全国自考学前教育学考前模拟卷6

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42．结合实际，论述实施惩罚法注意的事项。
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41．结合教育实际，举例论述我国的现代教育观。
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40．简述教师在游戏过程中的作用。
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38．简述裴斯泰洛齐的自然教育内容。
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39．简述学前教育全面发展缺陷的原因。
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37．简述现代社会儿童观。
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36．简述政治对教育目的的影响。
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33．讨论法
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34．混合班
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35．家长委员会
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31．整个教学法
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32．启蒙性原则
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29．夸美纽斯的主要著作是 ( )
- A．《母育学校》
- B．《童年的秘密》
- C．《人的教育》
- D．《林哈德与葛笃德》
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28．在社区教育中处于核心地位的是 ( )
- A．幼儿园
- B．家长学校
- C．托儿所
- D．玩具图书馆
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30．提出“最近发展区”理论的教育家是 ( )
- A．蒙台梭利
- B．维果斯基
- C．杜威
- D．裴斯泰洛齐
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27．保育员应具备的心理素质是 ( )
- A．合作精神
- B．爱心
- C．教育意识
- D．操作技能
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26．不属于托儿所、幼儿园家长工作主要形式的是 ( )
- A．咨询活动
- B．家长学校
- C．家长接待日
- D．巡回辅导班
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24．儿童社会交往的积极性差，更不具备交往技巧，逃避群体、孤僻、沉默，被同伴和成人所忽视的交往关系属于 ( )
- A．受欢迎型
- B．被拒绝型
- C．被忽略型
- D．被排斥型
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25．幼儿开始理解行为的规则的年龄班是 ( )
- A．小班
- B．中班
- C．大班
- D．学前班
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23．一个星期或者几天要达到的目标是 ( )
- A．短期目标
- B．中期目标
- C．活动目标
- D．长期目标
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22．未来幼儿园的发展趋向是 ( )
- A．幼儿的全面发展
- B．托幼一体化
- C．以质量求生存
- D．建立普惠园
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21．婴儿时可以提供促进爬的玩具的年龄是 ( )
- A．3个月
- B．5个月
- C．7个月
- D．9个月
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19．现代教育的基本理念是 ( )
- A．教育儿童
- B．保护儿童
- C．尊重儿童
- D．了解儿童
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20．早期教育能够发掘儿童潜在的智力素质、身体素质和 ( )
- A．艺术素质
- B．科学素质
- C．个性素质
- D．社会性素质
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18．不属于家庭的教育功能的是 ( )
- A．繁衍后代功能
- B．教导基本的生活技能
- C．指导生活目标
- D．培养社会角色
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16．儿童能单独在不同情景中，同样能够按照群体规范表现稳定的亲社会行为属于角色扮演法的 ( )
- A．认同阶段
- B．内化阶段
- C．及时模仿和简单再现阶段
- D．练习阶段
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17．通常与精神环境体验法结合起来使用的是 ( )
- A．角色扮演法
- B．移情法
- C．发泄法
- D．语言法
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14．会直接影响到综合性原则在幼儿园实施效果的因素是 ( )
- A．儿童的学习热情
- B．儿童的兴趣和需要
- C．教师素质的高低
- D．幼儿园课程的内容
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15．各种教育活动中示范性最强的一种直观形象法是 ( )
- A．观察法
- B．演示法
- C．范例法
- D．示范法
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11．不属于创造性游戏的是 ( )
- A．角色游戏
- B．结构游戏
- C．表演游戏
- D．智力游戏
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13．以儿童的发展为核心，以健康发展为终极目的，其中为评价标准是 ( )
- A．独立自主性
- B．发展适宜性
- C．保教结合
- D．活动性
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12．发展角色游戏的基础是 ( )
- A．开阔眼界
- B．社会性发展
- C．智力发展
- D．认知发展
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10．提出“幼稚教育尤为根本之根本”的是 ( )
- A．陶行知
- B．张雪门
- C．陈鹤琴
- D．梁漱溟
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9．皮亚杰将游戏分为四类：练习性游戏、有规则的游戏、构造游戏和 ( )
- A．角色游戏
- B．表演性游戏
- C．象征性游戏
- D．平行游戏
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7．卢梭认为成人的主要任务是保障婴儿的身体健康，让他们有充分的活动自由，其针对的儿童的年龄是 ( )
- A．0～2岁
- B．2～12岁
- C．12～15岁
- D．15岁～成人期
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6．智力发展与个性形成的启蒙时期是 ( )
- A．新生儿期
- B．乳儿期
- C．婴儿期
- D．幼儿期
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8．倡导爱的教育是 ( )
- A．裴斯泰洛齐
- B．卢梭
- C．夸美纽斯
- D．蒙台梭利
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4．文化传播的前提、动力和重要途径是 ( )
- A．广义的教育
- B．媒体
- C．精神环境
- D．政治
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5．个体发展的条件是 ( )
- A．先天因素
- B．家庭因素
- C．后天因素
- D．教育因素
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2．个体发展的物质前提是 ( )
- A．遗传
- B．环境
- C．教育
- D．生产
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1．教育活动的主导者是 ( )
- A．教育内容
- B．教育者
- C．教育的物质资源
- D．受教育者
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3．提高劳动生产率必要因素是 ( )
- A．物质环境
- B．人口因素
- C．现代教育
- D．政治因素
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