2018年4月全国自主考试(教育经济学)真题及答案解析

试析教育经济效益的特点。(10分)

我国师资结构失衡主要表现在哪些方面?

教育事业经费按用途划分，主要包含哪些内容?

人力资本与物力资本的异同各是什么?

教育对科学技术进步的作用有哪些?

20世纪70年代后，教育经济学学科发展的特点有哪些?

知识转化滞后期

教育成本分担

教育规模经济

教育需求

教育级别结构

已满法定劳动年龄的学生因为受教育而放弃的就业收入，构成教育的( )。

• A.个人间接成本
• B.个人直接成本
• C.个人物质成本
• D.个人精神成本

兴办学校时，有些教育资源必须同时投入与使用，这表明教育资源具有( )。

• A.适当性
• B.不可分性
• C.整体性
• D.有限性

取得一定的教育成果与占用和消耗的教育资源之比，即是( )。

• A.教育经费
• B.教育成本
• C.教育效益
• D.教育效率

义务教育免费性原则要求免除义务教育投资中的( )。

• A.社会集资捐资
• B.受教育者个人投资
• C.企事业的教育支出
• D.中央政府的教育支出

居于中心地位的义务教育投资主体是( )。

• A.个人
• B.企业
• C.家庭
• D.政府

通过教育投资所培养的劳动力和专门人才进入生产领域才能创造财富、产生效益，表明教育投资具有( )。

• A.周期长的特点
• B.弹性大的特点
• C.间接性的特点
• D.长效性的特点

联接教育结构与经济结构相互关系的中间环节是( )。

• A.分配结构
• B.产业结构
• C.技术结构
• D.劳动力结构

经济的产业结构制约着教育的( )。

• A.专业结构
• B.级别结构
• C.禅传结构
• D.形式结构

从公共经济学角度看，非义务教育属于( )。

• A.公共产品
• B.私人产品
• C.准公共产品
• D.精神产品

市场机制在教育资源配置方面的作用是( )。

• A.无限度的
• B.有限度的
• C.全方位的
• D.无条件的

第一次正式使用知识经济”概念的国际组织是( )。

• A.世界贸易组织
• B.世界银行
• C.经济合作与发展组织
• D.亚太经合组织

用“年龄一收入”曲线来表示教育收益的经济学家是( )。

• A.斯特鲁米林
• B.沃尔什
• C.舒尔茨
• D.贝克尔

人力资本理论认为，与物力投资收益率相比，教育投资收益率( )。

• A.一般较低
• B.一般较高
• C.基本相等
• D.无法比较

我国探讨教育劳动性质的理论基础是马克思主义的( )。

• A.生产劳动理论
• B.剩余价值理论
• C.劳动价值理论
• D.社会再生产理论

教育经济学萌芽时期为( )。

• A.20世纪20年代初至50年代末
• B.20世纪60年代
• C.20世纪70年代
• D.20世纪80年代