全国2012年10月自主考试教育科学研究方法（二）真题及答案解析

试述教育研究归纳分析中求同求异并用法的定义、模式和特点。

举例阐明教育实验设计的基本步骤。

简述教育科学研究成果表述的基本要求。

问卷调查与其它调查方法相比有哪些明显的特点?

某初中有500名学生，其中初一125人，初二200人，初三175人。研究者为了研究初中生学习成绩与学习方法的相关性，需要抽取100名学生作样本。若采取分层随机抽样，应如何抽取?

教育科学理论研究的主要功能表现在哪几个方面?

次数分布表

定性分析

校勘

教育科学研究方法

观察记录代码系统

一般来说，基础理论研究成果更多地表现为()。

• A.应用价值
• B.实践价值
• C.学术价值
• D.推广价值

在数据统计分析中，一般采用不同的符号来表示差异量数。其中S表示()。

• A.全距
• B.标准差
• C.四分差
• D.方差

确定两个样本统计量是否存在实质性差异，主要借助于()。

• A.假设检验
• B.信度检验
• C.效度检验
• D.总体参数估计

判定某定性研究的内在信度，主要是依据研究的()。

• A.普遍性
• B.个别性
• C.相异性
• D.一致性

归纳和演绎是教育理论研究中两种基本的逻辑思维方法。其中归纳法包括()。

• A.完全归纳法、不完全归纳法和简单枚举法
• B.完全归纳法、简单枚举法和科学归纳法
• C.整体归纳法、个别归纳法和科学归纳法
• D.简单枚举法、因果归纳法和科学归纳法

教育调查研究最常用的类型是()。

• A.个案调查
• B.普遍调查
• C.抽样调查
• D.整体调查

某校拟进行一项改革课堂教学方法和手段，通过师生互动展示特定教学情景，提高学生外语会话能力的实验。这项实验的因变量是()。

• A.教学方法和手段
• B.师生互动
• C.教学情景
• D.外语会话能力

最能集中体现教育观察法完备状态的是()。

• A.参与性教育观察
• B.非参与性教育观察
• C.全结构式教育观察
• D.半结构式教育观察

对于任何一种教育测量来说，最重要的指标是测量的()。

• A.信度
• B.效度
• C.难易度
• D.区分度

描述记录法是教育观察研究中重要的记录方法之一。它一般分为()。

• A.日记描述法、轶事记录法和取样记录法
• B.日记描述法、轶事记录法和时间记录法
• C.日记描述法、轶事记录法和地点记录法
• D.日记描述法、轶事记录法和连续记录法

在教育的历史研究中，确定资料的真伪或真实性的评论是()。

• A.外部评论
• B.内部评论
• C.客观评论
• D.主观评论

教育的历史研究是以哪种研究方法为主()。

• A.逻辑分析法
• B.调查分析法
• C.统计分析法
• D.比较分析法

教育文献中的动态综述、专题评论、进展报告等属于()。

• A.零次文献
• B.一次文献
• C.二次文献
• D.三次文献

使教育科学研究中的理论构思具体化并得到初步验证的方法是()。

• A.理论假设
• B.建立指标体系
• C.实验研究
• D.理论推导

教育科学研究应具备的三个基本要素是()。

• A.现象与客观事实;科学理论;结论
• B.现象与客观事实;科学理论;方法和技术
• C.现象与客观事实;假设;结论
• D.假设;推导;结论