2018年4月全国自主考试(教育统计与测量)真题及答案解析

试述常模参照测验与标准参照测验之间的区别。

一项研究调查小学生幸福感。有12名被试参与调查，其中，有8名学生为留守儿童， 4名非留守儿童，他们的测验结果如下表：(“1”代表留守儿童，“0”代表非留守儿童) 请分析：小学生的幸福感水平与其是否为留守儿童有关吗?(结果保留两位小数) 

在一项测验中，某大学各年级学生的平均成绩如下表：

试求该校学生在这项测验中的总平均成绩。(结果保留两位小数)

简述统计假设检验中使用的两种假设，以及二者之间的联系。

随机抽取60名学生，询问他们对高中文理分科的意见，赞成分科的有39人，反对的有21人。问：他们对分科的意见是否有显著差异?(结果保留两位小数)

简述常模测验的作用。

简述学业成绩测验中主观题的优点。

简述差异量数的作用及特点。

中位数

散点图

显著性水平

命题双向细目表

下列不属于随机抽样方法的是()。

• A.方便抽样
• B.分层抽样
• C.分阶段抽样
• D.等距抽样

单因素方差分析df间为()。

• A.K=-1
• B.N-K
• C.N-2
• D.N-1

在原总体正态、总体方差已知情况下，平均数抽样分布的平均数与原总体平均数之间的关系是()。

• A.二者相等
• B.抽样分布平均数等于原总体平均数的一半
• C.抽样分布平均数等于原总体平均数的
• D.抽样分布平均数等于原总体平均数的

一个随机变量所有取值点的概率之和为()。

• A.0
• B.1
• C.2
• D.3

下列估计信度的方法中，常用于评价多个平行测验的是()。

• A.等值性系数
• B.重测信度
• C.稳定性系数
• D.内部一致性系数

在统计学中，小概率事件发生的概率一般不高于()。

• A.0.50
• B.0.05
• C.0.01
• D.0.005

两门课程的考试成绩均采用百分制计分，考察二者之间的相关，应采用()。

• A.积差相关
• B.等级相关
• C.点双列相关
• D.列联相关

测验实际上测到它打算要测的东西的程度，称之为()。

• A.区分度
• B.难度
• C.信度
• D.效度

假设检验的原理是()。

• A.由个体推断总体
• B.由样本推断总体
• C.由总体推断样本
• D.由小样本推断大样本

小明平时、期中、期末的英语成绩分别为90分、95分、86分。综合评定他的成绩时，哪种量数代表其水平更合理()。

• A._W
• B.M_dn
• C.M_o
• D.

在某测验结果分帮表中，“70～80”这一组的累积百分数为64，这表示()。

• A.70分以上的考生人数占64%
• B.70分以上的考生人数占36%
• C.79.5分以上的考生人数占64%
• D.79.5分以上的考生人数占36%

与分组区间“15-19”等价的是()。

• A.(14.5，19.5]
• B.[14.5，19.5]
• C.(14.5，19.5)
• D.[14.5，19.5)

不用画坐标轴的统计图是()。

• A.散点图
• B.圆形图
• C.线形图
• D.次数多边图

下列数据中，属于顺序变量数据的是()。

• A.某项能力测试得6分
• B.月工资3000元
• C.羽毛球比赛得第2名
• D.数学成绩为80分

心理测量跟物理测量相比，其突出差异之处是()。

• A.直接性
• B.客观性
• C.全面性
• D.间接性