2013年10月全国自主考试(教育经济学)真题及答案解析

试述人力资本理论的主要观点。

联系实际论述提高教育投资使用效率的途径。

计量教育经济效益的指标有哪些?

教育规模经济形成的条件是什么?

教育成本的主要类别有哪些?

确定教育投资总量的原则有哪些?

经济对教育发展的作用表现在哪些方面?

单位教育成本

教育投资

知识经济

教育供给

确定教师工资分配的一个基本依据是()。

• A.教师的需要
• B.教师的劳动
• C.学校的需要
• D.学校的效益

教育经济学

分权制国家义务教育投资的主要来源是()。

• A.联邦政府
• B.地方政府
• C.州政府
• D.联邦政府、州政府和地方政府

国家、地方政府、企事业单位、家庭及个人分别承担教育费用，称为()。

• A.教育成本补偿
• B.教育成本核算
• C.教育成本分担
• D.教育投资分配

教育投资转变为教育能力并发挥经济效益需要很长的时间和过程，这表明教育投资具有()。

• A.弹性大的特点
• B.间接性的特点
• C.周期长的特点
• D.长效性的特点

教育投资比例指标体系中，生均经费指数是指()。

• A.生均经费与国民生产总值之比
• B.生均经费与国民收入之比
• C.生均经费与人均国民生产总值之比
• D.生均经费与教育投资总额之比

一般来说，发展中国家处于发达国家当年相同经济发展水平时，教育投资的增长应该()。

• A.高于发达国家当年的水平
• B.低于发达国家当年的水平
• C.与发达国家当年的水平相当
• D.两者无法相比

实现劳动力结构性就业的基础是劳动力的()。

• A.年龄结构
• B.性别结构
• C.民族结构
• D.知识与智力结构

教育的专业结构必须适应国民经济的()。

• A.布局结构
• B.产业结构
• C.分配结构
• D.消费结构

教育供求关系市场调节的主要手段是()。

• A.教育政策
• B.教育规划
• C.教育拨款
• D.学费

筛选假设理论认为，劳动者受教育程度与其工资水平的正相关关系是()。

• A.通过教育影响工资制度形成的
• B.通过教育提高劳动能力形成的
• C.通过教育的信号作用形成的
• D.通过教育训练劳动者的个性特征形成的

人力资本理论产生于20世纪()。

• A.50年代
• B.60年代
• C.70年代
• D.80年代

劳动力的劳动复杂程度与他的教育费用()。

• A.呈正相关
• B.呈负相关
• C.呈零相关
• D.不成比例

“教育会生产劳动能力”这一论断的提出者是()。

• A.马克思
• B.恩格斯
• C.列宁
• D.斯大林

西欧北美最早讨论教育经济意义的论文是沃尔什的()。

• A.《教育费用》
• B.《人力资本观》
• C.《教育与经济增长》
• D.《论最佳教育投资标准》