2015年10月学前儿童体育教育(00392)自考真题及答案

案例：在某节攀爬攀登架的体育课土，刘老师带小班的孩子们来到攀登架前，有的孩子跃跃欲试，有的孩子直往后缩。刘老师讲解了注意事项，接着让孩子们练习，对那几个和上次一样胆小的孩子，刘老师批评了他们，并让他们站到前面来先练。……下课时间到了，刘老师带孩子回到活动室喝水、休息。试根据人体生理机能活动变化规律，分析刘老师的教学行为。

试述教师在体育游戏组织过程中应注意的问题。

试述教师在体育课进行中应注意的问题。

简述走步动作的特点。

简述徒手操的主要基本动作。

简述学前儿童身体素质和运动能力的评价方法。

简述动作技能的涵义和形成的三个阶段。

简述学前儿童体育活动与其他课程活动的主要区别。

体质评价

轻器械操

灵敏素质

跑步

学前儿童体育

体质测定是对人的体质特征真实的_______过程。

学前儿童体育课通常分为“开始_______结束”三个部分。

接球的动作一般有两种，一种是主动接球，一种是_______。

构成学前儿童体育游戏的基础是各种_______。

竹竿操是儿童借助竹竿的_______和运动方向，在成人帮助下练>-3力所能及的大肌肉群的一些动作。

指导儿童跳跃动作的重点是_______和落地。

指导跑步时要让儿童学会用鼻子吸气，用_______呼气的方津。

学前儿童体育活动中应遵循的规律主要有人体机能_______规律、人体生理机能活动变化规律和动作技能形成的规律。

科学地开展学前儿童_______是增强儿童体质最有效的手段。

反映学前儿童骨骼、肌肉、皮下脂肪及内脏器官重量增长综合情况的指标是

• A.身高
• B.体重
• C.安静心率
• D.呼吸差

组织学前儿童体育活动时生理_______要适宜，不宜过大、过猛。

反映体育课中儿童做练习的时间与课的总时间之比的指标叫做

• A.运动密度
• B.综合密度
• C.测定密度
• D.运动负荷

体育游戏中带助跑的跳高动作

• A.适用于小班
• B.适用于中班
• C.适用于大班
• D.不适用于小、中、大班

一般来说，儿童能把球滚过小门或小洞的行为大多发生在

• A.托班
• B.小班
• C.中班
• D.大班

从练习形式看，体操项目有三种，即

• A.徒手操、持轻器械操和器械体操
• B.团体操、竞技性体操和辅助性体操
• C.广播体操、竞技体操和艺术体操
• D.徒手操、竞技性体操和辅助性体操

属于徒手操的是

• A.哑铃操
• B.竹竿操
• C.拍手操
• D.椅子操

学前儿童掷远动作的教学重点和难点是

• A.挥臂动作和转体动作
• B.挥臂动作和身体姿态
• C.身体姿态和出手力量
• D.挥臂动作和出手力量

婴儿主、被动操一般适用于

• A.1个月以内婴儿
• B.1～3个月婴儿
• C.3～6个月婴儿
• D.6个月以上婴儿

人体移动位置最快、最自然的一种运动方式是

• A.跑步
• B.走步
• C.钻爬
• D.跳跃

根据人体生理机能活动变化规律，可将运动强度较大的、较激烈的或难度较大的活动内容安排在运动过程中的

• A.准备阶段
• B.上升阶段
• C.平稳阶段
• D.下降阶段

人体移动位置最自然、最省力的一种运动方式是

• A.跑步
• B.走步
• C.钻爬
• D.跳跃

反映人体进行快速运动的一种能力的身体素质是

• A.灵敏素质
• B.柔韧素质
• C.速度素质
• D.力量素质

慢跑活动主要是发展学前儿童的

• A.速度素质
• B.耐力素质
• C.柔韧素质
• D.力量素质

以取得优异运动成绩为主要目的的体育属于

• A.学校体育
• B.竞技体育
• C.群众体育
• D.社会体育

增强学前儿童体质最积极、最有效的因素是

• A.卫生保健
• B.家务劳动
• C.体力劳动
• D.体育活动