2014年4月全国自主考试《教育预测与规划》真题及答案解析

(1)根据题表中的数据，建立变量Y关于变量X的线性回归方程。

(2)从题(1)表中数据算得变量X与变量Y的相关系数为r_xy=0.853，取自由度df=n-2，在0.01水平下，问变量Y与变量X之间是否存在着显著的一元线性回归关系?

          表积差相关系数r显著性临界值表

有17名专家参与“某地区2011年初中升学率”的德尔菲预测调查，调查的第二轮结果为：93%，93%，94%，95%，95%，95%，96%，96%，96%，96%，97%，97%，97%，98%， 98%，98%，98%。试求它们的中位数和上下四分位数。

谈谈采用默写式头脑风暴预测法的程序。

举例说明在教育规划中制定计划和确定项目的过程。

简述教育规划基本程序中的三个阶段。

简述教育预测的分类。

简述运用德尔菲预测法应注意的问题。

简述现代科技发展的特点。

平均预测法

我国教育规划侧重点的转移包括哪几个方面?

头脑风暴

概率性原则

人口地域构成

编制的教育规划方案要建立在科学预测的基础上，对未来教育事业的发展必须具有一种超前意识，这是指教育规划特点中的()。

• A.系统性
• B.客观性
• C.预见性
• D.指导性

规划

规划出未来师资队伍的专业、年龄、学历和职称结构，并提出各种人事政策，以确保教育的质量和效率的教育规划目标，称作()。

• A.教育发展的质量目标
• B.教育发展的师资目标
• C.教育发展的专业目标
• D.教育发展的规模目标

属于教育输出方面的人口统计指标是()。

• A.入学率
• B.合格率
• C.毕业率
• D.优秀率

当权重系数按照指数规律递减时，这种加权平均预测法称为()。

• A.算术平均预测法
• B.移动平均预测法
• C.指数平滑预测法
• D.回归预测法

依据教育规划具有的功能和所要完成的任务来划分，教育规划可分为()。

• A.技术型和政治型
• B.上至下型和下至上型
• C.变革型和守成型
• D.宏观型和微观型

国外不少国家制定了教育规划，但失败者多，究其原因，最重要的一点是()。

• A.普遍实行了教育分权化的教育规划
• B.一直坚持实行教育集权化的教育规划
• C.始终突出私立教育和非正规教育的作用
• D.没有因地因时制宜的实施策略

采用“教科书计划”策略的国家是()。

• A.智利
• B.阿根廷
• C.哥伦比亚
• D.菲律宾

通过将个人对教育的需求进行汇总，来预测某年规划区域有多少人希望参加某种学习，并且在经济和学习准备方面有可能进入某类某级学校学习，然后根据这种预测对教育的发展进行规划的方法称作()。

• A.内部外推法
• B.人口预测法
• C.社会需求法
• D.人力预测法

根据教育规划的分类，师范教育发展规划属于()。

• A.依据教育层次的分类
• B.依据教育类型的分类
• C.依据范围不同的规划分类
• D.依据任务不同的规划分类

在国外关于教育规划模式的理论中，符合互动性模式的说法是()。

• A.这是一种强调客观性理论的模式
• B.这是一种强调主观能动性理论的模式
• C.教育规划主要是技术上的操演
• D.人们对教育规划的目标会有合理的、统一的认识

在教育指标中，教育事业发展的报告期水平指标与相比较的基期水平指标相应数值之比称作()。

• A.教育事业发展速度指标
• B.教育发展平均增长量指标
• C.教育事业发展增长量指标
• D.教育平均发展速度指标

高一级学校招生人数与下一级学校毕业生人数的比值称作()。

• A.升学率
• B.入学率
• C.毕业率
• D.退学率

如果知道某教育现象的发展变化过程，就可以据此预测类似教育现象相应的发展变化过程，这就是教育预测的()。

• A.相似性原理
• B.相关性原理
• C.延续性原理
• D.相同性原理

在咨询前对咨询形式没有严格的限制，咨询中可以让专家比较自由地发表自己的预测意见，这是()。

• A.标准式口头咨询
• B.半标准式口头咨询
• C.非半标准式口头咨询
• D.非标准式口头咨询

政治对教育的要求主要表现在培养政治所需的人才和()。

• A.积极推进民主化和法制化的进程
• B.推进社会的政治改革
• C.推进社会的政治理想
• D.传播政治文化

对某省2010年普通高等学校本专科生人数的比例、成人高等学校本专科生人数的比例、社会力量举办的高等学校本专科生人数的比例、军事院校本专科生人数的比例同时进行预测，这一预测属于()。

• A.多对象教育预测
• B.探索型教育预测
• C.结合式教育预测
• D.定量教育预测

2010年，某地区人口出生率为25.20%，人口自然增长率为15.3%，则2010年该地区的人口死亡率为（）。

• A.-10.1%
• B.9.9%
• C.10.1%
• D.10.3%

在教育预测与教育决策、教育发展战略、教育规划、教育计划之间的相互关系中，处于基础地位的是()。

• A.教育预测
• B.教育决策
• C.教育发展战略
• D.教育规划

在制定规划过程中，对所需的各种资源、人员和工作程序进行合理安排的系统属于规划的()。

• A.组织系统
• B.决策系统
• C.信息系统
• D.管理系统

教育预测中用来反映教育系统能否成功地完成预期目标的质量指标是()。

• A.内部效率
• B.收益率
• C.外部有效性
• D.外部生产性