2015年10月全国自主考试(教育经济学)真题及答案解析

据有关媒体报道：2013年，某企业在招聘雇员时，把毕业于“211”高校作为招聘的必要条件。试用筛选假设理论解释这一现象。

计量教育经济效益的前提条件是什么?

影响教育经济效率的因素主要有哪些?

教育规模经济形成的条件是什么?

教育专业结构与产业结构的关系是什么?

我国义务教育投资的原则是什么?

教育投资利用效率

教育个人机会成本

教育投资

教育投资结构

整个教师队伍各组成部分的比例关系及其结合方式，即( )。

• A.禅传结构
• B.人力结构
• C.师资结构
• D.人才结构

教育资源分配

教育成本分担与补偿理论的提出者是美国经济学家( )。

• A.约翰·斯通
• B.沃尔什
• C.丹尼森
• D.舒尔茨

学校拥有恰好可以使资源得到充分与适当的运用，而又不衍生人际关系疏远和行政僵化等弊端的适当学生人数，即是( )。

• A.学校规模适度
• B.学校规模不足
• C.班级规模适度
• D.班级规模不足

公式：×100%用于计量( )。

• A.专业教师利用率
• B.教师潜力率
• C.人力资源利用率
• D.教师利用率

学生支付的学费、杂费、书籍文具费、住宿费、交通费和生活差距费等构成( )。

• A.教育社会直接成本
• B.教育个人直接成本
• C.教育社会间接成本
• D.教育个人间接成本

反映政府教育投资水平的指标是教育投资占( )。

• A.国民收入的比例
• B.国内生产总值的比例
• C.地方机动财力的比例
• D.财政总支出的比例

从公共经济学角度看，非义务教育属于( )。

• A.公共产品
• B.私人产品
• C.准公共产品
• D.精神产品

教育供求矛盾产生的原因是( )。

• A.教育社会需求扩大
• B.教育个人需求膨胀
• C.教育供给不足
• D.教育资源稀缺和教育需求无限二者并存

利用市场调节教育供求关系的手段是( )。

• A.行政管理
• B.财政拨款
• C.学生学费
• D.教育规划

复杂劳动力的工资报酬与简单劳动力的工资报酬相比，应该是( )。

• A.一样的
• B.多倍的
• C.少量的
• D.无法比较的

某一时期内，一个国家或一个地区各级各类教育机构所能提供给受教育者的机会，即是( )。

• A.教育需求
• B.教育供给
• C.教育投资
• D.教育效益

我国教育经济学研究始于20世纪的( )。

• A.50年代
• B.60年代
• C.70年代
• D.80年代

“教育会生产劳动能力”这一论断的提出者是( )。

• A.马克思
• B.恩格斯
• C.列宁
• D.毛泽东

教育经济学的研究对象是( )。

• A.教育与文化的关系
• B.教育与经济的关系
• C.教育与社会的关系
• D.教育与政治的关系

世界上第一篇论述教育对经济增长作用的教育经济学论文是( )。

• A.《国民教育的经济意义》
• B.《人力资本理论》
• C.《教育投资收益率》
• D.《教育与收入》