2009年7月学前儿童体育教育(00392)自考真题及答案

案例：一幼儿园大班老师正在组织班上孩子开展体育活动，此次体育活动的主要任务是让孩子练习投篮。一开始，教师先带领孩子进行了近8分钟的准备涪动，主要有慢跑、压腿、踢腿等。接着教师让孩子进行自由练习：自己在一旁观察，进行个别指导。在孩子投了 10分钟之后，老师带领他们做了4—5节的放松操，约7分钟，结束整个活动。试结合当前儿童体育的相关知识，对此次体育活动进行评析。

试述教师在运用示范法时应该注意的问题。

简述学前儿童队列练习的内容。

试述学前儿童体育活动与其他课程的区别。

简述体育锻炼对学前儿童体质的影响。

简述走步动作的特点。

简述开展学前儿童冰雪游戏的指导建议。

简述体育活动对学前儿童美育的作用。

体质测定

模仿操

力量素质

身体全面发展原则

体育

根据评价的指标朱同，学前儿童体质的评价内容可以分为单项评价、多项评价和_______。

有计划、有目的、科学地进行_______，是增强体质最积极、最有效的途径。

投掷动作通常可分为两大类：投远和_______。

三浴锻炼指的是空气浴、_______和水浴。

竹竿操是儿童借助竹竿的支撑力和运动方向,在成人的帮助下练习力所能及的_______的一些动怍。

全身各器官密切配合，由两脚蹬地、腾空和落地的三个阶段组合的非周期型动作是_______。

根据“上升一稳定一下降”的规律，再结合体育课任务,可将体育课相应地划分为准备部分、_______和结束部分。

人体机能适应性规律的四个阶段包括工作阶段、_______阶段、超量恢复阶段以及复原阶段。

从实际出发原则的理论依据是儿童身心发展的_______和组织活动的实际需要。

学前儿童生理机能生态发育的项目指标有【】

• A.胸围、血压、身高、背肌力等
• B.肺活量、握力、体重、呼吸差等
• C.呼吸率、耐力、血压、握力等
• D.呼吸差、肺活量、血压、背肌力等

坐位体前屈主要反映了儿童的【】

• A.躯干柔韧性状况
• B.动态的协调能力
• C.上肢的肌肉力量
• D.身体运动的灵敏性

体育产生于_______，并受一定的社会政治、经济的影响与制约。

属于中班幼儿跑步动作目标的是【】

• A.一个跟着一个跑
• B.听信号变速跑
• C.绕障碍物跑
• D.四散追逐跑

充气小城堡属于大中型运动器械中的【】

• A.钻爬类
• B.攀髓类
• C.摆动类
• D.弹跳类

根据《幼儿园工作规程》的要求，儿童每天户外体育活动的时间必须达到【】

• A.半小时以上
• B.一小时以上
• C.一个半小时以上
• D.两小时以上

不属于影响儿童生理负简大小的闪索是【】

• A.运动的数量
• B.运动的强度
• C.运动的时间
• D.运动的条件

在动作(运动)技能的形成过中，泛比过程指的是【】

• A.粗略地掌握动作阶段
• B.改进和提高动作阶段
• C.动怍趋于巩固阶段
• D.动作运用自如阶段

日常生活中最基本的一种有氧代谢活动是【】

• A.攀爬
• B.跑步
• C.走步
• D.踢腿

体育课中儿童练习的时间与课的总时间的比例是【】

• A.综合密度
• B.单一密度
• C.运动密度
• D.一般密度

在学前童体育游戏中，实现任务的途径是【】

• A.游戏情节
• B.游戏规则
• C.活动条件
• D.活动方式

在人体生理机能活动变化过程中，儿童身体运动的效率较高、且学习效果也比较好的阶段是【】

• A.上升阶段
• B.平稳阶段
• C.下降阶段
• D.恢复阶段

学前儿童体操主要发展的是【】

• A.大肌肉群动作
• B.小肌肉群动作
• C.精细动作
• D.全身动作

体育活动的主要任务是【】

• A.锻炼身体
• B.掌握技能
• C.发展智力
• D.培养能力

不属于动力性平衡练习的是【】

• A.快跑急停
• B.旋转
• C.冰上游戏
• D.单脚站立

在阶级社会里,体育成为阶级斗争和政治斗争工具体现了体育的【】

• A.经济功能
• B.政治功能
• C.教育功能
• D.军事功能