2017年4月自考学前儿童美术教育真题(全国统一命题)

根据题38图，试分析儿童绘画有哪些典型特征?它反映了儿童绘画发展处于哪个阶段?为什么?

简述学前儿童美术教学中对话法的基本形式。

结合教学实际试述学前儿童手工学习中技能与创造性的关系。

结合实际试述学前儿童美术欣赏课程实施的原则。

简述学前儿童美术教育的特点。

粘贴活动

简述学前儿童美术教育心理层次目标的种类。

低控制原则

图式期

教育的目的

审美性是建筑的首要功能。

• 正确
• 错误

在学前儿童折纸活动中，对边折、对角折是一切折法的基础。

灌输式指导思想体觋在学前儿童美术教学中就是激发学前儿童的创造活力。

大部分小班幼儿后期可以画出圆形和方形。

我国幼儿园在建立初期，基本借鉴了西方的幼儿教育模式。

根据罗恳菲的研究，视觉型的儿童倾向于形成写实主义风格，而触觉型的儿童则倾向于形成表现主义风格。

培养学前儿童积极、快乐地从事美术活动的态度体现的是学前儿童美术教育的实践性原则。

学前儿童美术欣赏课程内容涉及美学、艺术批评、艺术史和________四个方面。

学前儿童学习的染制方法有渍染和________。

教育价值是艺术最主要、最基本的特征。

学前儿童天生就有对美的________和喜爱。

剪纸的基本剪法有目测剪、沿轮廓剪和________。

学前儿童美术教育年龄阶段目标为单元目标和________目标的制订指明了方向。

当代美术教育中的两大派别分别是本质论和________。

日本大正时期，领导自由画教育运动的画家是________。

1927年，陶行知创办了中国第一个乡村幼儿园是________。

依据艺术形象的表现方式，艺术可分为表现艺术和________。

雕塑从表现形式上可分为浮雕和________。

属于面状材料的组合是

• A.麦桔和橡皮筋
• B.萝卜和泥
• C.花瓣和羽毛
• D.牙膏盖和谷物

在学前儿童手工发展阶段中，出现浮雕式样作品的阶段属于

• A.基本形状期
• B.无目的的活动时期
• C.样式化期
• D.成熟期

皮亚杰发现能画出正确透视图的儿童年龄是在

• A.10岁以上
• B.8岁以上
• C.5岁以上
• D.3岁以上

能用单线条和圆绘画出“蝌蚪人”的儿童，年龄大约在

• A.2岁左右
• B.3岁左右
• C.4岁左右
• D.5岁左右

学前儿童手工创作过程一般包含的阶段是

• A.设计—构思—制作
• B.意图—构思与设计—制作与装饰
• C.意图与构思—设计与制作—装饰
• D.意图与设计—构思与制作—装饰

用彩色纸自由贴画来表现“快乐”、“伤心”主题的学前儿童美术教学方法是

• A.作品临摹法
• B.语言描述法
• C.情景观察法
• D.联想迁移法

最能引起学前儿童美术活动兴趣的课题难度为

• A.低难度
• B.中等难度
• C.中上难度
• D.高难度

德国著名美学家席勒和英国学者斯宾塞认为艺术起源于

• A.模仿
• B.游戏
• C.情感表现
• D.巫术

福禄倍尔认为幼儿园教育的基础是

• A.语言
• B.绘画
• C.游戏
• D.自然

学前儿童美术教育的出发点和归宿是培养

• A.审美能力
• B.审美素质
• C.创造能力
• D.完满和谐的人格