2016年10月全国自主考试《教育预测与规划》真题及答案解析

(1)根据题表中的数据，建立高考成绩Y关于中考成绩X的线性回归方程。(结果保留二位小数) 

(2) 根据题(1)表中数据计算出高考成绩与中考成绩的相关系数为x=0．969。试在0．05水平下分析两者是否存在显著的一元线性回归关系。

举例说明德尔菲预测法的实施步骤。

有10位专家参与了某高中2015年考取本一高校比例的德尔菲预测调查，调查的第一轮结果为：30%，31%，35%，37%，38%，40%，42%，45%，45%，50%。试求预测结果的中位数和上、下四分位数。

简述合理性教育规划模式的基本特点。

举例说明教育系统的基本特性。

简述教育规划准备阶段基础工作的主要内容。

简述选聘专家的工作中必须注意的问题。

简述教育预测的程序。

简述政治对教育的影响。

教育规划的客观性

头脑风暴预测法

探索型教育预测

毛入学率

规划

关于教育规划的说法正确的是()。

• A.教育变革的规划并不是一件需要冒险的事情
• B.教育改革规划的实施结果常常符合原先的估计
• C.国家级的、大规模的改革计划往往容易成功
• D.教育规划者不能对学什么、如何学作出计划

根据互动性教育规划模式的观点，对决策者角色的描述错误的是()。

• A.协商者
• B.共识构建者
• C.规划方案的决定者
• D.人际关系专家

依据教育规划所欲具有的功能和所要完成的任务，教育规划可以划分为()。

• A.变革型教育规划和守成型教育规划
• B.综合教育规划和单项教育规划
• C.宏观教育规划和微观教育规划
• D.长期教育规划和短期教育规划

一般认为，教育规划的现代形式首先出现在()。

• A.美国
• B.英国
• C.日本
• D.前苏联

教育发展的质量目标中，最重要的规划目标是()。

• A.管理水平目标
• B.办学条件目标
• C.师资质量目标
• D.学生质量目标

影响教育规划准确性的因素中最重要的是()。

• A.教育规划资料
• B.教育规划方法
• C.教育规划人员素质
• D.教育规划体制

短期教育规划的期限一般为()。

• A.1年以内
• B.1-3年
• C.5年
• D.10年

教育规划三联式组织结构是指()。

• A.初等教育、中等教育、高等教育的学校联合
• B.短期教育规划、中期教育规划和长期教育规划的组织单位联合
• C.高校、教育行政主管部门和教育规划部门联合
• D.政府、教育行政主管部门和学校联合

常常被认为是教育规划的“血肉”的是()。

• A.计划
• B.项目
• C.活动
• D.任务

教育规划的特点包括系统性、预见性、客观性和()。

• A.指导性
• B.指令性
• C.强制性
• D.精确性

不属于教育规划功能的是()。

• A.协调教育系统内外关系
• B.促进教育资源的合理分配与使用
• C.为教育行政管理工作提供目标与依据
• D.为教育工作提供具体实施方案

将回归预测分为一元回归预测和多元回归预测的标志为()。

• A.因变量的个数
• B.自变量的个数
• C.自变量和因变量的线性关系
• D.中间变量的个数

使用公式计算移动平均数时，关于K值的说法正确的是()。

• A.K值越小，越能反映出时间序列的变化细节，而修匀能力上升
• B.K值越小，所得移动平均数列反映的变化过程就越趋于平缓
• C.K值越大，越能反映出时间序列的变化细节，而修匀能力下降
• D.K值越大，所得移动平均数列反映的变化过程就越趋于平缓

教育系统所培养毕业生的受欢迎程度和就业状况，反映了教育系统的()。

• A.外部有效性
• B.内部效率
• C.收益率
• D.外部生产性

使用指数平滑预测法时，当时间序列的变化比较稳定时，平滑系数应()。

• A.取较小值
• B.取较大值
• C.接近0.5
• D.无所谓

常用的教育输出方面的人口统计指标之一是()。

• A.复读率
• B.受教育程度
• C.在校生的增长率
• D.辍学率

人们为达到一定的教育目标，对未来时期的教育资源配置、教育目标实现的措施及其相关活动所作的安排，称为()。

• A.教育决策
• B.教育预测
• C.教育计划
• D.教育系统

统计成人识字率的起始年龄为()。

• A.12岁
• B.15岁
• C.18岁
• D.20岁

科学预测具有综合性和()。

• A.系统性
• B.客观性
• C.可行性
• D.精确性

设计和安排教育事业发展的指导性文件，一般称为()。

• A.教育决策
• B.教育规划
• C.教育法规
• D.教育战略