全国自考教育科学研究方法精选章节练习题七

如果您发现本试卷没有包含本套题的全部小题，请尝试在页面顶部本站内搜索框搜索相关题目，一般都能找到。

25．试述教育研究中课题论证的意义和内容。
点击查看答案
23．好的教育科学研究理论构思的主要标准有哪些?
点击查看答案
24．建立和检验教育研究理论构思的基本方法是什么?
点击查看答案
21．简述文献检索的基本要求。
点击查看答案
22．简述理论构思在教育研究中的作用。
点击查看答案
19．样本
点击查看答案
20．取样
点击查看答案
18．总体
点击查看答案
17． _________是在进行研究设计基础上对整个研究过程的全面规划，对研究结果的各项主要工作进行合理的安排。
点击查看答案
16．形成教育研究的理论构思首先是_________。
点击查看答案
14．明确的理论构思有助于使研究成果纳入一个较高层次的理论体系框架，影响着研究的成效及其_________。
点击查看答案
13．研究者通过理论构思，明确所要研究的中心问题，提出对所要研究问题答案的_________性构思，从而明确研究的性质、方向。
点击查看答案
15．所依据的历史和现实材料全面、充分和客观，是教育理论构思立论的_________。
点击查看答案
11． _________是跟踪和吸收国内外学术思想和最新成就，了解科学研究前沿动向并获得最新情报的有效途径。
点击查看答案
12．检索文献一般由分析和准备阶段、_________阶段和加工阶段三个主要步骤组成。
点击查看答案
10．把总体的每个观测单位依次编上号码并做成签，多次抽取进行取样的方法属于 ( )
- A．简单随机取样
- B．机械抽样
- C．配额抽样
- D．整群随机取样
点击查看答案
8．取样的第一步是明确 ( )
- A．规定总体
- B．取样的随机性
- C．取样的代表性
- D．合理的样本容量
点击查看答案
9．系统随机取样又称为 ( )
- A．分层抽样
- B．类型抽样
- C．机械抽样
- D．配额抽样
点击查看答案
6．教育研究中，形成与检验理论构思的研究方法应该是 ( )
- A．以定性分析为主
- B．以定量分析为主
- C．定性分析与定量分析相结合
- D．视具体情况，或采取定性分析，或采取定量分析
点击查看答案
7．在教育研究的多种类型的方法中，不存在绝对的“最优方法”，研究方法的选择首先取决于( )
- A．研究时间
- B．研究目的
- C．研究对象
- D．研究内容
点击查看答案
4．教育研究的指标体系的上下层是一种充分必要的构成关系、种属关系，同一层次的指标之间是__________的。
- A.包容
- B.排斥
- C.并列
- D.对立
点击查看答案
5．建立教育研究指标体系的方法有多种，但大致可分为理论导引方法和 ( )
- A．数学方法
- B．统计学方法
- C．逻辑学方法
- D．心理学方法
点击查看答案
3．使教育科学研究中的理论构思具体化并得到初步验证的方法是 ( )
- A.理论假设
- B.建立指标体系
- C.实验研究
- D.理论推理
点击查看答案
1．理论构思的内容不包含以下哪一项? ( )
- A．准确的表述研究问题
- B．界定该课题的核心概念
- C．有好的准确度
- D．形成初步的研究思路
点击查看答案
2．形成教育研究的理论构思，首先是理论探讨，初步确定该研究课题的内容不包含以下 ( )
- A．基本概念
- B．研究方法
- C．内容范畴
- D．研究思路
点击查看答案