2017年10月全国自主考试(学前教育管理)真题及答案解析

试述学前教育研究的意义。

案例：(1)长期以来，我国学前教育经费在教育经费中所占比例基本维持在1.2%～1.3%之间，学前教育投入严重不足。这几年中央政府和地方政府对学前教育的投入有所增加，但学前教育经费在教育经费中所占比例仍在3%左右。 

(2)政府鼓励幼儿园在教学和其他辅助活动之外取得合法的收入来促进幼儿园的发展。 

(3)2013年为庆祝“六一国际儿童节”，滇西边境山区“学前教育装备爱心园援建工程”于5月24日在昆明市举行了捐赠仪式，向滇西55所幼儿园捐赠玩、教具和学前装备。 

问题：请结合案例说明学前教育经费收入的来源。

试述教育体制的三种类型及其主要特征。

简述学前教育人事管理的特点。

简述幼儿园管理计划制订的步骤。

简述我国学前教育立法的任务。

简述我国学前教育管理体制改革的内容。

简述学前教育的双重任务。

简述学习学前教育管理的意义。

“四环节说”(管理过程环节)

法律的方法

学前教育规划

通过评价提供的信息反馈，被评者可以及时地发现存在的问题与不足，从而自觉地采取改进措施，这说明学前教育评价具有_______。

CIPP评价模式

1839年建立“皇家督学团”的国家是_______。

法律是由国家的权力机关制定的，任何集体、个人必须遵照执行，这体现了法律方法的 _______特点。

根据每个人不同的需要，尽可能地予以满足，以提高积极性，这体现了社会心理方法的 _______特点。

幼儿园管理过程从决策计划到总结提高，不是意味着管理的终结，而是新的管理过程的开始，这体现了管理环节运行的 _______。

制定学前教育管理任务要以原有工作为基础，对已有的人力、物力、财力以及周围环境等因素作全面的估计，实事求是地提出各种具体任务。这体现了学前教育管理任务的_______特点。

《幼儿园管理条例》属于()

• A.宪法
• B.教育行政法规
• C.教育基本法
• D.教育行政规章

积极主张举办平民幼稚园，为工厂和农村的广大平民服务的教育家是_______ 。

学前教育是一种社会现象，它的发展受社会生产力水平的规定和影响，它的性质是由社会经济制度决定的，这要求学前教育规划应具有()

• A.超前性
• B.社会性
• C.现实性
• D.历史性

幼儿园管理者要协调好与上级教育行政部门、相邻近的同类幼儿园及与幼儿园直接衔接的小学的关系，即应注意协调处理好()

• A.人与人之间的关系
• B.时空关系
• C.各子系统之间的关系
• D.幼儿园与外部的关系

法律规范是一个系统或一个行业所有有关人员的行为准则，它向有关的人员明示行为的标准，即哪些行为是提倡的，哪些行为是禁止的，这体现了法律方法的()

• A.权威性
• B.客观性
• C.规范性
• D.稳定性

幼儿园管理者必须充分了解本园工作人员的特长、素质、工作态度等，以便能按照幼儿园工作的特点、需要，科学合理地配备相应的人员，在人员组织上做到()

• A.知人善任，扬长避短
• B.统筹兼顾，全面安排
• C.不同情况，不同要求
• D.考虑教师愿望和合作趋势

在幼儿园管理过程中，管理过程的各个阶段之问都存在着反馈回路，管理进行到下一阶段时，对前面阶段的反馈，可对工作产生促进作用，这体现了管理环节运行的()

• A.程序性
• B.封闭性
• C.相关性
• D.整体性

第一个提出“目标管理和自我控制”主张的是美国管理学家()

• A.法约尔
• B.德鲁克
• C.泰勒
• D.戴明

幼儿园管理的决策可分为常规决策和非常规决策，这种划分的依据是()

• A.决策主体
• B.决策范围
• C.决策形式
• D.决策主题

在制定管理目标体系时，“要对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育，促进其身心和谐发展”，这体现了学前教育管理目标体系制定的()

• A.整体效益原则
• B.民主管理原则
• C.保育与教育楣结合原则
• D.社会主义方向原则

《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《幼儿园工作规程》和《幼儿园管理条例》等文件是确定学前教育管理目标的()

• A.法规依据
• B.政策依据
• C.社会发展现状依据
• D.学前教育现状依据

按照时间，可以将学前教育管理的目标分为远期目标、中期目标和()

• A.总体目标
• B.个体目标
• C.保育目标
• D.近期目标

属于混合型教育体制的国家是()

• A.日本
• B.德国
• C.法国
• D.美国

我国最早的学前教育管理法规是()

• A.《幼儿园管理条例》
• B.《奏定学堂章程》
• C.《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》
• D.《幼儿园工作规程》

通过调查、观察等方式，了解基层的工作状况，进而采取行之有效的管理措施和方法，这属于学前教育管理内容中的()

• A.政策法规制定
• B.事业发展规划
• C.人事管理
• D.督导

联合国《儿童权利公约》等国际性文件规定儿童的年龄段是()

• A.0～3岁
• B.0～6岁
• C.3～6岁
• D.0～18岁