家长参与形式的是 ( )
- A.园所内参与
- B.园所外参与
- C.社区活动
- D.亲子活动
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24．托儿所、幼儿园中向家长系统宣传和指导教育孩子正确方法的形式是 ( )
- A．家长会
- B．家访
- C．开放日制度
- D．家长学校
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21．婴儿以个别活动为主的年龄是 ( )
- A．0～1岁
- B．1～2岁
- C．0～2岁
- D．2～3岁
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22．比较喜欢独自游戏，对外部动作感兴趣的年龄班是 ( )
- A．小班
- B．中班
- C．大班
- D．学前班
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20．世界学前教育的发展已经从单纯重视智力开发转向 ( )
- A．专业性人才的培养
- B．全面人格的培养
- C．综合素质人才的培养
- D．增加活动质量
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18．主要在中大班进行的讨论是 ( )
- A．感受、对比性问题的讨论
- B．解难性问题的讨论
- C．判断性问题的讨论
- D．探讨性问题的讨论
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19． “孩子可以说是父母的镜子”指家长育儿守则中的 ( )
- A．做好榜样
- B．尊重儿童
- C．规矩明确
- D．适当回避
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17．儿童学习过程中出现难点和错误，教师进行示范帮助解决局部问题属于示范法的( )
- A．完整示范
- B．部分示范
- C．分解示范
- D．不同方向示范
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16．常配合语言法一起使用的方法是 ( )
- A．观察法
- B．演示法
- C．示范法
- D．范例法
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13．学前教育的根本目的之所在是 ( )
- A．全面发展
- B．和谐发展
- C．身心健康
- D．培养儿童为独立自主人格的人
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15．综合性原则可以体现在教育目的的综合、教育手段的综合和 ( )
- A．教育方针的综合
- B．教育内容的综合
- C．教育目标的综合
- D．教育方法的综合
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14．促进儿童学习最基本的条件是 ( )
- A．丰富的课程内容
- B．多样的游戏活动
- C．良好的师生关系
- D．完善的学习环境
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12．不属于有规则游戏的是 ( )
- A．结构游戏
- B．智力游戏
- C．体育游戏
- D．音乐游戏
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11．活动区按照平面界限划分的方式是 ( )
- A．用架子隔离区域
- B．悬挂标牌
- C．地面颜色不同
- D．悬挂装饰物
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8．洛克的教育内容包括体育、智育和 ( )
- A．美育
- B．劳动教育
- C．德育
- D．心理教育
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10．寄宿制户外活动时间不得少于 ( )
- A．1小时
- B．1．5小时
- C．2小时
- D．3小时
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9．裴斯泰洛齐的著作是 ( )
- A．《爱弥儿》
- B．《林哈德与葛笃德》
- C．《给教师的一百条建议》
- D．《教育漫话》
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7．古埃及的幼儿教育从教学内容上看，具有一定的实践性和 ( )
- A．理论性
- B．指导性
- C．职业性
- D．丰富性
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6．有朝气、热情活泼、爱交际、有同情心、思想灵活，但是变化无常、粗枝大叶、浮躁、敏感的幼儿属于 ( )
- A．胆汁质
- B．多血质
- C．黏液质
- D．抑郁质
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3．物质资料生产和再生产的重要条件是 ( )
- A．现代教育
- B．经济发展水平
- C．政治因素
- D．文化水平
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4．促进儿童的身体的、情绪的、智能的和社会性的全面发展是 ( )
- A．工业社会初期
- B．工业社会
- C．现代社会初期
- D．现代社会(20世纪80年代后)
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5．个体发展的物质基础是 ( )
- A．环境因素
- B．先天因素
- C．教育因素
- D．家庭因素
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1．教育过程中处于领导和控制地位的是 ( )
- A．教育者
- B．受教育者
- C．教育内容
- D．教育的物质资源
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2．现代教育必须具有的教育手段是 ( )
- A．教育内容
- B．教育者
- C．受教育者
- D．教育的物质资源
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