2017年10月全国自主考试(教育经济学)真题及答案解析

运用教师劳动报酬理论，评述中小学教师绩效工资制度。

运用教育结构与经济结构关系的原理，阐述当前我国部分地方本科高校向应用技术型高校转型的经济动因。

反映教育投资比例的指标主要有哪几个?

影响教育经济效率的因素有哪些?

义务教育投资的基本原则有哪些?

教育在劳动力再生产中的作用表现在哪些方面?

教育如何应对知识经济的挑战?

教育资源配置

教育个人机会成本

教育投资

教育供给

人力资本

兴办学校时，有些教育资源必须同时投入与使用，这表明部分教育资源具有( )。

• A.有限性
• B.实用性
• C.整体性
• D.适当性

运用经济增长因素分析法计量教育经济效益的经济学家是( )。

• A.弗里德曼
• B.哈比森
• C.科斯塔年
• D.丹尼森

萨卡罗普洛斯研究发现，发展中国家教育投资收益率与发达国家相比( )。

• A.一般较高
• B.一般较低
• C.几乎相同
• D.无法比较

学费、杂费、书籍文具费、住宿费、交通费等构成了学生个人的( )。

• A.教育间接成本
• B.教育直接成本
• C.教育精神成本
• D.教育物质成本

学校拥有恰好可以使资源获得充分与适当的运用，又不衍生人际关系疏远和行政僵化等弊端的适当人数，即是( )。

• A.学校规模过小
• B.学校适度规模
• C.学校规模过大
• D.学校规模不经济

构成教育人员经费的主要部分是( )。

• A.学生助学金和奖学金
• B.教职工福利费
• C.科研经费
• D.教职工工资

教育投资转化为劳动能力并发挥教育经济效益需要一个很长的时间和过程，这表明教育投资具有( )。

• A.周期长的特点
• B.弹性大的特点
• C.长效性的特点
• D.间接性的特点

教育供求矛盾产生的直接原因是( )。

• A.教育周期较长
• B.劳动力市场变化快
• C.教育供给不均衡
• D.教育资源的稀缺和教育需求的扩大

用“年龄一收入”曲线来表示教育收益的经济学家是( )。

• A.慕石金
• B.贝克尔
• C.布劳格
• D.施伊汉

小明既想上大学，又能承担大学的费用。这表明小明具有( )。

• A.教育个人需求
• B.教育社会需求
• C.继续升学能力
• D.教育供给能力

强调教育的作用主要在于培养劳动者个性特征的一种理论是( )。

• A.经济增长理论
• B.劳动力市场划分理论
• C.社会化理论
• D.筛选假设理论

我国教育经济学研究始于20世纪的( )。

• A.50年代
• B.60年代
• C.70年代
• D.80年代

舒尔茨用“经济增长余数分析法”估算出美国1929～1957年经济增长额中，教育所做的贡献比例是( )。

• A.20%
• B.25%
• C.33%
• D.43%

世界上最早通过分析劳动者的年龄、工龄和受教育程度来论述教育对经济增长作用的论文是( )。

• A.《国民教育的经济意义》
• B.《人力资本理论》
• C.《教育投资收益率》
• D.《教育与投资增长》

西方最早讨论教育经济价值的论文是( )。

• A.科恩的《教育经济学》
• B.沃尔什的《人力的资本观》
• C.豪赛克的《教育与收入》
• D.韦锥的《教育费用》